【正文】 八年級下學(xué)期班主任工作計劃范文 第一篇：八年級下學(xué)期班主任工作計劃范文 指導(dǎo)思想： 為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生 工作目標(biāo)： 繼續(xù)發(fā)揮班干部的作用，實現(xiàn)學(xué)生的自主管理； 結(jié)合責(zé)任感教育研究課題，落實對學(xué)生的責(zé)任養(yǎng)成教育，從而轉(zhuǎn)化學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，營造積極向上、和諧發(fā)展的班級氛圍。 班情分析：八（ 2）班從七年級到現(xiàn)在，收獲了許多的成功，也經(jīng)歷了許多的失敗。從七年級上學(xué)期的年段第一，到現(xiàn)在的年段第二，這過程中充滿著奮斗的艱辛，也一直在磨練著學(xué)生的意志力，同時也在不斷地將所有學(xué)生的心凝聚在一起。目前大多學(xué)生仍然保持較積極的學(xué)習(xí)激情。 管理措施： 一、學(xué)會放手，相信學(xué)生，相信班干部 讓學(xué)生自主布置班級，班主任參與討論，但不下任何命令，只是在過程中提出自己的建議； 結(jié)合班級所存在問題，讓學(xué)生討論班級管理辦法，并形成書面文字； 設(shè)立班級 信箱，認(rèn)真對待班級同學(xué)所提出的任何意見，不時通過書信的形式，表揚班級個別學(xué)生或者贊許班級整體的進步，也可以借機談?wù)勛约旱囊恍└惺埽? 逐漸放手讓班長主持班會。以鼓勵為主，逐漸建立班長的信心，并不斷地樹立班長的威信； 采用值日班長負(fù)責(zé)制，由值日班長總結(jié)班級當(dāng)日表現(xiàn)，并寫出至少一個同學(xué)的一至兩個優(yōu)點。 二、以激勵為主，通過賞識從而增強學(xué)生的責(zé)任感，進而促進學(xué)習(xí)的積極性和主動性。 根據(jù)所有學(xué)生的特點，設(shè)計激勵性評價制度； 及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在日常行為規(guī)范中的進步并加 以鼓勵，通過不斷的肯定促進學(xué)生形成良好的行為規(guī)范； 從學(xué)習(xí)生活的各個細(xì)節(jié)入手，肯定學(xué)生的每一個點滴進步，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性 （ 1）從作業(yè)方面發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進步； （ 2）從課堂的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進步； （ 3）從背誦默寫方面發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進步； （ 4）通過家校聯(lián)系發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進步； （ 5）通過其他科任老師的評價發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進步； （ 6）通過年段的評價發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進步。 三、引導(dǎo)學(xué)生樹立班級共同目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生潛力，營造良好的班級氛圍 結(jié)合初二下學(xué)期面臨的生物、地理的中考，引導(dǎo)學(xué)生樹立班級的中期目標(biāo)； 結(jié)合責(zé)任感教育研究課題，從為人處事方面，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)期目標(biāo)； 結(jié)合學(xué)生個體的實際情況，引導(dǎo)學(xué)生在班級共同目標(biāo)的基礎(chǔ)上，樹立自己的短期目標(biāo)、中期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)。 四、多溝通、多交流，了解學(xué)生的想法，真正地為學(xué)生解決面臨的問題。 盡可能地利用課余時間，多接觸學(xué)生，主動了解學(xué)生的生活； 認(rèn)真總結(jié)分析每一次考試成績，發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的進步和不足，更有針對性地為學(xué)生提供力所能及的幫助 ； 多主動與學(xué)生家長聯(lián)系，以求更好地了解學(xué)生的思想動態(tài)； 學(xué)會傾聽，平等地對待學(xué)生，既以長者的身份，也以朋友的身份與學(xué)生交流。 五、多點耐心、多點愛心、多點恒心 引導(dǎo)學(xué)生制定班級公約，以身作則，始終堅持班級公約的規(guī)定； 要始終滿懷熱情地對待每個學(xué)生，不鄙視，不歧視，不放棄，不拋棄； 從細(xì)節(jié)入手，關(guān)心呵護每個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生身上的閃光點，積極鼓勵學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生朝更好的方向發(fā)展。 六、成立學(xué)習(xí)幫扶小組，積極轉(zhuǎn)化后進生。 第二篇：八年級下學(xué)期班主任工作計劃 班主任工作計劃 八年級下學(xué)期班主任工作計劃 新的學(xué)年來了，本學(xué)期我被學(xué)校任為八（ 4）班的班主任，感覺肩負(fù)重任。雖然我已教了他們兩年，可畢竟只管我上的一門生物學(xué)科，跟負(fù)責(zé)學(xué)生的大小事情是完全不一樣的。不管怎么樣，學(xué)年伊始，我對自己今后的工作做了如下計劃。 一、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)” 中學(xué)生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政，關(guān)心國家命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓好時政教育，特別是當(dāng)前 處于金融風(fēng)暴、通貨膨脹時期，以此來喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力。 幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。 此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。 總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工 作的靈魂。 二、鼓舞學(xué)生信心 樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。 實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目標(biāo)，取長補短。 面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。 總之，班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”。 三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法 加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任