【正文】 小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語文工作計(jì)劃范例 1000字精品 [合集 ] 第一篇：小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語文工作計(jì)劃范例 1000 字精品 計(jì)劃是管理的一項(xiàng)重要職能，任何組織中的各項(xiàng)管理活動(dòng)都離不開計(jì)劃。下面的為大家整理了幾篇關(guān)于二年級(jí)下冊(cè)語文工作計(jì)劃的參考范文 ! 小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語文工作計(jì)劃范例 1000 字精品篇一 一、教材簡析： 本冊(cè)課本共 8 個(gè)單元，每單元 4 篇課文， 8 個(gè)語文園地。全冊(cè)共計(jì)課文 32 篇， 8 個(gè)口語交際。每單元的課文在內(nèi)容上相對(duì)集中：第一單元：春天的發(fā)現(xiàn) 。第二單元：奉獻(xiàn)與關(guān)愛 。第三單元：愛祖國、愛家鄉(xiāng) 。第四單元：用心思考、勇于創(chuàng)造人 。第五單元：熱愛自然、了解自然 。第六單元：培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì) 。第七單元：要正確看待問題，善于思考 。第八單元：走進(jìn)科技的世界。 本冊(cè)教材具有以下幾個(gè)特點(diǎn)： 語文和思想品德合科研，加強(qiáng)了思想品德教育。教材在思想品德教育方面，除每個(gè)單元教學(xué)的內(nèi)容相對(duì)集中以外，還有下列特點(diǎn)：課后練 習(xí)和語文園地中編有提高道德認(rèn)識(shí)和道德判斷能力的思考題，這些題目與學(xué)生的生活、思想有密切的聯(lián)系。 以發(fā)展語言為主線，聽說讀寫能力協(xié)調(diào)發(fā)展。教材把聽說訓(xùn)練與課文并列編入目錄，除每單元有一課聽說訓(xùn)練外，在每個(gè)單元練習(xí)中還安排了一次說話寫話訓(xùn)練。閱讀教學(xué)中也把閱讀和說話結(jié)合起來，使口頭語言和書面語言的發(fā)展互相促進(jìn)。 教材內(nèi)容貼近兒童生活，注重實(shí)用性。本冊(cè)課本除保留了一部分優(yōu)秀的傳統(tǒng)課文外，還選編了許多貼近兒童生活的新課文。 二、本冊(cè)教學(xué)總的目的要求： 鞏固漢語拼音，能正確 拼讀音節(jié)，看音節(jié)寫出詞語，能區(qū)別多音字的不同讀音并組詞。能用漢語拼音幫助識(shí)字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話。 學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí) 400 個(gè)生字，會(huì)寫 300 個(gè)生字。初步培養(yǎng)識(shí)字能力，會(huì)用音序查字法查字，能運(yùn)用筆畫或結(jié)構(gòu)分析字形，聯(lián)系上下文理解字義。寫字姿勢(shì)正確，字寫得端正、清楚。 能正確讀寫詞語，理解詞語的意思，一部分詞語能在口頭或書面語言中運(yùn)用。 初步懂得詞語的搭配要恰當(dāng)，能歸并同一類的詞語 。能比較哪些詞句寫得具體，能用指定的詞語與意思完整的句子。 初步學(xué)會(huì)默讀課文，能正確、流利地朗 讀課文。 會(huì)背誦指定的課文，能聽寫部分課文。 能看圖聽故事、講故事和續(xù)編故事，聽懂對(duì)兒童的廣播。 初步學(xué)會(huì)寫請(qǐng)假條，能寫幾句到一段意思簡單的話。 初步學(xué)會(huì)使用問號(hào)和感嘆號(hào)。 三、學(xué)生現(xiàn)狀分析： 我們班共有學(xué)生 26 人，經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)了，有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)語文。而且在上個(gè)學(xué)期里通過閱讀課外書，擴(kuò)大了識(shí)字量，豐富了課外知識(shí)，并積累了很多詞語。為學(xué)習(xí)語文知識(shí)提供了很大的幫助。但是依然有 3 名同學(xué) (李昕皓、趙健鵬、丁軍博 )學(xué)習(xí)語文的接 受能力差，不喜歡讀書，認(rèn)字的數(shù)量少。這部分同學(xué)也是我這學(xué)期需要監(jiān)督的和幫助的對(duì)象。這個(gè)學(xué)期我對(duì)語文教學(xué)更是充滿信心，相信在我們師生的共同努力下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)有會(huì)有更大的進(jìn)步。 四、教學(xué)措施： 注重語文和思想品德合科教學(xué)，要通過語言文字訓(xùn)練進(jìn)行思想品德教育，把語言訓(xùn)練和思想品德教育融為一體。思想品德教育，要根據(jù)每篇課文的內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，有的放矢地進(jìn)行。聯(lián)系實(shí)際，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 重視識(shí)字教學(xué)，要教給學(xué)生識(shí)字方法。重視形近字、同音字的比較，加強(qiáng)邊讀邊寫，試默自查 。重視在口頭語言和書面語言的運(yùn)用中掌握所學(xué)的生字 閱讀教學(xué)要訓(xùn)練學(xué)生逐步學(xué)會(huì)閱讀，培養(yǎng)閱讀能力。重視朗讀訓(xùn)練，在朗讀中發(fā)展學(xué)生的語言和思維。課堂上要有充分時(shí)間進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，要人人都有讀的機(jī)會(huì)。開始訓(xùn)練默讀。重視字詞句的訓(xùn)練，要把字的教學(xué)放在詞和句的教學(xué)之中，讓學(xué)生在語言環(huán)境中學(xué)習(xí)生字。詞句教學(xué)要抓重點(diǎn)、難點(diǎn)，為學(xué)生設(shè)置思考的路子，訓(xùn)練學(xué)生逐步學(xué)會(huì)閱讀。重視自然段教學(xué)，為中高年級(jí)的段、篇訓(xùn)練打好基礎(chǔ)。 聽說訓(xùn)練要在學(xué)生的語言實(shí)踐中進(jìn)行。給學(xué)生創(chuàng)造各種聽話、說話的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生聽說的愿望，保證訓(xùn)練時(shí)間，堅(jiān)持大面積訓(xùn)練，及時(shí)糾正語病，讓全班學(xué)生都有練習(xí)說話的機(jī)會(huì)。 繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做到抓兩頭，促中間，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語文工作計(jì)劃范例 1000 字精品篇二 一、學(xué)情分析 本班有 43 個(gè)學(xué)生，經(jīng)過上半學(xué)年的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生基本能夠區(qū)分聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)、翹平舌音、聲調(diào)等等 。能夠正確運(yùn)用部首查查字法和音序查字法 。能夠掌握書寫的順、部首、結(jié)構(gòu)，能夠 自主認(rèn)字、識(shí)字 。在口頭表達(dá)和文字表達(dá)方面，取得一定的進(jìn)步，能夠正確表達(dá)，流利交流。對(duì)待課外閱讀有著濃厚的興趣，能夠大概掌握文章說的主要內(nèi)容。 縱觀全班，不足之處表現(xiàn)在：漢語拼音的基礎(chǔ)不夠牢固，平、翹舌音和前后鼻音不分，普通話語欠規(guī)范，音近或形近的生字常?；煜?。生字遺忘率高 。組詞時(shí)濫用同音字 。朗讀課文時(shí)停頓不恰當(dāng)，未能讀出感情色彩，有的至今還有指讀、唱讀的不良習(xí)慣。 二、教材分析 本冊(cè)語文圍繞八個(gè)專題以整合的方式安排了教學(xué)內(nèi)容：春天里的發(fā)現(xiàn) 。奉獻(xiàn)與關(guān)愛 。愛祖國、愛家鄉(xiāng) 。用心思考、勇 于創(chuàng)造 。美麗神奇的大自然 。培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì) 。正確看待問題，善于思考 。走進(jìn)科技的世界。 每個(gè)專題的都比較豐富，為學(xué)生知識(shí)和能力、方法和習(xí)慣及情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)和提高，提供了廣闊的平臺(tái)。 本冊(cè)共有 32 篇課文。為體現(xiàn)與中年級(jí)的銜接，安排了 4 篇略讀課文：《卡羅爾和她的小貓》、《充氣雨衣》、《玩具柜臺(tái)前的孩子》、《阿德的夢(mèng)》。 略讀課文只編排了兩項(xiàng)課后練習(xí) 。有識(shí)字任務(wù)，沒有寫字要求。 “語文園地”包括四 —— 五個(gè)欄目，在上冊(cè)教材四個(gè)欄目的基礎(chǔ)上，新增了“寬帶網(wǎng)”。 八組課文之后，安排了六篇選讀課文，供學(xué)生課外閱讀。教師可作靈活處理。 三、教學(xué)目標(biāo) 繼續(xù)復(fù)習(xí)、鞏固漢語拼音，借助漢語拼音識(shí)字、正音。 認(rèn)識(shí) 400 個(gè)字，會(huì)寫 300 個(gè)字。要求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句等語言環(huán)境了解意思。需要特別指出的是，要求認(rèn)識(shí)的字不要作過細(xì)的字形分析，也不要求書寫。要求會(huì)寫的字則要能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解意思，正確書寫，并練習(xí)運(yùn)用于口頭和書面語言表達(dá)之中。 繼續(xù)使用音序查字法和部首查字法查字典，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。 喜歡 閱讀，對(duì)閱讀有興趣。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)默讀，做到不出聲，不指讀。 能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動(dòng)積累詞句。 積累自己喜歡的成語、對(duì)聯(lián)、古典詩詞、格言警句。 逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，增強(qiáng)愿意與人交流的意識(shí)，認(rèn)真聽別人講話，能聽懂主要內(nèi)容。能主動(dòng)與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌。有表達(dá)的自信心，能就感興趣的話題發(fā)表自己的意見。 對(duì)寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中學(xué)習(xí)運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。根據(jù)表達(dá)需要，學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)。學(xué)習(xí)寫日記。 四、教學(xué)重難點(diǎn) 學(xué)習(xí) 400 個(gè)生字 (其中要求寫的 300 個(gè) )。繼續(xù)培養(yǎng)識(shí)字能力，會(huì)用部首查字法查字，能運(yùn)用筆畫或結(jié)構(gòu)分析字形。寫字姿勢(shì)正確，字寫得端正、清楚。學(xué)會(huì)默讀課文，能正確、流利地朗讀課文，會(huì)背誦指定的課文。 五、教學(xué)措施 讓學(xué)生借助漢語拼音讀準(zhǔn)字音，分析記憶字形，看圖或聯(lián)系上下文理解詞義。發(fā)揮創(chuàng)造性，設(shè)計(jì)活潑多樣的教學(xué)方法，在游 戲中、在活動(dòng)中、在語言環(huán)境中鞏固識(shí)字。注意糾正學(xué)生的寫字姿勢(shì)，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。 重視朗讀指導(dǎo)，采用多種方法，每篇課文都要給學(xué)生充分朗讀的時(shí)間，充分利用插圖，聯(lián)系生活實(shí)際，幫助學(xué)生在語言環(huán)境中理解詞語和句子的意思。 注意每組教材在內(nèi)容上的聯(lián)系，從整體上把握教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)方案，創(chuàng)造性地使用教材。 引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀篇段并復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過的字詞。 鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上積極參與、舉手發(fā)言，互相釋疑，合作釋疑，培養(yǎng)他們勤思善問的習(xí)慣和提出問題、解決問題的能力。 第一單元：認(rèn)識(shí) 39 個(gè)生字，會(huì)寫 39 個(gè)生字 。能夠區(qū)分文中運(yùn)用的比喻句，區(qū)分本體和喻體，運(yùn)用比喻句 。掌握文中的偏正短語并能自主填充 。熟讀古詩。 1 找春天 2 古詩兩首 3 筍芽兒 4 小鹿的玫瑰花語文園地一 3 課時(shí) 2 課時(shí) 2 課時(shí) 2 課時(shí) 3 課時(shí) 第二單元：認(rèn)識(shí) 60 個(gè)生字，會(huì)寫 33 個(gè)生字 。認(rèn)識(shí)合體字，積累文中四字詞語，掌握一些幫助的諺語，復(fù)習(xí)音序查字法和部首查字法，訓(xùn)練一篇看圖寫話。 5 泉水 6 雷鋒叔叔，你在哪里 7 我不是最弱小的 8卡羅爾和她的小貓語文園地二 2 課時(shí) 2 課時(shí) 2 課時(shí) 2 課時(shí) 3 課時(shí) 第三單元：認(rèn)識(shí) 63 個(gè)生字，會(huì) 寫 33 個(gè)生字 。了解詞性變化，區(qū)別動(dòng)詞和名詞 。掌握反義詞 。掌握和運(yùn)動(dòng)偏正短語 ?？陬^表達(dá)“夸夸我的家鄉(xiāng)”。 9 日月潭 10 葡萄溝 11 難忘的潑水節(jié) 12 北京亮起來了語文園地三2 課時(shí) 2 課時(shí) 2 課時(shí) 2 課時(shí) 3 課時(shí) 第四單元：認(rèn)識(shí) 36 個(gè)生字，會(huì)寫 32 個(gè)生字 。體驗(yàn)漢字奧妙，區(qū)別形近詞。 13 動(dòng)手做做看 14 郵票齒孔的故事 15 畫風(fēng) 16 充氣雨衣語文園地四 2 課時(shí) 2 課時(shí) 2 課時(shí) 2 課時(shí) 3 課時(shí) 第五單元：認(rèn)識(shí) 35 個(gè)生字，會(huì)寫 46 個(gè)生字，體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不同，句子含義不同，正確使用標(biāo)點(diǎn) 。掌握動(dòng)賓短語和偏正短語，熟讀節(jié)氣歌。17 故事兩首 18 雷雨 19 最大的“書” 20 要是你在野外迷了路語文園地五 2 課時(shí) 2 課時(shí) 2 課時(shí) 2 課時(shí) 3 課時(shí) 第六單元：認(rèn)識(shí) 39 個(gè)生字，會(huì)寫 33 個(gè)生字 。運(yùn)用 AABB 式詞語 。了解形近字 。形近字組詞 。大家來討論。 21 畫家和牧童 22 我為你驕傲23三個(gè)兒子 24玩具柜臺(tái)前的孩子語文園地六 2課時(shí) 2 課時(shí) 2課時(shí) 2 課時(shí) 3 課時(shí) 第七單元：認(rèn)識(shí) 55 個(gè)生字，會(huì)寫 39 個(gè)生字，區(qū)別同字不同意思 。掌握表達(dá)不同工具的詞語 。掌握成語 ?？磮D寫話 25 玲玲的畫 26 蜜蜂引路 27 寓言兩則 28 丑小鴨語文園地七 2 課時(shí) 2 課時(shí) 2 課時(shí) 2 課時(shí) 3 課時(shí) 第八單元：認(rèn)識(shí) 9 個(gè)生字，會(huì)寫 30 個(gè)生字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 。區(qū)別形近字，運(yùn)用比喻句，掌握一定的諺語。 29 數(shù)星星的孩子 30 愛迪生救媽媽 31 恐龍的滅絕 32 阿德的夢(mèng)語文園地八 2 課時(shí) 2課時(shí) 2 課時(shí) 2課時(shí) 3 課時(shí) 小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語文工作計(jì)劃范例 1000 字精品篇三 一、班級(jí)學(xué)生情況分析 二年級(jí)兩個(gè)班共有學(xué)生 94 名，其中女生 50 人，男生 44 人。通過上一學(xué)年的學(xué)習(xí)，學(xué)生已初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能主動(dòng)的參與課堂學(xué)習(xí)，自覺地完成各項(xiàng)作業(yè)，平時(shí)學(xué)生比較喜歡閱讀一些趣味性強(qiáng)的圖書，但讀書的習(xí)慣和方法還需要教師多指導(dǎo)，部分學(xué) 生閱讀興趣不高，仍需多加引導(dǎo)。從語文的課堂反饋情況來看，學(xué)生的具有初步的識(shí)字能力，學(xué)生的語言表達(dá)能力還需要不斷訓(xùn)練，想象能力也有待提高。還有少部分學(xué)生自我控制能力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣也較差，需加強(qiáng)培養(yǎng)引導(dǎo)。 二、教材分析 本冊(cè)教材主要由四部分內(nèi)容組成，即“習(xí)慣”、“識(shí)字”、“課文”和“練習(xí)”。 “習(xí)慣篇”共有 5 頁彩色插圖，旨在遵循兒童認(rèn)知規(guī)律和母語學(xué)習(xí)的規(guī)律，積極開發(fā)學(xué)生的早期閱讀，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，為學(xué)生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 “識(shí)字寫字”安排了兩個(gè)單 元。本冊(cè)教材繼續(xù)采用“識(shí)寫分流，多識(shí)少寫”的方法安排生字。這樣安排既能讓學(xué)生多識(shí)一些字，不至于拖閱讀和寫話的后腿，又不會(huì)增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。特別是識(shí)字內(nèi)容以多樣化的形式呈現(xiàn)，更能使學(xué)生在感興趣的學(xué)習(xí)情境中達(dá)到“多識(shí)”、“寫好”的目標(biāo)。 識(shí)字課有三種形式：詞串識(shí)字、看圖會(huì)意識(shí)字、形聲字歸類識(shí)字。目的在于引起兒童學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)兒童熱愛祖國語言文字的情感。 “課文”安排了 6 個(gè)單元，全冊(cè)教材安排課文 23 篇，其中韻文 6篇。大體上按內(nèi)容分為 6 個(gè)單元。所編選的課文內(nèi)容豐富，篇幅短小，語言規(guī)范，淺顯易懂。 每篇課文后面設(shè)計(jì)練習(xí) 3～ 4 題。前兩題主要突出朗讀、背誦、復(fù)述和識(shí)字、寫字這些重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目。除此之外穿插安排了抄寫常用詞語、用重點(diǎn)詞語說話以及讀說寫結(jié)合的語言運(yùn)用等方面的練習(xí)。 小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語文工作計(jì)劃范例 1000 字精品篇四 一、指導(dǎo)思想： 以第三次全國教育工作會(huì)議精神，加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育觀念，以教育科研為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，推動(dòng)實(shí)驗(yàn)教材的實(shí)施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育， 二、教材分析： 本冊(cè)教科書