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教師履職盡責“回頭看”自查報告(已修改)

2025-05-02 09:21 本頁面
 

【正文】 教師履職盡責“回頭看”自查報告 第一篇:教師履職盡責“回頭看”自查報告 履職盡責“回頭看”自查報告 賀州市實驗中學 黃富 為進一步促進學校全體教職員工依法履職盡責,轉(zhuǎn)變工作作風,提高教育教學質(zhì)量,辦人民滿意教育,學校決定,從 2021 年 9 月起至2021 年 12 月底,在全體教職員工中開展履職盡責“回頭看”活動。目前,“回頭看”活動已經(jīng)進入“對照檢查”階段,我們政教處全體成員積極響應(yīng)黨總支的號召,立即召開會議進行布置,還召開專題分析會,圍繞“目標定位、思想觀念、思維方式、工作作風、業(yè)務(wù)水平、改革創(chuàng)新”等方面的內(nèi)容進行討論分析,深入查找各自在這些方面存在的問題,還通過其他渠道多方面聽取意見和建議。開展批評與自我批評。通過對照檢查 ,我認識到自身存在的問題,進一步理解“回頭看”活動的重要意義,現(xiàn)將個人自查情況匯報如下: 一、查找出的問題和不足: (一)對履職盡責“回頭看”活動的重要意義還是不夠透徹。 (二)工作中遇到困難或任務(wù)繁重時,會發(fā)牢騷。 (三)工作多憑經(jīng)驗,依法依規(guī)意識不夠強。 (四)工作只顧埋頭苦干。 (五)教學還是停留在一支粉筆,一張嘴上,成績不夠突出。 二.分析得出的原因: 問題和不足的存在,究其原因我認為主要有以下幾點: (一)對履職盡責理解有偏誤 。之前我總是認為,師者,傳道、授業(yè)、解惑也,我們做老師的,首要任務(wù)是教給學生道理、知識、技能,解答學生的疑問,保證教育教學質(zhì)量。不用天天去講我應(yīng)該履什么職,盡什么責。經(jīng)過學習與討論,我認識到自己工作的盲目性,“履什么職,盡什么責”指明了我們工作的方向和思路,因此。弄清楚“履什么職,盡什么責”是非常重要的。 (二)“履什么職,盡什么責”不明確,工作遇到困難或任務(wù)繁重時,才會發(fā)牢騷。如果知道這些工作是自己的職責,那么你就不應(yīng)該發(fā)牢騷,而是盡心盡責去完成自己的工作。所以這是工作指導思想的問題。 ( 三)人有了一定的年紀,經(jīng)歷多了總會積累一定的經(jīng)驗,憑借這些經(jīng)驗也會解決好一些問題,習慣了一直積累下來的模式和方法。這是與時俱進的一個絆腳石,不利于工作的提高與創(chuàng)新,特別是在教學上顯得尤為突出,直接表現(xiàn)出來的就是教學效果欠佳。這個問題在管理工作上的不利影響也比較突出。 (四)埋頭苦干是一種好品質(zhì),但只會埋頭苦干,工作效率低,成效不大,這是我個人性格與學習不夠的表現(xiàn),雖說有人過于投機取巧不好,但只會埋頭苦干就像只會拉磨的驢,這是死干,在高科技信息時代,顯然是落伍的。 (五)我的教學只停留在一支粉 筆一張嘴上,有客觀原因也有主觀原因??陀^原因是我們學校目前教學設(shè)備相當落后,教室里除了一塊黑板、一盒粉筆也沒別的了,要說電器就是一臺電視機和一臺學生 放英語磁帶的錄音機了。電教室全校只有一間。當然這些事次要原因。主要原因還是我個人的問題。 個人問題歸納起來有四:一是本人對信息技術(shù)掌握不夠,制作課件能力差,一節(jié)課的課件要用很長的時間才能制作出來,所以只能偶爾去電教室上上課,讓學生嘗嘗鮮;二是有點懶,一直來都是一支粉筆一張嘴,也講得學生懂,有時也就不去操那份心了。三是事務(wù)多,沒時間去搞那東西。四 是那點老本(業(yè)務(wù)知識)能量有限,新的知識進來不夠多。 三、改進措施機努力方向: (一)加強學習,提高綜合素質(zhì)。一是加強政治理論學習,包括國家相關(guān)法律法規(guī)、教師職業(yè)道德、學校規(guī)章制度等,夯實自身的思想政治基礎(chǔ),時刻把國家的利益、學校的利益放在第一位,把自己的工作于中國夢結(jié)合起來,為了民族的發(fā)展、學校的發(fā)展、為了學生的發(fā)展,盡自己最大的努力做好本職工作。二是加強業(yè)務(wù)學習,常言道:海納百川,有容納大。只吃老本那是一個死湖,久了水分就會蒸發(fā)完,“問渠那得清如許,為有源頭活水來”。一個優(yōu)秀的老師,對新 知識的吸納那是必須的,特別是現(xiàn)代教育理論與教育信息,只有不斷學習,與時俱進才能培養(yǎng)出新時代所需要的人才。 (二)多開展批評與自我批評,查找工作差距,虛心接受領(lǐng)導、老師的批評與監(jiān)督,樹立敬業(yè)、愛崗、奉獻精神,積極參加學校組織的各種科研活動,刻苦鉆研業(yè)務(wù),多向別人學習,積極營造一種“趕、幫、超”的工作氛圍,不斷改進工作思路和工作方法,不斷提高教育 教學質(zhì)量。 (三)熱愛關(guān)心學生,時刻把學生的發(fā)展和利益放在第一位,做學生的老師、做學生的父母、做學生的朋友。 第二篇:教師履職盡責回頭看自查報告 教師履職盡責回頭看自查報告 仁義一中:莫亞群 我于 2021 年 7 月師范畢業(yè),從事教育教學工作 7 年多,在小學任教 1 年,中學任教 6 年,班主任工作 4 年。自從踏上講臺,任教以來,我積極履行教師的職責,現(xiàn)將任職以來的工作自查如下: 一、良好的政治思想表現(xiàn)及滿懷激情的工作熱情 我以滿懷的激情和熱情融入到實際的教育教學工作中,關(guān)心,賞識,愛護每一個學生一直是我工作的特點, 7 年來不管在哪所學校任教,面對不同的班級,不同的學生,我一如既往的用真 誠換來的是學生們的喜愛,在工作生活中與大家和睦相處,團結(jié)協(xié)作,做到以大局為重,以學校利益為重,盡心盡職做好自己的工作。 本人熱愛中國共產(chǎn)黨,忠誠黨的教育事業(yè),在思想上我積極要求進步,愛崗敬業(yè),為人師表,遵守學校的各項規(guī)章制度積極參加學校的各類政治學習,寒暑假及上班時間都參加了繼續(xù)教育,國培學習,并且認真記錄,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我。在學習中我學到了有關(guān)新課程改革的教育教學理論及新的課堂理念,使自己在教育教學實踐中有很大的收獲。 二、扎實的專業(yè)知識,較強的教育教學能力 7 年的教學,工作期間我在萬壽小學,鎮(zhèn)第一初級中學任教,分別擔任過物理,地理,生物,音樂,及小學各個科目的教學工作,做了 3 年的班主任。豐富的教學經(jīng)歷,讓我在面對學生的時候,有了更多的熱情,更多的更好的教學經(jīng)驗和方法。我在仁義中學任教六年,有三四年的班主任工作經(jīng)驗,我所帶的班級每個學期都拿到了“文明班級”稱號。我認真的工作,教書與育人,教人學孝,學善,傳遞知識,傳遞美好,
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