美德故事的讀后感5篇(已修改)
2025-05-02 13:56 本頁面
【正文】 《美德故事》的讀后感（ 5 篇） 第一篇：《美德故事》的讀后感 《美德故事》的讀后感 當閱讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時候抽出時間寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是幫大家整理的《美德故事》的讀后感，希望對大家有所幫助。 《美德故事》的讀后感 1 我讀了《美德故事》這篇，我懂得了美德使人更美好；美德使社會更和諧；美德使生活更豐富多彩。《美德故事》這本書，通過很多神話故事、詩篇、寓言、童話等豐富體裁，讓我逐步的走向了光明美好的道德世界，讓我從一個個有趣的故事中認識到了道德的所在和它的價值，使我展望人生的道德觀。中華美德，是中華民族五千年精神文明的積累。中華民族以禮儀之邦、文明古國而著稱于世。在中華民族傳統(tǒng)思想文化和道德的寶庫中，有許多我們應當繼承的精神文化和需弘揚的傳統(tǒng)美德：戰(zhàn)國時代的縱橫家蘇秦每次讀書到深夜，倦意襲來時，就拿起錐子狠扎自己的大 腿，他發(fā)奮苦讀，使學業(yè)大進，終于成功地說服六國君主，合縱攻秦。還有西漢大學者匡衡鑿壁借光、元代大畫家王冕癡狂學畫、明朝文學家宋濂抄書苦讀等等。 這些故事使我從中明白了一個道理：只有勤學苦練，付出艱辛的汗水，才能獲得成功。 歷史上那些成功人士，無不具有勤奮好學的優(yōu)良品德。面對困難的生活、惡劣的條件，能咬緊牙關，克服眾多的困難，以堅強的意志和毅力刻苦讀書，這難道不是我們每一個學生都應該學習和發(fā)揚的傳統(tǒng)美德嗎？居政，正是我身邊的美德少年。他家境貧寒，父母靠捕魚為生，每天早出晚歸。窮人的孩子早當家， 居政放學回家第一件事情就是煮飯燒菜。居政在學習上勤奮刻苦，付出了別人幾倍的努力。居政因發(fā)明“上接插頭式電水壺”獲得了江蘇省青少年創(chuàng)造發(fā)明大賽一等獎，和吳江市第四屆科技創(chuàng)新市長獎。居政是一個平凡又幸運的孩子，不富裕的家庭讓他更加地獨立，格外地堅強。他的這種勤奮好學、不畏艱難的精神不正是我們應該學習的榜樣嗎？ 勤奮好學是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德，也是我們每一個學生都應該具備的品德。我們在學習文化的過程中，要發(fā)揚孜孜不倦、勤學好問的精神，才能更好的學到知識，才能自強、自立，將來做一個對社會有用的人?！皶?山有路勤為徑”，我們只有艱苦跋涉，奮勇攀登，才能到達知識和品德的 .高峰！ 我堅信中華美德會被人們永遠傳承，會在這個流芳百世，會影響著千秋萬代的中華兒女。同學們，讓我們攜起手來，讓中華美德永駐！ 《美德故事》的讀后感 2 無論在中國，還是在外國，每個國家都有各自的民族精神，這種精神是他們通過不斷的實踐總結出來的。民族精神是一個國家發(fā)展的標志，一個國家只有擁有了積極正面的精神才能夠不斷的前進。它是一個國家發(fā)展的根本，所以傳承民族精神，對于我們青少年來說很重要！ 在英國作家丹尼爾笛 福所著的一本書《魯濱遜漂流記》中，
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