【正文】 2021 年 9 月小班班務(wù)計劃（匯編） 第一篇： 2021 年 9 月小班班務(wù)計劃 有些幼兒能較清楚地舉行語言表達(dá)，有些幼兒不能安靜地聽成人和同伴講話，愛插嘴 。部分能力弱的幼兒還不愿意主動與人交流。這里給大家分享一些關(guān)于 2021 年 9 月小班班務(wù)計劃 5 篇，供大家參考。 9 月小班班務(wù)計劃 1 一、保教工作 創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境，合理布局，適宜幼兒進(jìn)行分區(qū)、集中、游戲等活動，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園。 教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃。 教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡等生活常規(guī)。 教師認(rèn)真教新生學(xué)習(xí)早操，充分利用場地開展游戲活動。 開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動中熟悉同伴，遵守活動常規(guī)。 帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。 二、教研工作 (一 )制訂學(xué)期班級工作計劃。 (二 )研究制定課題方案。 (三 )制定班級主題活動內(nèi)容，及周逐日計劃。 (四 )本月有兩大 節(jié)日：教師節(jié)與中秋節(jié) 。教幼兒一些關(guān)于這些節(jié)日的有關(guān)知識。 (五 )參加年段集體備課活動。 (六 )教學(xué)內(nèi)容： 健康領(lǐng)域： 能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。 引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走路。 對體育活動有興趣，能參加做操、游戲等體育活動。 社會領(lǐng)域： 喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。 認(rèn)識幼兒園里的人和自己的同伴，認(rèn)識幼兒園的環(huán)境。 了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。 享受與同伴分享的樂趣。 語言領(lǐng)域： 引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。 能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達(dá)自己的意思。 引導(dǎo)幼兒說普通話，能用普通話進(jìn)行語言交流。 科學(xué)領(lǐng)域： 引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣。 在活動中，鼓勵幼兒運用多種感官進(jìn)行感知和探索活動，引 導(dǎo)幼兒了解感官的作用。 藝術(shù)領(lǐng)域： 引導(dǎo)幼兒在唱歌時學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。 支持、鼓勵幼兒參加美術(shù)活動，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術(shù)作品。 三、家長工作 召開學(xué)期家長會，向家長介紹本學(xué)期工作重點及幼兒發(fā)展目標(biāo)。 學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。 接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。 創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄，讓家長了解幼兒在園活動內(nèi)容及一些育兒方法。 9 月小班班務(wù)計劃 2 本月工作重點 通過主題活動：愛幼兒園，引導(dǎo)幼兒逐步適應(yīng)集體生活。 通過大帶小活動，讓幼兒感受自己的成長，知道自己已經(jīng)是幼兒園的小朋友了。 學(xué)做模仿操，在運動過程中嘗試用各種材料和器械活動身體。 讓幼兒感受教師節(jié)的氛圍，激發(fā)幼兒愛教師的情感。 穩(wěn)定幼兒的情緒，教幼兒表達(dá)自己的基本需求和愿望的用語。 教育目標(biāo) 健康社會 微笑球找朋友、我們的新家、模仿操、好好玩。 語言 高高興興上幼兒園、誰在唱歌、詠鵝、親情樹。 數(shù)學(xué) 樂樂家、下雨了、降落傘、分一分。 藝術(shù) 哥哥姐姐的畫、快樂的筆寶寶、車輪滾滾、小花衣。 科學(xué) 吹泡泡、能干的小手、有趣的小腳。 常規(guī)培養(yǎng) 組織幼兒玩集體游戲，大型的器械，讓他們感受一起玩的樂趣 . 培養(yǎng)幼兒拿小勺自己吃飯，讓他們熟悉幼兒園的一日生活 . 家長工作 讓孩子說說在幼兒園做了什么，最喜歡什么，鼓勵孩子每天堅持上幼兒園。 在家中和孩子做做模仿操，一起體驗運動的快樂。 多和孩子一起欣賞配樂古詩，培養(yǎng)孩子對我國傳統(tǒng)文化的情感。 培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，如用過的物品放回原處等。 在家里鼓勵孩子自己的事情自己做。 9 月小班班務(wù)計劃 3 激發(fā)幼兒有獨立做事的愿望，學(xué)習(xí)正確的洗手，用調(diào)羹自己吃飯，自己喝水，幼兒園小班 9 月計劃。 知道遵守集體生活中的常規(guī)，體驗與老師、同伴共處的快樂。 激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園，喜歡老師，能不哭不鬧高高興興地上幼兒園。 在成人的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)使用禮貌用語，“早”“好”“再見” 對簡單的體育活動感興趣，學(xué)習(xí)一個跟著一個走，不推也不擠。 愿意跟著老師做模仿操。 在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)收拾和整理玩具。 學(xué)習(xí)并喜歡做音樂游戲，隨著音樂節(jié)奏拍手。 嘗試用蠟筆畫簡單的熟悉物體的粗略特征，體驗樂趣。 能聽懂成人和同伴說話，能用簡短的語言表達(dá)自己的意思。 ，有 95%的幼兒能高高興興上幼兒園，在老師的帶領(lǐng)下參加活動。 80%的幼兒會自己把小手洗干凈，并使用毛巾。 80%的幼兒會將自己的意思用語言表達(dá)給同伴或老師。 95%的幼兒喜歡跟老師做模仿操。 80%的幼兒在成人的提醒下會使用禮貌用語。 9 月小班班務(wù)計劃 4 在這九月秋高氣爽的日子里我們又迎來了一張張嶄新的面孔，一個個活潑可愛的小精靈 !回想起剛剛送走的一屆畢業(yè)生心里難免有些傷感，但是看到臉前這些孩子們心 里又無比的開心快樂 !這一學(xué)期面對小班幼兒的特點，心里不由的對自己本學(xué)期的工作有點懷疑，沒有底氣，不過，我相信自己能行的，肯定能勝任小班的班級工作，而且要盡自己的努力把工作做好 ! 一、班況分析 本班幼兒共有幼兒 32 名，其中男孩 16 名，女孩 16 名，本班幼兒大部分都是第一次踏入幼兒園的新孩子，第一次離開父母，離開熟悉的環(huán)境，自己來到這個陌生的集體，接觸新的老師，新的朋友，因此對新環(huán)境不太適應(yīng)。但其中也有幾個幼兒在假期中上過托班，所以開學(xué)初期幼兒沒有對新環(huán)境產(chǎn)生不適。但還有大部分新生哭鬧的較為厲害， 每天早上入園時都拉住自己的家人不放。通過一周時間的適應(yīng)過程，現(xiàn)在大部分幼兒已經(jīng)適應(yīng)了新的環(huán)境，只有幾個幼兒入園時間情緒不太好。這就需要我們老師用自己的愛心，細(xì)心，責(zé)任心來掩蓋父母在孩子心中的地位，讓老師愛在孩子心中超過父母的愛。 二、本學(xué)期班級工作重點 。 ，學(xué)習(xí)簡單的禮貌用語和交往方式。 ，開展形式生動、有趣的主題活動，拓展幼兒的知識面，提高幼兒各方面的能力。 好班級常規(guī)，增強幼兒集體意識。培養(yǎng)幼兒有簡單的相互協(xié)作精神。 、加強幼兒體育鍛煉，增強幼兒體質(zhì)，提高幼兒技能。 三、班級管理 (一 )常規(guī)工作 為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲，將一件件事情都職責(zé)到人，并且注意清理一切衛(wèi)生死角，對幼兒的食物要多觀察，實實在在地觀察、填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子 的健康。 隨時對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進(jìn)行重點指導(dǎo)。有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手 。能正確使用餐具，有禮貌的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯 。持續(xù)桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口 。能安靜入睡室，在老師的幫忙下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。 結(jié)合幼