關(guān)于擁抱快樂小學(xué)生作文最終五篇(已修改)
2025-05-02 06:21 本頁(yè)面
【正文】 關(guān)于擁抱快樂小學(xué)生作文（最終五篇） 第一篇：關(guān)于擁抱快樂小學(xué)生作文 關(guān)于擁抱快樂小學(xué)生作文 快樂是什么 ?有的人說是考試得滿分 。有的人說是成為百萬富翁 。有的人說是在茫茫沙海中看到一片綠洲 。有的人說是補(bǔ)完所有的作業(yè) 。有的人說是一覺睡到大天亮 。有人說快樂是征服全世界??所有人的想法都不同，快樂是各種各樣的。這里給大家分享一些關(guān)于擁抱快樂小學(xué)生作文 ,供大家學(xué)習(xí)。 擁抱快樂小學(xué)生作文 1 人類擁有很多種心情。當(dāng)失敗時(shí)，我們會(huì)感到難過 。當(dāng)一個(gè)人時(shí)，我們會(huì)感到寂寞 。當(dāng)受傷時(shí)，我們會(huì)感到無助??但生活總是笑臉多過于哭臉，所以快樂就是我們最不可缺的心情。 對(duì)于青少年時(shí)期的我們，總是有許多煩惱。爸爸媽媽們的不停嘮叨，老師們的苦口婆心，再加上無數(shù)的作業(yè)及中考那塊沉重的巨石，便是我們煩惱的最大元兇。如果在從前，當(dāng)這么多煩惱向我一涌而至?xí)r，我一定會(huì)一個(gè)人生氣或是大發(fā)雷霆，以此來宣泄心中的不滿。 但現(xiàn)在的我已找到了更好的方法，那就是放正心態(tài)。當(dāng)爸媽再對(duì)我嘮叨時(shí)，我會(huì)把這當(dāng)作一種激勵(lì) 。當(dāng) 老師又苦口婆心的教育我時(shí)，我會(huì)把它當(dāng)作一堂受益匪淺的課 。當(dāng)有無數(shù)作業(yè)向我涌來時(shí)，我也不再感到煩惱，我通常會(huì)先聽一些輕松的音樂，再全身心投入學(xué)習(xí)。這樣不僅可以使我心情愉悅，更可以提高學(xué)習(xí)效率，不正是一舉兩得。 我把我的這套方法取名為“快樂牌 ok 貼”，因?yàn)?ok 貼是為傷口消毒的，而它則是為我過濾掉煩惱，讓我擁有快樂心情。 “快樂牌 ok 貼”不僅可以運(yùn)用在學(xué)習(xí)上，更可以運(yùn)用到我的生活中。我無聊時(shí)不會(huì)再發(fā)呆，而是會(huì)做一些家務(wù)，例如掃地、洗碗，別看事情小，但也可以從中體驗(yàn)到做家務(wù)的樂趣。受傷時(shí)不會(huì)只是哭泣 ，而是告訴自己要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。失敗時(shí)不會(huì)再想到放棄，而是會(huì)決心再努力一把，也許曙光就在前方。 心情有快樂與不快樂之分，就像事情總有好壞之分，用積極心態(tài)打敗消極心態(tài)，再加上我這套“快樂牌 ok 貼”，我想不快樂都不行咯 ! 擁抱快樂小學(xué)生作文 2 真的呢，我現(xiàn)在是一個(gè)很容易開心的人?？梢郧?，卻很奇怪，之前的我我是一個(gè)多愁善感的人，總覺得整個(gè)世界都對(duì)自己不友善，每天我的心情都好想是被烏云籠罩著的，沉悶悶的，我做什么都打不起精神?？捎幸惶煳彝蝗幻靼琢耸裁?? 正是因?yàn)檫@樣，別人才不會(huì)對(duì)我友好呀 。誰會(huì)喜歡和一個(gè)整天皺著眉頭，每天生活都是苦巴巴的人親近呢，也正是這樣，我因?yàn)闆]人可以宣泄痛苦，而越來越苦悶。有一天，一場(chǎng)大雨過后，彩虹突然露了出來，很美很漂亮，我看了一眼就移過了眸光，因?yàn)槲抑肋@份美好不是屬于我的，這美好很快就會(huì)過去。 腦子中靈光一閃，為什么我不能好好寫享受這份短暫的快樂呢 ?哪怕很短暫，可這份快樂美好就是我最美的回憶了。為何要多愁善感呢 ?為何要把快樂隔離在窗外呢 ?我為什么不能把快樂占為己有呢 ?我為什么不能好好享受快樂呢 ?從此以后，我的笑容越來越多，再也不苦著臉了，我的朋友也慢慢開 始變多，正因?yàn)橛辛伺笥?，我的生活也越來越美好了，有了朋友的開導(dǎo)和幫助，我越來越快樂了。 現(xiàn)在的我，再也不會(huì)被任何東西所打敗，再苦惱的事情我笑一笑也會(huì)讓它隨風(fēng)過去，我很容易開心卻不是沒心沒肺，有些道理我懂，我會(huì)嘗試著自己快樂的去解決，而不是一直苦著眉頭，你這樣悲傷，你這樣就被那些事情所打敗，那么這些苦惱的 `事情就會(huì)得到解決嗎 ?我想不是的，你必須要樂觀起來，有冷靜的頭腦，去解決這些煩惱，你的生活才能越來越美妙，不是嗎 ? 來吧，讓們我一起快樂起來 !分享自己的快樂，快樂也就會(huì)變成兩份，讓我們的世界都 變成歡聲笑語吧?? 擁抱快樂小學(xué)生作文 3 “出發(fā)了 !出發(fā)了 !”同學(xué)們背著小書包，坐在開往張家港雙山島的大巴上興奮地喊著。悄悄告訴你，這是爸爸媽媽為了迎接我們十歲集體生日而精心組織的一場(chǎng)活動(dòng)哦。 到了雙山島，我們首先乘著觀光車把整個(gè)島瀏覽一遍。在瀏覽的過程中，我發(fā)現(xiàn)島上樹多、花多、水多、蘆葦多。抬頭遠(yuǎn)望，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，島上的空氣也特別清新，讓人心曠神怡。接著，各種各樣有趣的活動(dòng)就開始了。穿漢服、歌表演、吃蛋糕、放氣球、動(dòng)力神圈 其中最有趣的要數(shù)下午的彩虹跑了。我們每個(gè)人都從鳥 叔那兒拿到幾樣材料：一袋彩色的玉米淀粉、一塊用來包裹頭部的頭巾、一副防塵眼鏡。拿到這些材料后，游戲就正式開始了。我們一邊跑一邊向同學(xué)發(fā)出“進(jìn)攻?！笨晌覄偱芰藥撞?，一陣粉色的玉米淀粉就向我撲面而來，讓我措手不及。 我轉(zhuǎn)過身來一看，原來是湯鈺捷呀 !好啊，你個(gè)湯鈺捷，竟然偷襲我，看我如何“回應(yīng)”你 !于是，我也毫不留情地朝她的背上狠狠地印上一個(gè)粉色的手掌。看著自己的杰作，我真是得意啊。我繼續(xù)往前跑尋找目標(biāo)，這時(shí)，陳佑帥樂呵呵地追過來問我：“你是誰啊 ?”我便將計(jì)就計(jì)，一邊往他身上撒了一把玉米淀粉，一邊笑著說： “不告訴你呀 !”說著就快速跑掉了。哈哈，這就是先下手為強(qiáng)呀 ! 后來，我們“攻擊”的對(duì)象不是同學(xué)而是黃老師了。不一會(huì)兒，黃老師身上就變成了五顏六色的，有粉色、藍(lán)色、綠色等玉米淀粉，就連頭發(fā)的顏色也變了，變成了一個(gè)“彩人。”很明顯，黃老師成了今天最幸福的人。同學(xué)們都完美詮釋了“用攻擊表達(dá)愛”這句話。此時(shí)的我們是幸福的，連空氣中都彌漫著愛的味道。 這真是一次有愛又有趣的活動(dòng)，讓我難忘。擁抱快樂。 擁抱快樂小學(xué)生作文 4 每次開學(xué)的第一天，我就會(huì)迫不及待的問班上的人：你喜歡寫作文嗎 ?可回答總是在意料之中：“不喜歡 !”我很喜歡寫作文，但就是寫不好，我一直在鍛煉自己，希望有一天能讓所有人看到我的文章，并且喜歡我的文章
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