【正文】 月考反思作文【熱門】 [合集 5 篇 ] 第一篇：月考反思作文【熱門】 月考反思作文【熱門】 在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是為大家整理的月考反思作文，歡迎大家分享。 月考反思作文 1 這是我上了初三的第一篇反思，深刻的檢討一下月考前的狀態(tài)。 首先，月考考的特別糟糕，雖然還沒有發(fā)下來卷子，可我總感覺的考砸了，雖然聽同學說都不會考得太好，可我還是覺得很失望，畢竟現如今每一次的月考都很重要，馬虎不得。并且許多錯誤是不應該發(fā)生的，還是粗心這個毛病，讓我無法說什么，畢竟好久都沒有做訓練了，對自己太過放縱了。 接下來，就是期中考了，這次考試必須得好好準備，做好周到的復習，并每天做一次訓練，提高自己的能力，在考試前盡量讓自己達到最佳狀態(tài)。并且平時也不要毛毛躁躁的，這樣即學的不扎實，也會讓我過于自大，更尤其是粗心，考試完了之后要靜下心來，好好檢 查，不要讓自己的毛躁造成不應該的失誤，那樣會追悔莫及。 現在的我需要的只是穩(wěn)重，讓心靜下去，練成古井不波的心態(tài)，不會被外物所吸引，專心的去學習，將曾經的那些玩鬧丟給回憶，開啟一段新的人生，初三的生活不比以前，苦是不用說的，現在只有去適應，逃避是沒用的，?? 或許我的思想還沒有一下子就轉變過來，可是時間不等人，只能盡快去適應。留給我的時間已然不多，還有大半年就要面臨中考了，現在的成績不說名次，連一類上的都有些懸，身上的壓力越來越多，可我只能去適應，還能怎么做？ 日復一日的學習，必須有所 成效。明年的中考，我等你！ 月考反思作文 2 今年正月，我和父母要去?？谕夤野菽辍：蠡谟钟惺裁从媚?？覺得網上特自由是吧。盡管想到自己一個人走還是有些害怕，但我還是努力地做出了一個勇敢的再見。 以前我對學習中抱著一種不冷不熱的態(tài)度，心情好就讀，心情不好就不去理睬?？墒请S著時間的推移，我逐漸對這種態(tài)度感到排斥。因為我長大了，知道了什么叫做“為自己活著才有意義。”可是當我知道自己錯了的時候考試卻來臨了，這是我就象那爬在熱鍋上的螞蟻 團團轉，怎么半呢 ?就要考試了，我還有許多的知識沒掌握牢固 。 于是我就采用了臨時抱佛腳的方法，專攻我的弱項，于是就形成了一個顧己失彼的局面。老師說如果顧己失彼那他就不會成功。 我知道現在后悔已經來不及了，可是現在知道錯了也不晚啊，因為現在只是一次小考，人生中還有無數次大考在等著我們，所以只有努力了。 考試時，望著那些雪白的試卷，我心里非常的緊張，害怕自己會出錯?？墒窃僮屑毜目聪履切╊}目，心情平靜了不少，因為那些題目我都做過，只要仔細一點就不會出錯。于是我慢慢的仔細的應付了 7門考試，我覺得我還沒有到那種無可救藥的地步，只是上課不太認真罷了。 從這次考試中，我知道了寧愿上課認真點，也不要臨時抱佛腳了，因為這樣會失敗。 走出考場，我釋懷了，因為我不敢肯定自己考得是好是壞?；蛟S這次考試即使失敗了，也能給我深刻的啟示和影響。 月考反思作文 3 一、試卷分析 試題緊緊圍繞課本知識進行考察，總共九個大題，其中前面六題為基礎知識，主要考察字詞，后面的三個題主要考察閱讀理解與分析的能力。從試卷上看，基礎知識的掌握還算可以，主要問題是在作文跟閱讀方面。但是二班、三班基礎知識掌握的情況也不是很好。以致于跟其他班的成績相比相差非 常懸殊。 二、成績分析 從這次月考成績分析，四個班級當中，四班成績最好，平均分 ，及格率達到了 %，優(yōu)等率達到 %，成績比較理想 。其次是一班，平均分 ，及格率達 79%，優(yōu)等率 35%。二班、三班最差，三班平均分 ，及格率 65%，而優(yōu)等率只有 2%,二班平均分 ，及格率 %，優(yōu)等率只有 %。從成績來看，二、三班學生 90 以上的人數少，低分多，究其原因主要有：一是老師的教導方式、能力問題，缺乏教育經驗，二是學生管理問題，對于學生的管理不夠嚴格，從而導致二班、三班成績差，分數低。 三、改進計劃 三年級識字仍然占據主要的分量，同時更要注重作文的寫作跟閱讀的分析，在以后的教學當中，重點關注學生基礎知識點的掌握，熟悉課本知識，補充加強學生的閱讀量，提高學生的閱讀水平，從而提高學生的寫作能力，爭取在下次考試中取得更好的成績。 月考反思作文 4 這次考得還不錯吧，但是離全校 50 名這個目標還很遠，那是一個，我到達不了的高度，且有無比向往。 我覺得我像一個孤獨的長跑者，憑借著那個若有若無的燈火，孤獨而又滿足的跑著?？僧斘以絹碓浇咏莻€讓我無能為力的考試時，我又不得不做自己都會疼痛的妥協(xié)。我看著教室外的松柏在寒風中無助的瑟縮著，收回目光，手中是畫滿鋼叉的科學、英語試卷。我感到徹頭徹尾的冰涼和悲哀，突然想起三毛的那句話：夢里花落知多少。 我有一個很好的語文老師，他是一個年紀不大的男人。他帶著最普通的眼鏡，鏡片擋住了他藏在眼底的憂傷。可我看得見，也感受的到。很多時候，我看見他在課堂上的激情飛揚，那種睿智的風趣和玩笑為我們打開了一扇未知 但美麗的大門，也只有在那個時候他的眸子是明亮的，淺褐色的瞳仁閃爍著一種近似火的瘋狂和滿足。這次我語文成績前面部分做的還可以， 64 分，但作文才 36+3分，很是差勁。我反思自己，閱讀扣了 6 分，就是答案沒在原文中找，文言文扣 1 分還是可以理解的。最大的問題就是作文了，離題偏題。唉，考試不僅僅是為了自己，要努力呀！ 月考反思作文 5 這次月考考得很不理想，離預想的成績差了很遠。下面就讓我分析一下情況吧。 首先是語文：古文默寫，翻譯都沒啥扣分的，出錯的比較多的就是在選擇和注解上，賞析扣分也不少。主 要是我在月考那前五個早讀都沒有認真復習下去，總是覺的自己什么都會，一遍一遍的翻著書看，不認真地想一想。 然后是數學：基礎還可以，可總是不認真，寫作業(yè)不認真，到了考試還不認真！就因為這一件事，就使我活活丟了十幾分！上課不認真聽，總是覺得自己都會，沒有什么大不了的。之后呢就可以想象了。再說英語，背記沒有什么問題，主要是什么完形填空呀，選詞填空和閱讀理解呀應該加強練習。多讀一些課外書籍，做一些完形填空的題。 政史地生：除了生物，其他都考得不怎么樣，尤其是政治，還沒有寫完，可憐我這個政治課代表呀。主 要背記沒有把握好方法，所以沒有寫完。 針對以上方面，我一定要積極改正。針對語文和英語，我一定要多背多記多練，把握好每次過關的機會。針對數學，我一定要多加練習，課堂上認真聽講，不會的題問老師。政史地生，也要多背多記多練。 這次考得不好，以后一定要改正，相信下一次?? 月考反思作文 6 “叮鈴鈴 !”上課鈴剛一響，語文老師吳老師就抱著一厚沓月考試卷快步走進教室，好像有十分火急的事一樣，對大家說：“抓緊時間考試，這次試卷內容較多?！痹嚲硐裱┗ㄒ粯语h落到每一位同學手上。拿到試卷，我習慣性的翻看試卷的作文題目，隨即，神色便緊張起來，原來作文要寫 500字以上，怪不得老師說內容多。 開始答題了，我沒寫一道題心中就為此緊張一分，平時再熟悉不過的答案，如今也變得無比陌生。 過了一關又一關，到達了閱讀理解這一獨木橋，這可是我最拿手的題目了，心里那份緊張也漸漸化為烏有。誰知道，這次的 39。閱讀理解要寫感想的小題目不知有多少，這可把我給難倒了 !我把學過的所有知識，翻來覆去地在腦海中回憶了一遍，又把所有感想的方法在腦海中倒流了一次，苦思憫想，終于過了這道危險的獨木橋。 作文這座“活火山”要走 500 步以上才能過去，幸好是自命題作文，主題是：母親節(jié)，我把我最拿手的“感恩媽媽”作文寫了上去，終于寫了 578個字。 寫完試卷，不怎么愛檢查的我，四周看了看，同學們都急速的揮動著手中的筆，偶爾有人抬頭扭扭脖子，松松手，但很少有人寫完。 下課鈴在我們耳邊回蕩著，老師開始收卷，沒寫完的同學 硬拉著試卷向老師求情，請老師再給一些時間，都一一被老師拒絕了。 寫完的同學神態(tài)自若，可有的卻在趕緊翻書或與同學一起對答案。 希望我的月考能夠考好 ! 月考反思作文 7 月考的歷史成績出來了，考得好的同學歡呼雀躍，我考得很糟。 經過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到后悔莫及。思想上，我重新檢討自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，要求上進，關心集體，關心他人，多與同學交流。學習上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質全面得到提升。但我深深明的到：人無完人， 每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身，所以我一定嚴格要求自己。好好學習，把成績搞高到一個好的層次。 我承認，這次我是失敗了，出國但是失敗不等于我就永遠是弱者！書中說“失敗并不可怕，可怕的是你從此失去自信，一蹶不振??”這句話引起了我的沉思。我想：只有懦夫才把失敗當作不可逾越的障礙，而勇士卻把失敗當作通向成功的階梯。在以后的學習中我會取長補短，努力學習。居里夫人說過：“我們必須有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的。無論代價多么大，這種事情必須做 到?！币虼?，我們可以總結出一道公式：自信 +恒心 +努力 =成功。那么我們就讓我們的行動來證明這道公式吧！ 古人云：“一分耕耘，一分收獲?！睂Γ∧愀冻隽硕嗌俸顾?，就能得到多大的回報。相信我，只要我們付出了努力，就一定能夠得到回報！ 月考反思作文 8 一天，爸爸找到我說：“這次怎么考得這么糟糕。”我答到：“我也不知道，考試的時候我已經盡力了。”爸爸問：“考不好不要緊，考試只是測驗，重要的是找到考試失利的原因，下次努力取得讓自己滿意的好成績。”聽了爸爸這番話，讓我有了信心，上課不再沉默，并暗暗發(fā)誓，下一次一定取得好成績。為了父母，更為了自己。一天有兩個同學正在玩“風魔”我們班的轉本大賽，這是玩心又被觸動起來，正想參加進去，轉念一想，“教室是學習的場所，不是游戲天堂，再說，用這玩的時間寫點作業(yè)不能給自己爭取學習的時間嗎？周六再狠狠放松一下不是更好嗎？ ”于是我坐下來靜靜寫作業(yè)。晚上回到家里，想起這件事情，我一拍腦門“這不就是我考不好的原因嗎？”別人玩的時候，自己也跟著去玩。別人學的時候，自己有時間也在玩。這一來每天比別人少學多少時間啊！ 學習是和同學的一種競爭，只有付出艱辛努力，才能為自己贏得榮耀，相反，如果不思進取，競爭中會“一