【正文】 學院黨總支營造風清氣正政治生態(tài)工作匯報 [五篇材料 ] 第一篇：學院黨總支營造風清氣正政治生態(tài)工作匯報 學院黨總支營造風清氣正的政治生態(tài)工作匯報 政治生態(tài)是黨風、政風、社會風氣的綜合反映。政治生態(tài)好，人心就順、正氣就足；政治生態(tài)不好，就會人心渙散、弊病叢生。堅持從嚴治黨，必須把建設風清氣正的政治生態(tài)作為一個重大問題來抓，努力取得更大成效。 *學院黨總支政治生態(tài)匯報如下： 一、基本情況 *學院黨總支有 7 名成員組成，其中，同志任黨總支副書記（主持工作），兼任統(tǒng)戰(zhàn)委員； *同志任黨總支副書記； *同志任組織委員； *同志任宣傳委員； *同志任紀檢委員， *同志為委員。設有教師黨支部 2 個，黨員 45 人；學生黨支部 2 個，黨員 45 人（正式黨員 33 人，預備黨員 11人）。 二、政治生態(tài)情況 為了扎實推進本總支政治生態(tài)建設，總支在 10 月 26 日，集中聽取了教師支部書記和學生支部書記共 4 個支部的政治生態(tài)情況報告。同時為了深入了解干部群眾對本總支政治生態(tài)情況的意見和看法，我們還以發(fā)放調(diào)查問卷的方式進行了自測自評。共發(fā)放問卷 90 份，回收 90份，有效 90 份。反饋的問卷中，“滿意和好評”達到 99%，“比較滿意和較好”占 1%。其中滿意度最高的是“總支在牢牢把控意識形態(tài)主動權上的情況”、“本總支干部隊伍思想動態(tài)、工作作風、廉潔自律等情況”和“本總支在作風建設方面取得的效果和成績”方面，均為 100%。滿意度較低的是“對領導干部特別是‘一把手’的監(jiān)督是否有力”方面，為 99%。 通過認真學習社會主義核心價值觀和對照學習《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，學院運行順暢，班子團結和諧，干部隊伍敢擔當、肯吃苦，黨內(nèi)政治生活嚴肅、 認真，黨內(nèi)政治生態(tài)健康潔 凈?？傊г诮?jīng)過全面整理和深入討論后，梳理形成了如下幾點： （一）貫徹執(zhí)行黨中央決策部署和習近平總書記重要指示情況，領導班子樹立“四個意識”、遵守政治紀律和政治規(guī)矩方面 ，一年來，總支委員會召開 16 次（ 7 次文件學習， 3 次強調(diào)紀檢工作， 6 次工作安排）。不斷提高政治站位，站穩(wěn)政治立場，增強政治定力，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，堅持正確的政治方向，堅持共產(chǎn)黨的領導，全面落實各項任務，始終在思想上、政治上、行動上同以習近平 同志為核心的黨中央保持高度一致。 、豐富、形式多樣。緊緊圍繞“兩學一做”這個主題，制定學習計劃，抓好學習教育。重點學習習近平總書記系列講話精神，引導黨員自覺學習黨章黨規(guī)、遵守黨章黨規(guī)、尊崇黨章黨規(guī)、維護黨章黨規(guī)。采取召開支部會議、組織生活等，抓好集中學習和分散學習。各支部結合支部工作特點，開展了專題業(yè)務學習，如迎接本科教學合格評估期間，教師支部開展了磨課、說課活動。黨員學習積極性高，學習效果較好。開展“教育思想大討論”，黨員積極參加并撰寫心得體會，營造了良好學習氛圍。 作， 6 次意識形態(tài)研判工作記錄。認真落實上級及學習關于意識形態(tài)工作責任制落實的各項要求，政治紀律和政治規(guī)矩嚴明，教師黨員慎言慎行慎獨，以身作則，率先垂范；學生黨員刻苦學習、遵守紀律，在學習和生活中作表率、樹標桿；黨員同志傳播正能量，維護黨員好形象。 ： 理論學習集中學習時傳達和灌輸?shù)刃问捷^多，自發(fā)學習、自主學習、深入研 討交流較少；理論與實踐存在脫節(jié)的情況；黨員干部在自覺主動學習上帶頭作用發(fā)揮還不夠；自覺加強理論學習提升認識、推動工作的氛圍還不夠濃厚。 （二）加強黨的建設、管黨治黨責任落實情況， 單位黨內(nèi)政治生活方面、監(jiān)督管理方面； ，召開黨員大會 5 次， 11 次教職工政治學習，6 次黨課學習；不斷加強黨員干部思想政治教育，認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，認真學習黨章黨規(guī)，深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，不斷提高思想覺悟和理論水平。 “兩學一做”、“三會一課”、主題黨日活動等形式，不斷豐富內(nèi)容，創(chuàng)新方式方法，增強吸引力和實效性，堅持做到學習常態(tài)化制度化。堅持民主生活會和組織生活會制度，勇于并善用批評和自我批評的武器，切 實提高生活會質量。落實談心談話制度和民主評議黨員制度，切實解決組織生活中存在的不規(guī)范、不經(jīng)常、不嚴格的問題，有效促進黨員隊伍建設。 ，加強“兩微一端”監(jiān)控，加強網(wǎng)絡輿情監(jiān)控，牢牢把握意識形態(tài)主動權、管理權和話語權，確保輿情平穩(wěn)可控。 ： 支部學習主動性不強，支部活動依賴總支組織安排；個別情況下主題黨日主題不夠鮮明，在活動教育形式和效果上還有待提升；對意識形態(tài)工作的督查力度還不夠；對教師思想政治引導還不夠，近 3 年只發(fā)展了一名教師黨員。 （三）選人用人情況、政治文化方面 、能、績、勤、廉的的基礎上，把看表現(xiàn)、論實績作為選用干部的重要導向，尤其注重選拔政治堅定、實績突出、作風過硬、群眾公認和科學發(fā)展觀強的年輕干部。用人導向堅持德才兼?zhèn)?、以德為先的標準?2021 年總支、 支部換屆， 2021 年支部調(diào)整，全部通過黨員大會民主投票產(chǎn)生。一年來，總支成員、支部委員的工作得到了師生的一致好評。如 2021 年 *同志獲得學校優(yōu)秀教育工作者。 “風向標”，著力把準黨內(nèi)政治文化建設的基本價值取向。涵養(yǎng)積極向上的黨內(nèi)政治文化，在選人用人上堅持和落實好干部標準、“三 嚴三實”等要求，強化黨組織領導和把關作用，堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?、任人唯賢，讓忠誠干凈擔當、為民務實清廉的好干部得到褒獎和重用，以選人用人的風清氣正純潔黨內(nèi)政治文化。 、崗位責任、正向激勵、負向約束“四位一體”從嚴管理干部機制；用人導向正確，政治文化健康。數(shù)信學院不存在拉幫結派的小山頭主義，也不存在小圈子、小團伙現(xiàn)象。 ： 支部與支部之間、教師支部與學生支部之間需進一步加強溝通和協(xié)調(diào)；嚴管和關愛把握上需要更藝術化、科學化；在提升教職工幸福感獲得感上，辦法不多。 （四）“關鍵 少數(shù)”特別是“一把手”方面 ，增進班子團結協(xié)調(diào)統(tǒng)一。領導班子是一個單位的中樞神經(jīng)，是學院發(fā)展的指揮部，呵護健康政治生態(tài)，需要抓住這個關鍵少數(shù)。黨員干部能自覺按照《黨風廉政建設責任書》和《承諾書》的要求，堅持把紀律規(guī)矩挺在前面，堅決維護黨紀黨規(guī)的權威性和嚴肅性，履行好黨風廉政建設責任。 “集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的方針，完善領導班子決策程序和機制，形成了既有集體領導，又有個人分工，既有明確職責，又有積極主動配合的良好氛圍。完善了決策程序和機制，凡涉及重大問 題決策如績效工資方案、選人用人、推優(yōu)推先等，都要經(jīng)過集體會議討論，并提交 黨政聯(lián)席會決策。一年來，召開黨政聯(lián)席會 18 次，院務會 11 次。黨政班子“關鍵少數(shù)”發(fā)揮了“關鍵作用”。 ： 對“一崗雙責”的認識還需要進一步加強，對黨風廉政建設工作重視力度還需進一步加大；人才培養(yǎng)方面，加大對黨員職工的整體關懷、關心、指導；需更加重視年輕同志的培養(yǎng)教育，充分發(fā)揮好傳幫帶作用，更好地加強青年人才梯隊建設。 （五）黨組織擔當精神、作風建設、宗旨意識方面 ，敢于擔當。宗旨意識牢固，作風踏實。一把手善于當“班長”，依靠“一班人”，學會“彈鋼琴”，充分發(fā)揮成員的作用。不計較個人得失，敢作敢為；迎接本科教學合格評估工作中，經(jīng)常加班加點，從不計較個人報酬。不分上下班、不分節(jié)假日，全力做好每一項工作，受到專家的充分肯定。展示了數(shù)信學院黨員干部強烈的擔當精神、能打贏仗、能打硬仗的戰(zhàn)斗精神和無私奉獻的主人翁精神。 ，發(fā)揚黨內(nèi)民主，營造民主討論的氛圍。強調(diào)發(fā)揚民主、善于集中、敢于擔責、敢于擔當；堅持原則，面對大是大非敢于亮劍，面 對矛盾敢于迎難而上，面對歪風邪氣敢于堅決斗爭。 ，積極傳播和踐行社會主義核心價值觀。深入實際，深入師生，始終保持同師生的血肉聯(lián)系，牢固樹立群眾觀點，堅持走群眾路線，虛心接受師生監(jiān)督。思想上尊重師生，政治上代表師生，感情上貼近師生，行動上深入師生，工作上為了師生，贏得人民群眾真誠的信賴。 ： 創(chuàng)新意識不夠，服務師生的舉措有待進一步創(chuàng)新，效率效果有待進一步提升； 支部書記、支部委員在黨建中的作用需要進一步增強；個別黨員的角色意識有待進一步強化。 （六）紀檢監(jiān)察干部自身是否 忠誠干凈擔當方面 ，狠抓廉政建設。制定廉政教育計劃，開展相關教育活動，建立健全廉政教育長效學習機制，