早教老師個(gè)人工作計(jì)劃(已修改)
2025-04-24 01:55 本頁(yè)面
【正文】 早教老師個(gè)人工作計(jì)劃 早教老師個(gè)人工作計(jì)劃樣本 一、班級(jí)情況分析： 本學(xué)期我們托班有男生 15 名，女生 13 名。經(jīng)過(guò)一個(gè)假期，老生對(duì)幼兒園又會(huì)產(chǎn)生一定的不適應(yīng)，加上新生的哭鬧，更會(huì)影響大面積孩子的情緒。幼兒通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，各方面都有了一定的發(fā)展，我們從中也積累了很多經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了下一步工作的方向與目標(biāo)。在常規(guī)方面，孩子們雖對(duì)常規(guī)有了基本了解，但有些方面還達(dá)不到目標(biāo)，沒(méi)有一貫性。如洗手時(shí)愛(ài)玩水，飯后洗嘴不夠干凈，還需老師幫助等。許多仍沒(méi)有一定的規(guī)則意識(shí)，不能控制自己的行為。個(gè)別孩子不能積極參加集體活動(dòng)，不能主動(dòng)與人交往 。由于孩子多，上學(xué)期存在的問(wèn)題，新年伊始，我們會(huì) 根據(jù)園務(wù)計(jì)劃、保教計(jì)劃、教研組計(jì)劃要求，切合本班的實(shí)際情況，擬訂本學(xué)期更為完善的工作計(jì)劃。 二、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo) 健康領(lǐng)域 身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快。 生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。 知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。 喜歡參加體育活動(dòng)。動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏。 語(yǔ)言領(lǐng)域 愿意與人交談，講話禮貌。 注意傾聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話，能理解日常用語(yǔ)。 能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。 喜歡聽(tīng) 故事、看圖書(shū)。 能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話。 社會(huì)領(lǐng)域 能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。 樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。 理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。 能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。 愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。 科學(xué)領(lǐng)域 對(duì)周?chē)氖挛?、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。 能運(yùn)用各種器官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題。 能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。 能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。 愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。 藝術(shù)領(lǐng)域 能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。 喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。 能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。 三、具體工作要求和措施： 新學(xué)期開(kāi)始，穩(wěn)定孩子情緒，創(chuàng)設(shè)安全、溫馨、寬松的心理環(huán)境，使幼兒盡 快與教師建立依戀關(guān)系。復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容，回憶過(guò)年的情景，逐步納入新的教學(xué)計(jì)劃。 常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)： (1)教育幼兒高高興興入園、離園，會(huì)主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)，不隨便帶玩具和吃的。 (2)掌握洗手的方法，先學(xué)習(xí)挽袖子，排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)輪流洗手，
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