【正文】 「 x 年公共英語(yǔ)三級(jí)考試題型串講英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用」 ,公共英語(yǔ)考試題型（ 5 篇模版） 第一篇：「 x 年公共英語(yǔ)三級(jí)考試題型串講英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用」 ,公共英語(yǔ)考試題型 【 x 年公共英語(yǔ)三級(jí)考試題型串講 :英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用】公共英語(yǔ)考試題型 x年公共英語(yǔ)三級(jí)考試題型串講：英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用一、大綱對(duì)該部分的具體要求英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用部分主要考查考生對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、詞匯知識(shí)和表達(dá)方式的掌握情況，共 20 小題。在 1 篇 200250 詞的短文中留出 20 個(gè)空白，要求考生從每題所給的 4 個(gè)選擇項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，使補(bǔ)足后的短文意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整，其中有 1315道題考查詞匯和表達(dá)方式， 57 道題考查語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。 二、歷年考點(diǎn)及規(guī)律 1.()完形填空部分文章體裁和體裁規(guī)律就體裁來(lái)看，十次考試中有 9 年考查的是說明文 。而就題材來(lái)看，往往是描述一種有趣的，或者離我們社會(huì)生活比較近的社會(huì)現(xiàn)象或生活方式等，然后對(duì)之發(fā)表一定的評(píng)論，比如 03 年和 08 年都考到了音樂， 06 年考到了如何減肥和如何投訴等問題，都是與我們生活息息相關(guān)的信息，這就要求我們?cè)趥淇歼^程中特別要注意對(duì)這些文章信息的吸取。 2.()完形填空部分考點(diǎn)分布在英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用部分，考查最多的詞義辨析，出現(xiàn)了 102 次，幾乎各種詞性都考查過。其中，動(dòng)詞辨析約占了 1/3， 31 次，然后是對(duì)名詞、介詞、連詞的 考查，都在 10 次以上，最后是對(duì)形容詞、同義詞、副詞和代詞的辨析考查 。除了詞義辨析，就要說到對(duì)上下文語(yǔ)義銜接和語(yǔ)境的考查， 10 次考試中出現(xiàn)過 58 次 。另外一個(gè)常見的方向是對(duì)固定搭配的考查，共考查過 33次。其他對(duì)于各類句型的考查， (含從句，強(qiáng)調(diào)句型，虛擬語(yǔ)氣語(yǔ)態(tài) )共出現(xiàn)過 7 次。這張統(tǒng)計(jì)表也可以再次證明，這部分主要是測(cè)試考生在詞匯辨析、習(xí)慣用法、固定搭配及邏輯推理和語(yǔ)篇理解等方面的能力。 三、常見考點(diǎn)講解及應(yīng)對(duì)技巧 (題型特點(diǎn)，解題指南和實(shí)例分析 )(一 )詞義辨析 ：一是形相近而義相遠(yuǎn)的詞，二是意義相近但用法不同的詞?？赡苁莿?dòng)詞辨析，名詞辨析，形容詞辨析，也可能是連詞、副詞、介詞辨析，從歷年的考分布我們可以看到，幾乎各種詞性都考到過，所以這就要求大家在平常的備考過程中要全面掌握。 ，要多，尤其是英漢雙解的字典，把詞義、用法、詞性與詞形、讀音結(jié)合起來(lái)記，弄清大綱規(guī)定詞匯的各種用法，不能做“差不多先生”，另外還要學(xué)會(huì)積累，尤其對(duì)自己容易混淆的單詞，要單獨(dú)標(biāo)出來(lái)，記下來(lái)，多看，多用，多查，這樣就能避免把那些看著相差無(wú)幾但實(shí)際意義差十萬(wàn)八千里詞語(yǔ)搞 混，另外在解題時(shí)如果選項(xiàng)中有不認(rèn)識(shí)的單詞，可用排除法來(lái)選擇：把備選項(xiàng)套用到題干中，憑借語(yǔ)感選出答案。 3. 實(shí) 例 分 析()Althoughthereisnoobligationonyoutoreturnthegoods,itisad. 解析：明顯可以看出，這道題考查的是動(dòng)詞的詞義辨析，整句話的意思是說“雖然你沒有義務(wù)把買的東西還 回去，但是一旦發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品的缺陷就馬上將其退回，卻不失為一種明智的做法。”一般我們都會(huì)說“發(fā)現(xiàn)缺陷”，我們來(lái)看選項(xiàng) discover 發(fā)現(xiàn) 。learn 了解 。determine 決定 。recognize 辨認(rèn)。比較了四個(gè)詞之后，我 們 很 容 易 就 能 判 斷 出 選vealongwayoff,orbecausethegoodsarebulky,writetosaythatyouraredissatisfiedabouttheproductandaskforcollectionarrangementto. 解析：本題考查的是名詞辨析，這一句主要說的是發(fā)現(xiàn)缺陷要及時(shí)退貨，即使是現(xiàn)實(shí)條件不允許，也要及時(shí)寫信告訴對(duì)方你的不滿，并要求安排退貨。 由此可以看出這里主要強(qiáng)調(diào)的是時(shí)效的重要性，所以這里應(yīng)該是在說拖延會(huì)使你的情況變得不利。 我們來(lái)看選項(xiàng) denial 否認(rèn)，顯然會(huì)與前文聯(lián)系不起來(lái) 。concession 許可，特許，不符合 。promise 妥協(xié)，和解，沒有提到，所以應(yīng)該選 C： delay，意思是“拖延” (二 )上下文語(yǔ)義銜接及語(yǔ)境 ，不僅會(huì)單獨(dú)出題，而且還會(huì)穿插到其他題型中考查。比如在詞義辨析的題型中，我們就可能會(huì)用到對(duì)上下文語(yǔ)境的理解，有些題目單看一句話，四個(gè)選項(xiàng)放進(jìn)去都沒有語(yǔ)法或語(yǔ)義上的錯(cuò)誤，但是如果結(jié)合上下文，有的選項(xiàng)就會(huì)不合適，因?yàn)楹蜕舷挛恼Z(yǔ)義不銜接。也就是說這里詞語(yǔ)的選擇是用語(yǔ)境決定的。在這種 題型的考查中，經(jīng)?？嫉降氖沁B詞的選用。 ，單看語(yǔ)法或者單詞本身的意思是無(wú)法做出正確判斷的，要結(jié)合上下文，全面理解篇章或段落，通常的做法是：如果出現(xiàn)四個(gè)選項(xiàng)感覺都可以，就需要前后看一下題目所在的句子，看哪一個(gè)更合適 。如果出現(xiàn)不認(rèn)識(shí)的選項(xiàng)，可以采用排除法，把認(rèn)識(shí)的選項(xiàng)套用就去，看看讀起來(lái)是否通順，是否合乎邏輯，逐一進(jìn)行排除。 ()Partoftheproblemsisthatthenew“ outoftown”,peopleoftenwalkedtotheshopsnearthei,thesmallshopshavedisappearedandmanypeoplehavetogoalongwaytodotheirshopping.() 解析：這篇文章是關(guān)于環(huán)境污染的，這段是 說導(dǎo)致汽車尾氣污染的部分原因是新建在市區(qū)外的購(gòu)物中心。過去，人們經(jīng)常步行或者坐公車去附近的商店購(gòu)物?，F(xiàn)在，很多人開車去新的購(gòu)物中心， (33)小商店越來(lái)越少了，很多人不得不去很遠(yuǎn)的地方購(gòu)物 .這道題很明顯，考查的是上下文的銜接問題。從上下文來(lái)看，很多人開車去大型的新的購(gòu)物中心，所以才導(dǎo)致小的商店不斷消失，前后文的邏輯關(guān)系應(yīng)該是因果關(guān)系，所以選 B。 (三 )固定搭配 ,具有自己很明顯的特點(diǎn)：對(duì)于認(rèn)識(shí)和掌握這一固定搭配的考生來(lái)說 ,固定搭配題非常簡(jiǎn)單易選 ,但對(duì)于不熟悉這一固定 搭配的考生來(lái)講 ,往往很難憑借既有英語(yǔ)基礎(chǔ)做出正確推斷。 ，只能依靠平時(shí)的總結(jié)和記憶，這就要求大家在平時(shí)的復(fù)習(xí)中，要注意總結(jié)常見?？嫉墓潭ù钆?，反復(fù)看，反復(fù)用，做到爛熟于胸，這樣它就會(huì)成為大家必然的得分點(diǎn)。 3. 實(shí) 例 分 析()Manypeoplebelievethattheinitialplaintaboutfaultygood 解析：前一句意思是說，很多人認(rèn)為應(yīng)該首先向制造商投訴不合格的產(chǎn)品。但情況并不是那樣的。這道題考查的就是固定搭配 Thisisnotthecase(情況不是那樣的 )。如果考生掌握了這個(gè)固定搭配，那么很容易就選出答案 C，而如果不知道這個(gè)固定搭配，可能就會(huì)選錯(cuò)。 (四 )句子辨析 ，通常從以下幾個(gè)方面來(lái)考查：一是對(duì)從句關(guān)聯(lián)詞的考查 。二是對(duì)強(qiáng)調(diào)句型的考查 。三是對(duì)語(yǔ)態(tài)的考查 。四是對(duì)虛擬語(yǔ)氣的考查。 識(shí)的掌握情況，比如從句關(guān)聯(lián)詞，是對(duì)大家對(duì)句子成份的認(rèn)識(shí)和對(duì)從句掌握情況的考查，考從句通常是考關(guān)聯(lián)詞。關(guān)聯(lián)詞有時(shí)成對(duì)出現(xiàn)，有時(shí)單獨(dú)使用。雖然它們?cè)诰渥又胁]有重讀，但是它們?cè)谡麄€(gè)句子中也起著非常重要的作用，因?yàn)樗鼈冞B接著一句話中不同的分句，并告訴讀者這些分句之間的關(guān)系。而對(duì)強(qiáng)調(diào)句型也是對(duì)強(qiáng)調(diào)句特有的句子結(jié)構(gòu)進(jìn)行考查。除此之外，還有語(yǔ)態(tài)和虛擬語(yǔ)氣，都是大家應(yīng)該掌握的。大家在解題時(shí)，首先要判斷這是考查的什么句型，然后回憶相對(duì)應(yīng)的語(yǔ)法規(guī)則，選出正確答案。 3. 實(shí) 例 分 析()Manyyearsagowhenthesummersseemedlongerandlifewaslessplicated,wehadrentedacottagebyariverintheheartofthecountry__BwhenCwhichDthat 解析：本題考查的定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞?？崭窈竺媸且粋€(gè)定語(yǔ)從句，用來(lái)修飾 country，定語(yǔ)從句中關(guān)系代詞或關(guān)系副詞在從句中充當(dāng)句子成份，次主從句中不缺少主語(yǔ)或者賓語(yǔ) ，故不能用thanwhich,country 表示地點(diǎn)，所以用關(guān)系副詞 where 在從句中充當(dāng)狀語(yǔ)成分。所以選 A。 ()Yourcontractiswiththeretailer,thepartywhosoldyouthegoods,ichDwhom 解析：強(qiáng)調(diào)句的固定結(jié)構(gòu)是 Itis? .that(who)?，若被強(qiáng)調(diào)的成分是主語(yǔ)，且指人時(shí)，可用 who 代替 that，若被強(qiáng)調(diào)的成分是賓語(yǔ)， 并且指的是人時(shí)，可以用 whom 代替 的一個(gè)特點(diǎn)是去掉強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu) Itis? .that(who)?或經(jīng)過語(yǔ)序調(diào)整以后，原句仍然成立。該句可以還原為： Yourplaintshouldbemadetohim.意為：你應(yīng)該向他進(jìn)行投訴。所以選 A。 ( 五 )x 年 9 月 真 題TheAmericandefinitionofsuccessislargelyoneofacquiringwealtha ， 26 ，fiswidespreadintheUnitedStates27themoreschoolingpeoplehave ，st29thedesirabilityofanundergraduateuniversitydegree ，neyvalueofgraduatedegreesin32suchasart ， history ， ，asocialscientist ，estimatesthatinthe35ofalifetimeaman36acollegeschooldiplomain1972couldearnabout$380,000morethanamanwho37hadahighschooldipnswho39theyhadlivedtheirlivesdifferentlyinsomewayregretted40r ， thepresidentoftheUnitedAutoWorkersUnion ，anationallyknownandsuccessfulleader ，.[A]however[B]therefore[C]moreover[D]though27.[A]which[B]where[C]that[D]when28.[A]make[B]save[C]invest[D]raise29.[A]regarding[B]reflecting[C]revealing[D]representing30.[A]technical[B]vocational[C]honorable[D]professional31.[A]concerning[B]following[C]finalizing[