交通高等?？茖W(xué)校國家示范校建設(shè)方案(已修改)
2025-06-05 03:27 本頁面
【正文】 目 錄 遼寧省交通高等?？茖W(xué)校國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)方案 1 一、 指導(dǎo)思想 1 二、 建設(shè)目標(biāo) 1 三、 建設(shè)思路 3 四、 建設(shè)內(nèi)容 4 （一）基本建設(shè)與教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目 4 （二）專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目 5 （三）學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)模式建設(shè) 14 （四）教育教學(xué)質(zhì)量保證與評價(jià)體系建設(shè) 15 五、 建設(shè)進(jìn)度 16 六、 資金預(yù)算與籌措 18 七 、 資金安排與用途 18 （一）中央財(cái)政專項(xiàng)資金及主要用向 18 （二）舉辦方資金投入及主要用向 19 （三）地方政府配套與學(xué)校自籌資金及主要用向 19 八 、 保障措施 22 （ 一）組織領(lǐng)導(dǎo)保障 22 （二）體制與制度保障 22 九 、 預(yù)期效果與展望 30 附件 1：數(shù)字化校園建設(shè)方案 33 附件 2：遼寧省交通繼續(xù)教育培訓(xùn)基地建設(shè)方案 37 附件 3：道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)建設(shè)方案 45 附件 4：汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)建設(shè)方案 69 附件 5：物流管理專業(yè)建設(shè)方案 85 附件 6：模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)建設(shè)方案 107 附件 7：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)建設(shè)方案 129 附件 8：學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)模式建設(shè)方案 163 附件 9：教育教學(xué)質(zhì)量保證體系建設(shè)方案 177 1 遼寧省交通高等專 科學(xué)校 國家 示范性 高等 職 業(yè) 院校 建設(shè)方案 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持?服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合?的方針，統(tǒng)籌考慮交通行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，結(jié)合學(xué)校優(yōu)勢，優(yōu)化、調(diào)整專業(yè)布局，重點(diǎn)服務(wù)公路交通全行業(yè)，汽車后市場，裝備制造業(yè)，現(xiàn)代物流和信息產(chǎn)業(yè)。以改革為主線，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提升硬件建設(shè)水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)校服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力。以重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)為龍頭、相關(guān)專業(yè)為支撐，形成特色鮮明、優(yōu)勢凸顯、資源共享的五個專業(yè)群。以專業(yè)群建設(shè)為基礎(chǔ)，梳理、整合專業(yè)群建設(shè)內(nèi)涵，形成生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線主要技 術(shù)崗位的重點(diǎn)專業(yè)服務(wù)領(lǐng)域，并以此帶動我校建設(shè)和發(fā)展的全面工作。 二、建設(shè)目標(biāo) 到 20xx 年，學(xué)校在人才培養(yǎng)質(zhì)量、技術(shù)服務(wù)水平和社會培訓(xùn)能力 方面 具有明顯優(yōu)勢，產(chǎn)學(xué)研體系較為完善，教學(xué)資源配置相對合理，具有較強(qiáng)的核心競爭力、可持續(xù)發(fā)展能力、輻射帶動能力及國際影響力，成為省內(nèi)高等職業(yè)教育的領(lǐng)軍校、國內(nèi)交通類高職院校的排頭兵，教學(xué)、科研、培訓(xùn)并重的國家高等職業(yè)示范院校。做發(fā)展、改革、管理的示范，引領(lǐng)交通類職業(yè)院校整體管理水平和辦學(xué)水平的提高。 根據(jù)這個總體目標(biāo)，到 20xx 年學(xué)校建設(shè)和發(fā)展要努力達(dá)到以下主要辦學(xué)指標(biāo)： 1． 普通全日制在校生 7000 人。高職專業(yè)總數(shù)達(dá) 40 個左右。省 2 級示范專業(yè) 8 個，國家級示范專業(yè) 2 個；建設(shè)體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合的課程體系，省級精品課程 12 門，國家級精品課程 3 門；省級精品教材 12 部；國家級優(yōu)秀專業(yè)帶頭人 5 名。 2． 創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，開發(fā)教學(xué)資源。重點(diǎn)支持 5 個專業(yè)進(jìn)行共享教學(xué)資源庫開發(fā)，充分發(fā)揮教學(xué)改革引領(lǐng)作用和優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源輻射作用。 3． 應(yīng)用技術(shù)研發(fā)和科技服務(wù)能力明顯提高。體現(xiàn)?廣泛參與、重點(diǎn)突出、具有特點(diǎn)?的特色。承擔(dān)國家級、省部級科研項(xiàng)目明顯增加，在進(jìn)一步優(yōu)化校級科研項(xiàng)目、技服項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，爭取主 持、參與省部級以上科研項(xiàng)目和技服項(xiàng)目 30 項(xiàng)以上，各類科研經(jīng)費(fèi)、技服項(xiàng)目總額達(dá) 1300 萬元，有影響的專業(yè)著作和高水平科研論文明顯增加。 4． 教師達(dá) 400 人左右，其中教授達(dá) 50人左右，碩士以上學(xué)位達(dá)40%以上，副高級以上職務(wù)達(dá) 50%以上；選拔和培養(yǎng)專業(yè)帶頭人 60 名，其中在國內(nèi)某一專業(yè)領(lǐng)域具有較高知名度的專業(yè)帶頭人 5 名以上。引進(jìn) 20 名具有一定社會和行業(yè)影響力的專業(yè)帶頭人， 10 名以上具有博士學(xué)位的教師，引進(jìn) 45名具有碩士學(xué)位或具有 10年以上實(shí)踐經(jīng)歷的高級專業(yè)技術(shù)人員， 20 名以上具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師。 5． 堅(jiān)持?以服務(wù)求發(fā)展、以貢獻(xiàn)求合作?的原則，加速推進(jìn)教育創(chuàng)新，開展職業(yè)培訓(xùn)、技術(shù)咨詢，拓展服務(wù)功能。建成遼寧省交通繼續(xù)教育培訓(xùn)基地和相關(guān)人群的繼續(xù)學(xué)習(xí)基地。實(shí)現(xiàn)培訓(xùn) 3 萬人 次 的目標(biāo)。 6． 建設(shè) 5 個具有真實(shí)職業(yè)環(huán)境的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心 ，力爭進(jìn)入國家示范性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目；加強(qiáng)與社會企業(yè)的緊密合作，產(chǎn)學(xué)研 3 相結(jié)合，發(fā)展高
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