初二家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言-家長(zhǎng)會(huì)(已修改)
2025-05-02 09:29 本頁(yè)面
【正文】 初二家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言 家長(zhǎng)會(huì) 第一篇：初二家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言 家長(zhǎng)會(huì) 初二家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言 各位叔叔阿姨下午好，很高興今天在這里跟大家分享一下我平日的一些生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果有說(shuō)的不夠穩(wěn)妥的地方，請(qǐng)叔叔阿姨多多包涵。 首先，我認(rèn)為在學(xué)習(xí)習(xí)慣中，從以前到現(xiàn)在到未來(lái)，上下五千年中最重要的還是課上聽講。上課的時(shí)候，最理想的狀態(tài)當(dāng)然是能夠做到 45 分鐘全神貫注，認(rèn)真記筆記，及時(shí)提問(wèn)，毫不松懈，但這種狀態(tài)我只在夢(mèng)里見到過(guò)，想要一天八節(jié)課都保持這種狀態(tài)是基本不可能的，我們只能做到一節(jié)課中 8/90%的時(shí)間認(rèn)真聽，又不能錯(cuò)過(guò)重點(diǎn)，這樣一來(lái)，課前預(yù)習(xí)就顯得尤為重要，只有課前預(yù)習(xí)了，才知道第二天的哪些知識(shí)是自己已經(jīng)熟練掌握的，哪些是還不懂的，第二天在聽課時(shí)，在老師講到自己不懂的問(wèn)題時(shí)，想走神都很難了，所以，在課上保證自己聽懂重難點(diǎn)的基 礎(chǔ)上，一不小心走走神并不會(huì)造成多大損失，當(dāng)然，能始終保持認(rèn)真聽還是最好的。 其次，我個(gè)人并不贊成晚上挑燈夜戰(zhàn)，我能想到的挑燈夜戰(zhàn)的原因有兩個(gè)：一是老師布置作業(yè)太多；二是在完成老師布置作業(yè)的基礎(chǔ)上一直在做其它課外題，而我認(rèn)為，這兩個(gè)問(wèn)題都可以歸結(jié)到一個(gè)關(guān)鍵詞上，“效率”，或許叔叔阿姨們看到的，是我們的同學(xué)在家吃完飯就開始學(xué)習(xí)，然后坐在書桌前，一直坐到“夜久語(yǔ)聲絕”，會(huì)認(rèn)為同學(xué)們很用功，很努力，但如果叔叔阿姨們真的去觀察這中間幾個(gè)小時(shí)同學(xué)們的狀態(tài)，或許會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們對(duì)手機(jī)的依賴、對(duì)食物的渴求、甚至對(duì)夢(mèng)境的 冥想，占用了其中很大一部分時(shí)間，這時(shí)，他們的效率就會(huì)下降，但如果同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候把手機(jī)關(guān)掉或打至靜音或扔出窗外，在學(xué)習(xí)之前吃飽喝足，在學(xué)習(xí)的時(shí)候叔叔阿姨們能盡量降低電視什么的聲音，營(yíng)造安靜的環(huán)境，由內(nèi)而外的讓同學(xué)們的大腦轉(zhuǎn)到智能超頻模式，真正專心的學(xué)習(xí)，這樣的效率就會(huì)變高，也就不難解釋為何同樣一套卷子，考試的時(shí)候一兩節(jié)課能寫完，而放到周末作業(yè)就會(huì)耗一上午了。（家長(zhǎng)會(huì)）我認(rèn)為努力比的不是誰(shuí)耗的時(shí)間長(zhǎng)，而是誰(shuí)的效率高。 然后我想說(shuō)一下與父母溝通交流的問(wèn)題，首先我認(rèn)為交流是一種習(xí)慣，而不是任務(wù)，交流不需 要搞的跟六方會(huì)談一樣正式，不需要面對(duì)面、大眼瞪小眼的深入交換意見，交流時(shí)可以滲透入生活當(dāng)中的，比如飯桌上，比如睡覺前，比如很多父母與孩子同在一個(gè)空間內(nèi)的時(shí)候。其次，交流是一個(gè)平等的過(guò)程，不是審問(wèn)犯人，而是平起平坐，每個(gè)人都可以發(fā)表自己的意見。然后我認(rèn)為交流的內(nèi)容和主題是絕對(duì)自由的，可以是釣魚島，可以是十八大，可以是鳥叔，可以是航母，當(dāng)然也可以是發(fā)生在學(xué)校里的種種趣聞?shì)W事，這些東西，隨心情而定。 最后我想與叔叔阿姨們分享一句漫畫家?guī)酌椎淖髌贰段业腻e(cuò)都是大人的錯(cuò)》中的一句話來(lái)結(jié)束我的發(fā)言：“我知道我不是 一個(gè)完美的小孩，但你們從來(lái)也不是完美的父母，所以我們必須互相容忍，辛苦且堅(jiān)強(qiáng)的活下去??” 謝謝大家！ 第二篇：家長(zhǎng)會(huì)初二學(xué)生代表發(fā)言 家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿 初二 （四）班郭鑫 尊敬的各位家長(zhǎng)、敬愛的老師們： 大家好！ 我是初二四班的郭鑫，首先，我代表我們年級(jí)的全體同學(xué)向前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！ 隨著時(shí)光的飛逝，眨眼間初二年級(jí)半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，在此，我能代表同學(xué)們向家長(zhǎng)們匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)情況，匯報(bào)我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) 及方法感到非常榮幸。 請(qǐng)?jiān)试S我代表初二年級(jí)全體學(xué)生向敬愛的家長(zhǎng)道
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