【正文】 高中生開展感恩節(jié)活動策劃方案活動 5 篇 第一篇：高中生開展感恩節(jié)活動策劃方案活動 感恩節(jié)來了，應(yīng)該怎樣對高中生們進行感恩教育，應(yīng)該舉辦哪些活動呢 ?下面是為大家準(zhǔn)備 2020 高中生開展感恩節(jié)活動策劃方案活動五篇，歡迎參閱。 高中生開展感恩節(jié)活動策劃方案活動一 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神為指導(dǎo)，以“知恩、報恩、施恩”教育活動為主線，以重大節(jié)日、紀(jì)念日教育活動為契機，以體驗教育為基本途徑，結(jié)合未成年人年齡特點、認(rèn)知水平組織開展感恩教育系列活動，使其在實踐中自我完善，感恩情懷不斷升華，從而全面提高學(xué)生的道德素質(zhì)。 二、目標(biāo)要求 具體表現(xiàn)在下列幾個方面：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報恩 。在學(xué)校，尊敬老師，友愛同學(xué)，文明禮貌 。在社會，遵守公德，尊老敬賢，關(guān)愛他人。 三 、活動時間 2021年 11 月 四、活動主題 感謝父母回報社會 五、活動內(nèi)容： 感恩走進家庭 —— 感謝父母養(yǎng)育我 感恩走進校園 —— 感謝教師教育我 感恩走進身邊的人 —— 感謝他人幫助我 感恩走進社會 —— 感謝祖國培養(yǎng)我 感恩自然，就是要感謝大自然的賜予，愛一草一木，增強環(huán)保意識。 六、活動安排 (一 )宣傳活動 制定實施方案，下發(fā)并要求各班級認(rèn)真學(xué)習(xí) 各班級召開主題班會，營造班級感恩氛圍 (每年級選一個優(yōu)秀的班會作為示范班級 ) 進行一次以“感恩”為主題的國旗下講話，向全體師生發(fā)出“懂得感恩，學(xué)會感恩”的倡議。 以“感恩”為主題布置學(xué)校宣傳板。各班出一期“感恩”專題黑板報，并進行評比。懸掛感恩主題條幅，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。 文藝部組織各班學(xué)習(xí)感恩歌曲，讓感恩之歌響遍校園。 校廣播站每天中午播放“二十四孝”故事。 (二 )體驗實踐活動 全面實施四個“感謝”活動：感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師教育我，感謝他人幫助我，感謝祖國培養(yǎng)我。 算算親情帳： 將自己的學(xué)費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，計算學(xué)習(xí)投入的成本，算出家長為自己的投資。假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。 舉行作文比賽，參考題目： 《爸爸媽媽，你們辛苦了》《師恩難忘，師情永存》《給老師的一封信》、《母校 —— 我成長的搖籃》。 開展“一封家書”活動，以書信的形式給父母寫一封信，感謝父母的養(yǎng)育之情。 結(jié)合學(xué)習(xí)雷鋒活動周，開展以“五個一”活動： (1)幫父母做一次家務(wù)，感激父母的養(yǎng)育 之恩。 (2)做一件讓老師滿意的事，感謝老師的辛苦教誨。 (3)幫助同學(xué)做一件事，感激同學(xué)的真誠相助。 (4)為班級做一件有意義的事，感激集體的溫暖。 (5)參加一次社區(qū)公益活動，感激自然的賜予與社會的關(guān)懷。 舉行一次“感恩”為主題的手抄報展評 學(xué)校組織學(xué)生觀看以“感恩”為主題的優(yōu)秀影片 (如《感動中國年度十大人物》、《一個也不能少》、《媽媽，再愛我一次》等 )。 七、活動要求： 各班級要組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)實施方案和有關(guān)材料，了解具體內(nèi)容，積極開展活動，認(rèn)真落實每項活動。 要認(rèn)真做好學(xué)生及家長的動員工作，講清活動的目的意義，以獲得家長的支持和參與。 要求有條件的家庭拍照活動照片、活動錄像。 認(rèn)真做好活動總結(jié)、交流工作。 望全校師生積極行動起來，全方位實施感恩教育，精心培育學(xué)校的“感恩文化”，為建立理解校園、和諧樂園、幸福家園打下堅實的基礎(chǔ)，讓學(xué)校煥發(fā)新的生機和活力 ! 高中生開展感恩節(jié)活動策劃方案活動二 一、活動背景 ： 20_年 11 月 22 日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日 —— 感恩節(jié)，正好是我?！鞍俨輬@”實踐基地果蔬成熟之際，我們結(jié)合“收獲節(jié)”開展了本次感恩活動，在本次活動中，我們將感恩的進行延伸，不只是感恩父母、感恩老師，更多的是感恩社會、感恩世界、感恩大地。 實踐基地里果蔬的成長凝聚著老師和同學(xué)們勞動的汗水，讓學(xué)生參與這次感恩活動，可以讓他們體會到豐收的喜悅，感悟付出中有回報，體會勞動的滋味。另外，讓學(xué)生與別人分享自己的勞動果實，體會那份快樂。 二、活動目的： 讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭 。你笑她也笑。 當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。讓學(xué)生在勞動過程中，體會勞動的快樂，鍛煉學(xué)生的動手能力，感悟到付出才有回報，體會到分享的快樂。 三、活動時間與地點： 時間： 20_年 11 月 _日 —— 20_年 11 月 _日 地點：“百草園”實踐基地 四、活動對 象：三 —— 五年級學(xué)生、老師 五、活動內(nèi)容： 采摘成熟果蔬，體驗勞動的快樂，學(xué)會感恩、學(xué)會分享。 六、活動過程： 學(xué)生分組活動，采摘果蔬，分工合作。 清理實踐基地。 清洗摘的果蔬。 與人分享自己的勞動果實。 七、注意事項： 。 。 。 高中生開展感恩節(jié)活動策劃方案活動三 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀和《中共中央國務(wù) 院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神為指導(dǎo)，以“知恩、報恩、施恩”教育活動為主線，以重大節(jié)日、紀(jì)念日教育活動為契機，以體驗教育為基本途徑，結(jié)合未成年人年齡特點、認(rèn)知水平組織開展感恩教育系列活動，使其在實踐中自我完善，感恩情懷不斷升華，從而全面提高學(xué)生的道德素質(zhì)。 二、目標(biāo)要求 具體表現(xiàn)在下列幾個方面：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報恩 。在學(xué)校，尊敬老師，友愛同學(xué)，文明禮貌 。在社會，遵守公德，尊老敬賢，關(guān)愛他人。 三、活動時間 20_年 11 月 四、活動主題 感謝父母回報社會 五、活動內(nèi)容： 感恩走進家庭 —— 感謝父母養(yǎng)育我 感恩走進校園 —— 感謝教師教育我 感恩走進身邊的人 —— 感謝他人幫助我 感恩走進社會 —— 感謝祖國培養(yǎng)我 感恩自然，就是要感謝大自然的賜予，愛一草一木，增強環(huán)保意識。 六、活動安排 (一 )宣傳活動 制定實施方案，下發(fā)并要求各班級認(rèn)真學(xué)習(xí) 各班級召開主題班會，營造班級感恩氛圍 (每年級選一個優(yōu)秀的班會作為示范班級 ) 進行一次以“感恩”為主題的國旗下講話，向全體師生發(fā)出“懂得感恩，學(xué)會感恩”的倡議。 以“感恩”為主題布置學(xué)校宣傳板。各班出一期“感恩”專題黑板報，并進行評比。懸掛感恩主題條幅，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。 文藝部組織各班學(xué)習(xí)感恩歌曲，讓感恩之歌響遍校園。 校廣播站每天中午播放“二十四孝”故事。 (二 )體驗實踐活動 全面實施四個“感謝”活動：感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師教育我，感謝他人幫助我，感謝祖國培養(yǎng)我。 算算親情帳： 將自己的學(xué)費、生 活費、交通費、零花錢等支出加起來，計算學(xué)習(xí)投入的成本，算出家長為自己的投資。假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。 舉行作文比賽，參考題目： 《爸爸媽媽，你們辛苦了》《師恩難忘，師情永存》《給老師的一封信》、《母校 —— 我成長的搖籃》。 開展“一封家書”活動，以書信的形式給父母寫一封信，感謝父母的養(yǎng)育之情。 結(jié)合學(xué)習(xí)雷鋒活動周，開展以“五個一”活動： (1)幫父母做一次家務(wù)，感激父母的養(yǎng)育之恩。 (2)做一件讓老師滿意的事，感謝老 師的辛苦教誨。 (3)幫助同學(xué)做一件事，感激同學(xué)的真誠相助。 (4)為班級做一件有意義的事，感激集體的溫暖。 (5)參加一次社區(qū)公益活動，感激自然的賜予與社會的關(guān)懷。 舉行一次“感恩”為主題的手抄報展評 學(xué)校組織學(xué)生觀看以“感恩”為主題的優(yōu)秀影片 (如《感