【正文】 ＊＊縣全民閱讀活動情況調(diào)研報告（ 5 篇范例） 第一篇：＊＊縣全民閱讀活動情況調(diào)研報告 ＊＊縣全民閱讀活動情況調(diào)研報告 **縣全民閱讀活動情況調(diào)研報告 文體新聞組 為在我縣進一步開展好“全民閱讀”活動，根據(jù)縣政協(xié)統(tǒng)一部署，文體新聞組對我縣全民閱讀活動情況進行了一次深入調(diào)研，現(xiàn)將具體情況報告如下： 一、調(diào)查背景和目的“全民閱讀”的概念已連續(xù)多年寫入政府工作報告，特別是 ____總書記等國家領(lǐng)導人對全民閱讀活動高度重視，使得“全民閱讀”活動的規(guī)模不斷擴大，內(nèi)容不斷充實，方式不斷創(chuàng)新。然而相比起國際閱讀水平，我國的國民閱讀現(xiàn)狀并不容樂觀。尤其是進入互聯(lián)網(wǎng)新媒體時代后，相當大的一部分群體成為以快餐式、跳躍性、碎片化為特征的“淺閱讀”的主要影響對象。因此，為開展好我縣全民閱讀活動，提升我縣群眾綜合素質(zhì)，進而提高我縣綜合實力，有必要對我縣全民閱讀現(xiàn)狀進行一次全面的調(diào)查。 二、調(diào)查方法和對象（一）調(diào) 查方法調(diào)查方法主要采取隨機抽樣，實地發(fā)放問卷，并結(jié)合當面采訪問訊的方式。調(diào)查地點包括學校、機關(guān)、企事業(yè)單位、公共場所和縣圖書館。 （二）調(diào)查對象學生、公務(wù)員、企事業(yè)單位工作人員和社會群眾 ,樊登讀書會 **分會，縣圖書館。 三、調(diào)查結(jié)果分析本次調(diào)查共發(fā)放調(diào)查問卷 1000 份， 收回 937 份。通過對調(diào)查問卷進行匯總，主要從三個方面來分析調(diào)查結(jié)果 —— 分別是整體閱讀狀況、不同層次群體之間的差異對比和全民閱讀活動推廣作用。同時對縣圖書館現(xiàn)狀及存在問題進行評述。 （一）整體閱讀狀況 。調(diào)查對象一年的閱讀量集中在 15本，其中，基本不讀的占總調(diào)查人數(shù)的 20%， 15 本的占 37%， 610 本的占 20%， 1020 本的占 13%， 21 本以上的占 10%?？傮w看，當前我縣民眾的整體閱讀量不算大，基本與全國人均閱讀量 本持平，但是遠低于韓國的 11 本，法國的 20 本，日本的 40 本，以色列的 64 本 ,仍有較大提升空間。 。調(diào)查顯示，不同年齡階段、不同性別、不同文化水平、不同職業(yè)對于閱讀的喜好差異較大。 。調(diào)查反映，大多數(shù)人還是喜歡讀紙質(zhì)圖書，電子書越來越受歡迎。 手機閱讀方式以其便于攜帶、隨時隨地的特點獲得了很多人的熱捧。 。調(diào)查顯示，全縣的閱讀氛圍普遍不是很濃郁，學校相對好一些。調(diào)查對象多數(shù)人表示今后會積極參與全民閱讀活動。如果全民閱讀氛圍好，的確會對廣大群眾閱讀起到一定促進作用。 。調(diào)查對象大多都有在傳統(tǒng)書店和網(wǎng)上購書等多種購書途徑，只是有的在傳統(tǒng)書店購書多，有的在網(wǎng)上 購書多。 （二）不同層次群體之間的差異對比 。調(diào)查顯示，中小學生比成人的閱讀量大，主要是因為學習需要、學校閱讀氛圍好、家長重視等。 樊登讀書會 **分會會員和縣圖書館的工作人員及閱讀者的閱讀量較大，基本都達到了每年 10 本以上。 。中小學生喜好閱讀科技教育和文學藝術(shù)類書籍，公務(wù)員、企事業(yè)單位工作人員更喜好閱讀文學藝術(shù)和生活實用類書籍，一般群眾更喜好閱讀生活實用和教育類書籍。男學生更喜好閱讀科技、軍事類書籍，女學生更喜好閱讀文學藝術(shù)類書籍。成人喜好閱讀生活實用、科技教育、文學藝術(shù)類書籍，成人男女閱讀喜好差別不大。學歷高的更喜好文學藝術(shù)類書籍，學歷相對低的更喜好閱讀生活實用類書籍 。中小學生一般讀紙質(zhì)圖書，成人用手 機、電腦在網(wǎng)上閱讀電子書的越來越多。 。學校的閱讀氛圍比較濃郁，中小學生一般有閱讀計劃，但閱讀計劃一般是學校老師或家長制定的。大多數(shù)機關(guān)企事業(yè)單位和家庭的閱讀氛圍不是很濃郁。成人一般沒有閱讀計劃，但是今后會考慮。 。中小學生一般在傳統(tǒng)書店購書，成人更偏愛在網(wǎng)上購買紙質(zhì)書，因為在網(wǎng)上購買書目全。 （三）全民閱讀活動推廣作用從調(diào)查結(jié)果來看，當前 全縣閱讀推廣活動收效有限。這類活動大多能在短期內(nèi)起到一定鼓勵作用，但是不明顯，也缺乏持久影響。這一情況說明當前的 推廣形式還不夠有效。為了更好地推廣“全民閱讀”，有必要尋找當前推廣模式當中存在的不足，并加以完善。 （四）縣圖書館現(xiàn)狀和存在的問題通過實地視察了解到，縣圖書館現(xiàn)有采編室、外借室、報刊閱覽室、少兒閱覽室、地方文獻室、辦公室等 6 個科室。在編人員 11 人（其中一人借調(diào)到縣文體廣電局），中級職稱以上 4 人。其中 5 人在五年內(nèi)退休，老齡化嚴重?，F(xiàn)有各類藏書 3 萬余冊，其中少兒圖書 1 萬余冊。全縣平均每人只有 冊藏書。藏書大半為上世紀出版圖書，嚴重老化。另設(shè)有政協(xié)、政府辦、老干部局 3 個分館，達牛鎮(zhèn)次榆村、神龍騰達集團 2 個流動圖書館。達牛鎮(zhèn) 13 個村實現(xiàn)圖書借閱一卡通，即在 **縣辦理圖書借閱卡可以鞍山、海城借書，直接在 **縣圖書館還書即可。社區(qū)書屋和農(nóng)家書屋歸縣文體廣電局管理。目前借閱一卡通免費辦理（憑身份證號辦理借閱），押金 100 元、 200 元?，F(xiàn)辦理借閱卡不到 300 張，全縣每千人不到一人辦理。報刊閱覽室現(xiàn)有社會報刊 170 種、少兒閱覽室現(xiàn)有少兒報刊 40種，每天閱讀人數(shù)不超 10 人，閱讀量非常低。目前無專項購書經(jīng)費，年免費開放經(jīng)費國家撥款 20 萬元，省里撥款 20 萬元，由縣財政每年撥款 4 萬元，現(xiàn)已 3 年，用于改善館 舍內(nèi)環(huán)境（購空調(diào)、兒童情趣坐椅等）、為讀者復(fù)印資料（購復(fù)印機、耗材）等費用支出。購買新書、訂閱報刊雜志只能從辦公經(jīng)費 3萬左右中支出，全縣人均不足 元。每周七天，全天候開館，中午不休息，每天工作 個小時。 對照最低標準的三級圖書館評定標準中的人員、經(jīng)費、設(shè)備、使用面積等軟硬件標準，達標最低要達到 300 項考核的 1000 分以上，目前自打分只有 400 分，還含有一定水份。其中三級圖書館要求面積在1500 平方米以上，而我縣只有 800 平方米，要求圖書要 10 萬冊以上，現(xiàn)在只有 3 萬余冊，具體還有待統(tǒng)計 。電子監(jiān)控不能全覆蓋， 24 小時自動借閱機、還書機（每臺 3 萬元，每年每臺維修費 1 萬元）、讀報機（價格同前，可讀刊物上百種、報紙上千種）等高端配套設(shè)備尚未配置（海城、岫巖已有）。電子閱覽室現(xiàn)有電腦 25 臺，只能閱讀省圖書館內(nèi)部電子藏書，現(xiàn)在只有一張閱續(xù)卡，只能閱讀一臺電腦，還過期了。致使設(shè)備閑置，得不到應(yīng)有的利用。 四、調(diào)查結(jié)論通過對結(jié)果的分析，得出兩方面的結(jié)論，一方面，當前我縣民眾閱讀的數(shù)量、廣度都有很大提升空間。我縣全民閱讀活動推廣收效甚微，有待改善；另一方面，我縣閱讀硬件設(shè)施有待進一步提高。閱讀對于 提高一個人的素質(zhì)有著不可小視的影響，全縣民眾的閱讀素質(zhì)高低又會對全縣的綜合實力有一定的影響作用。這樣看來，閱讀活動的推 廣與我縣綜合實力的提高有一定的聯(lián)系。 五、建議為了充分發(fā)揮全民閱讀活動的作用，提高我縣的綜合實力，現(xiàn)對全民閱讀活動的開展提出下列建議。 （一）宣傳閱讀的重要意義，營造讀書氛圍 目前全民閱讀公益宣傳廣告和活動很多，宣傳的形式是多樣的，最好在某一時期，例如在“世界讀書日”等，多種形式并用，采用集約型的密集宣傳，給群眾帶來深刻印象，如機關(guān)、企業(yè)、校園、廣播、電視、 墻報、簡報、橫幅、大小會議、座談會等，使閱讀之聲無處不在，無人不知，深入人心。 （二）在學校開展晨讀活動，建立讀書指導目錄，開設(shè)導讀課目前，我縣中小學生課業(yè)很多，學習時間很緊，但再緊也要讓他們知道如何閱讀。近年來不少中小學校開展了晨讀活動或是大課間朗讀經(jīng)典活動，一般在 1020 分鐘，但是，大多數(shù)晨讀和朗讀經(jīng)典活動都是為了應(yīng)試教育，閱讀內(nèi)容多為考試內(nèi)容，仍然是被動閱讀，而且時間也比較短，作用比較有限。因此，建議各學校多開展各項閱讀活動，增加學生的閱讀時間，并制定讀書計劃，根據(jù)學生的實際情況，按年級建立 閱讀指導目錄，鼓勵學生進行自覺地閱讀。有條件的學?？梢蚤_設(shè)導讀課，指導學生閱讀，對閱讀方法和名著進行介紹，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。 （三）舉辦讀書活動月或讀書周 開展讀書月或讀書周活動是最行之有效的辦法。全縣可以通過舉辦形式多樣的活動吸引廣大群眾參與其中，如“讀書與夢想”或“我最喜歡的一本書”征文