【正文】 幫助他人作文（合集五篇） 第一篇：幫助他人作文 幫助他人作文 (10 篇 ) 在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是整理的幫助他人作文，希望能夠幫助到大家。 幫助他人作文 1 在一個(gè)萬里無云的早晨，我一個(gè)人孤獨(dú)的向前緩緩的走去，忽然有一個(gè)人的舉動(dòng)讓我引起注意，他在往地上撒玻璃渣和小釘子，這是為什么呢？ 記得那時(shí)，他偷偷摸摸的把手中準(zhǔn)備已久東西向馬路邊撒過去，過了許久，以為騎著電動(dòng)車的中年婦女過去之時(shí)，車子胎沒氣兒了，就推著電動(dòng)車向修車子的地方飛奔過去。我也在后面跟了上去，原來修車子的老師傅是剛剛那個(gè)撒玻璃的青年，我真的沒想到，他為了能讓自己掙到更多的錢，而想到如此卑鄙的手段。我在當(dāng)時(shí)并沒有舉報(bào)他，因?yàn)樗彩菫榱损B(yǎng)家呀！他的日子也不好過。 當(dāng)我回到家后，我抱起了我最心愛的一本書來，放在桌子上，深思剛剛所發(fā)生的事情，忽然一陣微風(fēng)吹過來，把書吹到了某一頁，上面有一行文字映入我的眼簾，不要做對不起 自己良心的事，要勇于承擔(dān)起自己的責(zé)任。我想，這事不能就這樣算了。然后我就走出了家門，向修車子的地方氣沖沖的走過去。 沒想到，走到了那里，他拐進(jìn)了一個(gè)小胡同里面，熟練地走到一個(gè)門口，原來那是一個(gè)破舊的養(yǎng)老院，他走到了院子里，我跟隨他也走進(jìn)了破舊的院子內(nèi)。他跟院子語重心長的說：給，這是我今天掙的錢，雖不多，但也能夠你們明天一天用了。接下來，他又熟練的打掃了每一個(gè)屋子，讓整個(gè)院子都煥然一新。他走后，我站在院子門口深思了一會(huì)兒。我跑進(jìn)去找到院長，我問院長那位年輕的青年的一些事情，院長說：“他每天都過來，而且 都拿著自己所掙的錢，他幫助我們許久了?！蔽叶紵o法想象他的家是怎么樣的，他會(huì)有怎樣的生活。 院子的一番話，滋潤了我的心，讓我深受感動(dòng)，修車子本就掙不了許多許多的錢，但他扔在幫助他人。他們都有一顆善良的心，難道我們不應(yīng)該有嗎？ 你讓我有所佩服，讓我有所感慨，讓我不得不向你學(xué)習(xí)，讓你當(dāng)我的榜樣。難得幫助他人的精神不可貴嗎？我們一定要向他學(xué)習(xí)。 幫助他人作文 2 “請大家互相謙讓，快點(diǎn)坐到座位上，我們的長隆之旅馬上就要開始了?！? 忘記介紹了，我們學(xué)校今天舉行“開展志愿服務(wù)，展現(xiàn) 御外風(fēng)采”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，也是我們御外學(xué)子樂于助人的好機(jī)會(huì)。 一路上我們欣賞著美麗風(fēng)景，在歡聲笑語中，不知不覺的來到了長隆歡樂世界。只見這里人山人海，熱鬧極了！但是有一種“景點(diǎn)”與這種美恰恰相反，在地面上、草坪上、景點(diǎn)的座位上，星星點(diǎn)點(diǎn)的垃圾。老師經(jīng)常教育我們不要隨便亂丟垃圾，隨手帶走自己的垃圾。今天，我們不僅沒亂丟垃圾，還把別人丟的垃圾撿起來丟進(jìn)了垃圾桶里。經(jīng)過我們的努力，我們幾乎把看見的垃圾都清理干凈了?？戳丝此闹?，景色比原來更美了。這時(shí)，我們御外學(xué)子也成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。 吃完了午飯 ，組員們要去玩一些刺激的項(xiàng)目，在這些刺激的項(xiàng)目中，過山車當(dāng)然是不能少的一個(gè)。我們隨著隊(duì)伍來到了十環(huán)過山車，真不愧是亞洲最大的過山車，一看就讓人目瞪口呆！排隊(duì)當(dāng)然是必須的啦！終于輪到我了，我想靠前幾個(gè)座位，不會(huì)那么恐懼，所以搶先坐在了第一排。這時(shí)一個(gè)小男孩充滿渴望的目光看著我，我問道：“小弟弟，你是不是也想坐第一排？”小男孩沒有回答我，只是默認(rèn)地點(diǎn)了一下頭，“那這個(gè)座位就讓給你了！”我知道這個(gè)座位十分難得，但小男孩懇求的目光又讓我心軟，只好把座位讓給他。“謝謝哥哥！”小男孩開心地坐下。我?guī)椭怂?，心里比蜜甜?坐完了過山車，我還玩了 3D 迷幻空間、激流勇進(jìn)、海盜漂流、超級水戰(zhàn)?? 今天我們不僅玩了許多刺激的游樂項(xiàng)目，也展示了我們御外的風(fēng)采。雖然一學(xué)期一次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，但是我們御外學(xué)子樂于助人的行動(dòng)，永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。 幫助他人作文 3 “贈(zèng)人玫瑰，手有余香”這句經(jīng)典已深深地印在了我們的腦海里。 這不，為了好好品味這句話的深刻含義，一個(gè)熱熱鬧鬧的小游戲在品德課上映。規(guī)則非常簡單。首先將一張文稿紙平均分成八等分 。然后拿出其中四張，在 1~6 之間寫出自己最喜歡的一個(gè)數(shù)字 。再拿出其中兩張，也 寫下一個(gè)數(shù)字 。再來抽出最后兩張，同上幾次一樣，寫下自己喜歡的數(shù)字 。最后在紙上寫好自己的名字，就可以進(jìn)行交換了。交換也是有條件的哦：要求有 1~6 的數(shù)字， 8 張里，只能有 2 張是自己的。游戲開始了！隨著老師的一聲令下，同學(xué)們紛紛行動(dòng)起來：有的忙不迭地與同桌議論著，有的直奔朋友那里，還有的則六神無主地渡著步子，走來走去，尋找著??當(dāng)我正東奔西波時(shí)，耳邊傳來了這樣的對話聲：“你有‘ 3’嗎？跟我換換行不？”“我有‘ 6’！我有‘ 6’！誰跟我換？”“來來來，換個(gè)‘ 2’！”眼看已經(jīng)有人完成了，我在心中暗暗為自己打氣：加油！就只 差 1 張了！馬上就要贏了！拿出你的魄力來！時(shí)間一分一秒地過去，?。r(shí)間到了！我們都回到自己的座位上安靜下來。雖然此刻教師是寂靜的，但剛才的那其樂融融的氛圍感染了每一個(gè)人，人人臉上都露出了會(huì)心的微笑?? 美好的時(shí)光總是短暫、肉包子打狗般一去不返的。在這個(gè)小小的游戲中，我悟出了兩點(diǎn)道理：一是你向別人求助，別人幫助了你，那么你也要給予別人關(guān)心，給予別人溫暖。而是在我們生活中，處處都面臨著抉擇。我們要懂得取舍，有舍才有得。正如游戲里那樣，把自己的卡片給別人，是‘舍’ 。但同時(shí)你也擁有了他的一張卡片。這就是‘得’ 。但若你死命地守著自己那僅有的 8張卡片，就永遠(yuǎn)不可能成功。這兩個(gè)到底無時(shí)不刻地激勵(lì)著我，讓我知道了求助與助人的真正意義所在！ 幫助他人作文 4 一位陌生人能幫你走向成功，在你孤獨(dú)時(shí)他能帶給你無盡的溫暖。雖然時(shí)隔三年，但我至今仍然對她存有深深的感激。 第二天要考試，由于我晚上復(fù)習(xí)到太晚，所以第二天早上我一直睡到七點(diǎn)多還沒醒，今天要考試，完了。我起床后飯都沒吃立馬飛奔到教室，差點(diǎn)沒遲到。考試馬上就要開始了，這是我忽然發(fā)現(xiàn)沒帶鉛筆盒，怎么辦？這明明是上戰(zhàn)場不帶槍啊，借筆？但是如果借筆的話被發(fā) 現(xiàn)是按零分啊，這可太冤了，十分鐘過去了，二十分鐘過去了，半小時(shí)過去了，時(shí)間分分秒秒的在我眼前劃過，隨著時(shí)間的流逝，我的心情越來越焦急，心里負(fù)擔(dān)越來越大，但又無能為力，只能聽天由命了，眼看考試的時(shí)間就要到了，我的試卷還沒動(dòng)，怎么辦，真的要被算零分嗎。我哀求上天能開眼給我寫文具。忽然，老天好像開眼了，一件重重的砸在我的頭上，我回頭一看，是一支筆，一塊橡皮和一把折斷了的尺子，一個(gè)陌生的女孩向我打著勝利的手勢，我回了個(gè)謝謝的手勢，立馬寫了起來，只做了二十分鐘，雖然我沒做完，但我已經(jīng)很知足了。考完試后我立馬跑到她座位 上，她已經(jīng)走了，名字也被她畫上了笑臉，我很失望，雖然她對我來說很陌生，但在我的眼中她是一會(huì)比我朋友還親的朋友。她的鉛筆，橡皮和那把折斷了的尺子我一直留著沒舍得用，我想把它們收藏起來留個(gè)紀(jì)念，以表示我對她的感謝。 她，也許是一位陌生人，也許是一根熟悉的救命稻草。她就是隔岸的花，隱約可見，卻又難以觸摸。 我將會(huì)永遠(yuǎn)記住他，記住這位熟悉的陌生人。永遠(yuǎn)感謝她帶給我的幫助，他是誰？我不知道，她是一位陌生人，是一位幫助我使我永遠(yuǎn)感謝的陌生人，真希望有一天我能再次見到她。 幫助他人作文 5 秋日的清晨，初升的太陽照在臉上，身邊的草坪上，露珠閃著微涼的光，清爽的微風(fēng)在面上拂過，有時(shí)還帶著一絲淡淡的清香。在這個(gè)朦朧的早晨，我們開始了一天中不一樣的旅途。 時(shí)間流逝得很快，仿佛眨眼間就已到達(dá)了目的地 —— 番禺長隆歡樂世界。歡樂世界里，各種奇特的裝飾、拌怪的小丑，讓我們更加興奮?！斑青?—— ”老師快速按下相機(jī)的快門，留下了我們的歡聲笑語。 我們在組長的帶領(lǐng)下玩了許多游戲，因?yàn)槟懶?，刺激的我一直不敢挑?zhàn)。我決定做一名志愿者去幫助需要幫助的人。一開始，我是抱著完成任務(wù)的心態(tài)去幫助他人的， 直到我真正體會(huì)到幫助他人的快樂時(shí)，我的想法才發(fā)生了改變。 在做志愿的過程中，我碰到了一位老爺爺推著一位老奶奶在散步，令人吃驚的是，這位老爺爺?shù)哪_是跛的，看上去很吃力的樣子。我在幫還是不幫的思想斗爭中，決定去幫老爺爺推輪椅。老爺爺卻說 :“我是在鍛煉身體，不需要幫助，去幫助需要幫助的人吧?！边@位老爺爺不正需要我們的幫助嗎？可他認(rèn)為自己還沒到讓人幫助的地步。他的這句“去幫助需要幫助的人吧?！敝两褡屛矣洃洩q新，他讓我看見了堅(jiān)強(qiáng)！這位老爺爺給我上了一堂什么叫堅(jiān)強(qiáng)的課?? 我們的身邊就有許多需要幫助的人 ，可我們是選擇伸出援手還是冷眼旁觀呢？我想大多數(shù)都是選擇后者的吧。以前的我也會(huì)這樣選擇，可是經(jīng)過這件事情之后，我的想法發(fā)生了改變。世界上有那么多需要幫助的人，如果人人都冷眼旁觀的話，這些人會(huì)怎么樣呢？這些人不會(huì)再相信愛，會(huì)對生活充滿絕望。幫助他人只是舉手之勞，一句慰問，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)表情，都是在幫助他們，也是在享受快樂的過程。 幫助他人作文 6 一根小樹枝，救了一只掉進(jìn)河里的小螞蟻。一小口，救了一只被獵人瞄準(zhǔn)的大鳥。大鳥善待了小螞蟻，同時(shí)也幫助自己從獵人槍下飛走了。 善待他人就是幫助自 己。 有一個(gè)鞋匠，每天都辛苦的在外擺著為人們修鞋，生活很貧苦。有一天，他在回家的路上，看到一位躺在路邊的年輕小伙子，他出于善心，將小伙子帶回了自己家中，用最好的食物招待他。逐漸的，小伙子體力恢復(fù)了。為了報(bào)答鞋匠，小伙子與鞋匠一起工作。經(jīng)小伙子修的鞋子不僅耐穿，而且很美觀，不僅如此，小伙子還會(huì)自己做鞋，而且賣得很不錯(cuò)，有了小伙子的幫助，鞋匠的日子也變得越來越好，生意也遠(yuǎn)近聞名。 鞋匠回想自己當(dāng)年的義舉，心中感慨到：“善待他人就是幫助自己呀！” 無獨(dú)有偶。有一個(gè)小乞丐，在大街上賣鉛筆來艱難度日。有一天，他遇到一個(gè)衣著華麗的人，在為他留下幾枚硬幣后離開，過了一會(huì)兒，那個(gè)人又返了回來，并且對他說：“你我都是商人，我忘記了拿我的鉛筆?！睌?shù)年后，小乞丐通過自己的努力成為一名出色的商人，他始終記著那個(gè)人對自己的善待。又一次，他偶然得知當(dāng)時(shí)幫助他的那個(gè)人公司經(jīng)營面臨困境，小乞丐找到了他，并幫助他度過了難關(guān)。此后，兩個(gè)公司相互幫助，發(fā)展的一天比一天好，兩人也情同兄弟。 那個(gè)人在回想自己當(dāng)年對小乞丐的幫助時(shí)，心中感慨道：“善待他人就是幫助自己。” 大鳥善待小螞蟻，最終救了自己的生命； 鞋匠善待小伙子，最終使自己變得富足； 商人善待小乞丐，最終使自己度過難關(guān)。 善待別人，也許只是出于一時(shí)的同情，一時(shí)的憐憫或者是一時(shí)的善心，但是，善待別人的同時(shí)，我們也能夠感受到幫助別人的樂趣。誰也無法預(yù)知自己的未來，也許真的有一天，被你善待過的人會(huì)在你需要幫助的時(shí)候，挺身而出，幫助你度過難關(guān)。 予人玫瑰，手有余香，善待別人吧！因?yàn)樯拼齽e人就是幫助自己。 幫助他人作文 7 曉月臨夜，淡淡的月色如水一般純凈，悄悄地透過時(shí) 空，靜靜地瀉在我的心上。在這個(gè)靜謐美妙的夜晚，我在想；感恩是一個(gè)人最基本的道德，滴水之恩，必將得到涌泉般的回報(bào)。 曾看到這樣一個(gè)故事；在美國內(nèi)華達(dá)州的郊外，一個(gè)叫麥爾賓的年輕人正開著新買的法拉利兜風(fēng)。這時(shí)候，他看到路上一位衣衫襤褸的老人正疲憊不堪地走著。他心生憐憫，就載著老人到他的目的地，還給了老人 25 美元。老人心生感激，還要求得到麥爾賓的名片。幾年后，麥爾賓在一張著名報(bào)紙上看到億萬富翁哈維得的 16 分之 1，也就是 1 億 5 千萬美元的遺產(chǎn)囑于麥爾賓，僅僅因?yàn)楫?dāng)初麥爾賓幫助了他。 幫助于他人，會(huì)給他 人絕處逢生的希望，也會(huì)給自己一種前所未有的 39。愜意以及額外的驚喜。 還有另一個(gè)歷史故事：秦國的李斯和朝非子師出同門，兩人都才華橫溢。但李斯心胸狹隘，擔(dān)心朝非子影響自己在秦國的地位，千方百計(jì)想置朝非子于死地，在朝非子命懸一線時(shí)袖手旁觀。而自己最終也落了個(gè)腰斬于布的凄涼下場。試想：如果當(dāng)初李斯心胸寬廣，在其處于困境中，怎會(huì)無人相助呢？ 不肯播惠于他人，就必將自己推向人生之旅的死角，在黑暗無光中自生自滅。