【正文】 評職稱的述職報告（通用） [精選多篇 ] 第一篇：評職稱的述職報告（通用） 評職稱的述職報告范文（通用 6 篇） 東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，這段時間以來的工作，收獲了不少成績，為此要做好述職報告。怎樣寫述職報告才更能吸引眼球呢？以下是幫大家整理的評職稱的述職報告范文（通用 6 篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 評職稱的述職報告 1 本學年，本人擔任高一 (12)、 (18)班數學課教學和十八班主任工作。一學年來，本人以學校及各處組工作計劃為指導 。以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，圓滿地完成了工作目標任務。 一、加強學習，努力提高自身素質。 一方面，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、“科學發(fā)展觀”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平 。另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力，積極參加各種形式的培訓、教研活動，努力提高自己的教學水平。通 過學習，轉變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。 二、以身作則，嚴格遵守工作紀律。 一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不缺席。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。 三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率。 本學年，本人強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材 ，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點 。了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中既備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎上，精心制作多媒體課件，備寫每一篇教案 。在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂 40 分鐘要質量，努力提高課堂教學效率 。在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作 。在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng) 。同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以 便對癥下藥，調整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。一學期來，本人共聽課 25 節(jié)，超額完成了學校規(guī)定的聽課任務。 四、加強研討，努力提高教研水平。 在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎。 五、加強協(xié)調，狠抓群體育人工作。 從教導 處工作的分工，本人主要負責高一年級的各項工作，因此，本人能經常與本組的教師聯系，積極參加年級組及政教處組織的各項活動。同時，本人加強與同備課組教師之間的聯系，盡可能的抽時間與同備課組教師研究教材、教法，共同備寫教案、制作課件、出試卷。本人還積極參與群體育人工作。嚴格按照學校和年級組的要求，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育和學風教育，隨時校正學生的不良行為。特別是按照年級組的要求，在課間十分鐘加強對學生的管理教育，使所任課班級學生的課間行為大為規(guī)范 。并認真負責所承包區(qū)域的衛(wèi)生工作，為學校的群體育人工作做出了應有的 貢獻。 六、正視自我，明確今后努力方向 進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率。 狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上。 加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力。 采取措施，加強訓練，落實知識點。 加強對學生的管理教育，努力教學提高成績。 加強與科任教師之間的聯系，共同解決所任班級班風學風方面存在的問題。 評職稱的述職報告 2 大家好 ! 我叫 XXX，女，現年 xx 歲， xx 年 6 月畢業(yè)于甘肅省聯合中專， xx年 8 月參加工作， xx 年 7 月取得小學一級教師資格， xx 年 6 月取得寧夏大學音樂教育專業(yè)本科畢業(yè)證書。從教 13 年來，我不僅擔任過班主任及語文學科的教學任務，還連續(xù)擔任了幾年的數學教學任務。在工作中，我堅持“教育即服務”的原則，勤懇盡責，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人?，F將我任職以來的工作情況簡述如下： 一、思想認識 任職以來，我思想上積極上進，政治上立場堅定。在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度，積極參加學校各種活動，加強師德修養(yǎng)，服從領導安排，注意與同事、學生搞好團結，虛心向老教師學習。 二、教學工作 我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟優(yōu)秀教師的教學藝術。平時上課嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利完成了教育教學任務。教學中尊重 孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。 三、教研工作 我積極參加校本教研活動，按時參加學校和教研組組織的教研學習、聽課、評課、座談等活動，精心上好課。活動中積極參與，大膽提出自己的觀點與同事們交流討論，努力向更有經驗的教師學習，深入反思自己的教學行為，以先進的課改理念矯正自己的教學行為，努力提高自己的教研組織能力和個人的教研能力。 四、出勤與業(yè)績 。 參加工作以來，我從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作，還積極承擔繁重的教育教學工作，出色的完成了各項教學任務。不計個人得失，踏踏實實，勤勤懇懇，出滿勤，干滿點，言傳身教，一絲不茍，履行了育人的職責，贏得了校領導、學生和家長的一致好評。多次受到上級部門的表彰，xx 年被學區(qū)評為優(yōu)秀教師， xx 年 9 月被評為區(qū)級優(yōu)秀教師。 回顧自己 13 年來的工作歷程，我深深地感受到教書育人的擔子之重，也深深地知道，之所以能夠取得這樣的成績是與上級領導和學校領導的支持分不開的 ，在今后的工作中，我將更加努力，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，提高自已的業(yè)務水平，服務學生，回報社會，為美好的明天奉獻自己的力量 ! 評職稱的述職報告 3 一年來，在局長的正確領導下，在班子其他成員的大力支持配合下，我以高度的責任感和飽滿的工作熱情，認真學習，踏實工作，與分管股室的同志們共同努力，勇敢面對教育改革和發(fā)展中存在的困難，積極搶抓機遇，圍繞單位中心工作，認真履行崗位職責，較為圓滿地完成了各項工作任務?，F將本人一年來的工作、學習情況述職如下，不妥之處，請各位領導和同志們批評指正。 一、認真學習做好表率，加強修養(yǎng)提升素質。 本人在工作中能認真學習并踐行鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，努力學習黨的十七大精神，堅持在工作中強化業(yè)務學習，能認真參加機關每周一的政治學習，堅持寫工作日記或周記，總結經驗，查找不足。通過學習，組織領導協(xié)調能力和處理復雜問題的能力得到了提高和增強，以更加振奮的姿態(tài)、奮發(fā)有為的作風投入到工作中去。 雖然我到局里工作的時間不長，但深深感到教育系統(tǒng)工作任務艱巨，責任重大，對自己是一個嚴峻的考驗。我在工作中始終堅持“擺正位置、履行職責、 積極主動、熱情周到”的工作作風，主要做到以下三點：一是擺正位置、履行職責。作為一名副職，我嚴格按副局長的分工，做好份內工作，凡是分管工作，嚴格按照局長的布置，與分管股室一起抓 。凡是涉及到全局的事情，及時與其他副職溝通。工作中識大體、顧大局。積極配合局長協(xié)調好各個方面的關系，在局內營造了干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，使全局上下一心一意謀發(fā)展，聚精會神干事業(yè)，形成了寬松和諧、團結奮進的工作氛圍。二是嚴以律己、寬厚待人。在日常工作中我嚴格要求自己，忠厚待人，以信處世，堅持原則，秉公辦事。同時。我號召和引領局機關工作人員發(fā)揚 “和諧機關、服務基層、以人為本、共謀發(fā)展”的工作作風，充分調動分管股室人員的工作積極性和創(chuàng)造性，使他們各負其責，各司其職，心往一處想，勁往一處使，形成了巨大的合力。三是廉潔從政、樹立形象。我做到有名不爭、有功不居、有責不推，如在去全國教育行政學院學習、出國考察方面不爭不搶，能正確對待、擺正位置。自己始終保持清醒的頭腦，牢固樹立思想道德和黨紀國法兩道防線，不斷提高自身的法律意識，規(guī)范自己的行為。一生自重，事事自省，處處自警，不忘自勉。 二、勤奮敬業(yè)謀求發(fā)展，恪盡職守做好工作。 作為一名直接從基 層提拔上來的干部，我深知，唯有勤奮、踏實、敬業(yè)，才能贏得領導的信任和群眾的信服，才能不負組織的重任。半年來，我始終把“敬業(yè)”作為工作目標，把“勤奮”作為內在驅動力。能按時上下班，遵守工作時間，做到早上早來半小時，遵守局里值班規(guī)定，堅持值班值宿按時到崗，多次犧牲休息時間 (雙休日、節(jié)假日 )，有時也利用早晚的時間去各學校學校檢查值班、值宿、防汛等安全工作，做到發(fā)現問題及文秘網文秘網時督促整改。 一年來我下基層 x 次、閱上級文件 x 余件、簽發(fā)文件 x 多件 。在工作中能認真總結、善于積累，在今年份 3 月 12 日 25 日， 教育局對全縣教育 22 個單位進行了資源整合調研期間，我能根據調研的情況及時整理，寫出自己的想法，責成辦公室完成了 5000 字的可行性調研報告、為制定教師調整方案提供了理論依據。我在調研、學習、參觀、參加會議 (如：陪同 x 縣長、局長到部分學校進行資源整合前校舍情況的調研 。去 xx 實地考察寄宿制學校管理情況 。去 xx 林業(yè)局學?？疾燹k學情況 。陪同 x 局長深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村，與村民溝通交流，征求他們對農村學生直補通勤費的意見。 )等活動中注意第一手材料的搜集和保存，現已形成工作記錄 x 本、工作光盤 x 本。工作中我做到了月月有計劃、周周有 重點、日日有落實。 三、突出重點抓好落實，齊心協(xié)力取得成效。 做為常務副局長，我分管人事、信訪、安全、辦公室、計生、財會及基建等工作。一年來，各股室的同志盡職盡責、努力工作，出色地完成了各自的工作任務。 人事工作。教育系統(tǒng)的人事工作涉及全縣 1000 多名教職工，任務紛繁復雜，政策性強，而人事股人手少，壓力大。一年來，主要做了以下幾項工作。 一是師資調整工作。資源整合工作是教育局今年的重點工作，為保證師資調整工作順利進行，教育局領導班子及工作人員團結一致、戮力同心，統(tǒng)一思想， 提高認識，保持高度的責任感和使命感，堅定信心，知難而進。在縣委、縣政府的高度關注下，在紀檢、監(jiān)察、檢察院、人事局等相關部門共同參與下，我們僅用了一個月時間就順利完成了所有人員的調整工作， 198 名農村初中教師得到妥善安置。在調整工作中，我們嚴格按照《 xx 縣中小學師資整合方案》的具體要求進行操作，做到了考慮充分、操作縝密 。做到了政策透明、陽光操作 。做到了分布均勻、科學合理 。做到了一視同仁、人人平等 。做到了人人有崗、自我適合 。做到了上級放心、百姓滿意。 二是信訪工作。教育系統(tǒng)人多面廣，信訪量大，今年信訪問 題主要集中在資源整合、畢業(yè)生分配、福利待遇等方面。我和人事股的同志認真做好協(xié)調和處理工作，把矛盾控制在最小的程度。今年兩起比較典型的信訪案件是原 xx 學校民辦教師 xxx 要求恢復教師資格、辦理退休手續(xù)以及 xxx 要求為兒子安置工作，我們能及時準確排查，與有關部門匯報、溝通，確保了奧運期間未出現上三級訪。在資源整合期間，能充分利用局長信箱，及時消除教師的不滿情緒，我們共收到有關資源整合的 39。帖子 230 余件，集中答復 16 件，因領導重視，措施得力，未出現一起因資源整合到縣訪的事件。 三是職稱評聘工作。在工作中，我 們能認真做好政策解釋工作，指導各學校按程序有效開展職稱推薦工作。今年我縣向省、市推薦擬晉特級教師職務 1 人、高級教師職務教師 15 人、中級職務教師 5 人，為 14 人辦理了初級職務備案工作。 四是評模選優(yōu)工作。今年共表彰 107 名優(yōu)秀教師、 21 名優(yōu)秀教育工作者。向省推薦省級師德先進個人 3 人， xxx 校被評為省級師德先進集體。 五是鄉(xiāng)村教師補貼發(fā)放工作。從今年 5 月份開始向鄉(xiāng)村教師發(fā)放工作補貼，我們嚴格按文件標準進行審核，并按程序進行公示。截至目前共為 2307 人次發(fā)放補貼 260， 050 元。 六是幼兒園 工資納入統(tǒng)籌發(fā)放。我們通過查閱文件資料，找出依據，積極與主管部門溝通、協(xié)商，經縣政府常務會研究同意，幼兒園教師工資已于今年 5 月正是納入財政統(tǒng)發(fā)。 七是“一評三考”工作。今年主要做了幾項工作：為“一評三考”配備負責人 。制定與下發(fā)《加強教師隊伍考核的