單位個(gè)人事跡文章寫(xiě)法總結(jié)五篇范例(已修改)
2025-04-15 02:43 本頁(yè)面
【正文】 單位個(gè)人事跡文章寫(xiě)法總結(jié)（五篇范例） 第一篇：?jiǎn)挝粋€(gè)人事跡文章寫(xiě)法總結(jié) 單位個(gè)人事跡文章寫(xiě)法總結(jié) 【僅供學(xué)習(xí)參考，切勿通篇使用！】 單位個(gè)人事跡文章寫(xiě)法總結(jié) 一、單位事跡文章 （一）開(kāi)頭部分 問(wèn)題式：其一：即開(kāi)頭圍繞單位職能以提問(wèn)方式引起讀者疑問(wèn)，然后說(shuō)明是什么單位 ?怎么工作 ?取得哪些成績(jī)，具體表述：?jiǎn)挝幻Q(chēng) +思想精神狀態(tài) +工作舉措 +榮譽(yù)成就。其二：先說(shuō)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，再問(wèn)怎么得來(lái)的，由此引出問(wèn)題。這里的問(wèn)題點(diǎn)要高，統(tǒng)領(lǐng)、涵蓋全文。也可以在問(wèn)題之后用領(lǐng)導(dǎo)的話語(yǔ)進(jìn)行揭示。 背景渲染式：先交代該單位的歷史、地理、概況，然后再?lài)@寫(xiě)作目的說(shuō)該單位在某項(xiàng)工作中的情況。說(shuō)情況時(shí)，可以用詩(shī)化語(yǔ)言涂抹渲染，也可以用榮譽(yù)、稱(chēng)號(hào)、評(píng)價(jià)蓋帽子。 羅列事跡開(kāi)頭：上來(lái)開(kāi)始擺出排比句，用概括 語(yǔ)言展示工作內(nèi)容和成績(jī)，然后用一個(gè)省略號(hào)間隔，后面說(shuō)明近年來(lái)哪個(gè)單位用什么辦法干好了什么工作。 榮譽(yù)榜開(kāi)頭。先說(shuō)一堆榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，來(lái)個(gè)省略號(hào)，再說(shuō)該單位的榮譽(yù)特點(diǎn)，或者說(shuō)該單位用什么辦法干好了什么工作。 （二）篇章結(jié)構(gòu) 小標(biāo)題式：為三至五個(gè)。可以分為邏輯順序、時(shí)間順序、并列順序，或者多種順序融合式。 （三）主體部分 開(kāi)頭擺問(wèn)題：一是提出問(wèn)題：既可以直接提問(wèn)，也可以以事例引發(fā)問(wèn)題，交代發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的原因。比如：調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、 偶然事件中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，起到了提問(wèn) 和介紹事跡的雙重效果。還可以是通過(guò)交代背景揭示問(wèn)題。二是交代問(wèn)題。即開(kāi)頭把問(wèn)題擺說(shuō)來(lái)，直接說(shuō)什么是一個(gè)新課題或者重要工作、面對(duì)什么新形勢(shì)新要求新任務(wù)、為了實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)要求，從而引起下文。 接著講單位（領(lǐng)導(dǎo)）對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)：這樣可以把問(wèn)題實(shí)質(zhì)講出來(lái)，也表明了該單位的工作特點(diǎn)特色。具體體現(xiàn)：揭示問(wèn)題背后的本質(zhì)，同時(shí)表示對(duì)于問(wèn)題的高度重視。此時(shí)可以引用單位標(biāo)語(yǔ)、領(lǐng)導(dǎo)話語(yǔ)、單位理念等。 接著針對(duì)問(wèn)題講措施：措施一般包括提高認(rèn)識(shí)的措施和付諸行動(dòng)的措施，可以分兩種形式來(lái)表達(dá)。一是總分式結(jié)構(gòu)。先總說(shuō) 措施的原則、思路、目標(biāo)、載體等，后分層說(shuō)措施的具體實(shí)施手段，每層結(jié)束或者末層結(jié)束時(shí)說(shuō)措施取得的成效；或者，先總說(shuō)幾項(xiàng)工作、舉措、工程，后面分層敘述做法和成效。二是純分式結(jié)構(gòu)。即直接分說(shuō)措施及成效。成效部分可以概括說(shuō)、也可以具體說(shuō)（用數(shù)字、榮譽(yù)證明），可以正面說(shuō)、也可以側(cè)面說(shuō)，側(cè)面說(shuō)就是通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、獲得榮譽(yù)、群眾口碑等來(lái)體現(xiàn)。 如何把措施、成效講出來(lái)：這部分就是單位主要事跡和文章核心內(nèi)容。 一是敘述法。用平鋪直敘法講措施的形式和內(nèi)容及成效，可用數(shù)字說(shuō)明夾雜其中。比如：通過(guò)什么，使什么。多 個(gè)措施并列則多個(gè)“通過(guò) 使”。比如：中心句說(shuō)措施名稱(chēng)，然后展開(kāi)說(shuō)措施內(nèi)容。 二是敘述 +事例法。先概要說(shuō)措施，然后舉一個(gè)有時(shí)間、有地點(diǎn)、有舉措、有成效的例子來(lái)印證、補(bǔ)充。這種方法較為具體生動(dòng)。 特殊主體部分模式：開(kāi)頭舉例子。其一：圍繞突出個(gè)別舉一個(gè)例子，反映出先進(jìn)典型，然后說(shuō)這樣的例子還有很多，怎么多，再說(shuō)他們近來(lái)是怎么做的，從要求到實(shí)施，從思想到行動(dòng)，從行動(dòng)到效果，效果要扣住前面的點(diǎn)強(qiáng)調(diào)整個(gè)方面。其二：圍繞突出整體舉例子，反映出整體成績(jī)，然后舉完例子后說(shuō)一直以來(lái)的舉措，最后落到成效 上，扣住前面的事例擴(kuò)展到其他事例。 （四）結(jié)尾部分 無(wú)結(jié)尾式。末標(biāo)題部分結(jié)束，戛然而止。 有結(jié)尾式。 二、個(gè)人事跡文章 （一）開(kāi)
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