【正文】 小學(xué)生淘氣包馬小跳讀后感（共五篇） 第一篇：小學(xué)生淘氣包馬小跳讀后感 淘氣包”這個(gè)詞在我們眼里無一不是個(gè)貶義詞，只有“差生”才會(huì)有這樣的別名，但是自從我看了楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》系列叢書，我就對(duì)“淘氣包”這三個(gè)字有了新的認(rèn)識(shí)。下面為大家精心整理了一些關(guān)于淘氣包馬小跳讀后感，歡迎查閱。 淘氣包馬小跳讀后感 1 楊紅櫻是我最最喜歡的作家，她寫的許多作品我都看過，如：《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》、《非常系列》、《男生日記》、《女生日記》、《瞧，這群俏丫頭》、《瞧，這幫壞小子》、還有《五三班的壞小子》，但給我印像最深的還要屬《淘氣包馬小跳》 !博學(xué)多才的丁文濤聰明霸道的路曼曼、美麗溫柔的夏林果、淘氣善良的馬小跳、心寬體胖的唐飛、廢話多多，瘦小靈巧的毛超，說話結(jié)巴，嘴巴特大的張達(dá)，蠢蠢欲動(dòng)，沖動(dòng)活躍的安琪爾共同譜寫出一首靈動(dòng)跳躍快樂的樂章。 我給大家摘錄了幾個(gè)：“最”鏡頭 鏡頭一：最溫馨一幕 馬小跳心血來潮，想給他的寶貝媽媽做一個(gè)世界上獨(dú)一無二的三明治。他打開他家里塞得滿滿的冰箱，取出面包和水果等材料，一層又一層的給他的寶貝媽媽做了一個(gè)半身高的巨無霸三明治。媽媽下班回家，眼眶一下子濕潤(rùn)了 (她總是這樣，常為了一點(diǎn)小事就感動(dòng) )馬小跳趕緊對(duì)媽媽說：“寶貝媽媽，您吃吧，您喜歡的話我天天給您做?！? 我看了以后，笑得前仰后合，媽媽得有河馬大的嘴才吃得下吧。我的媽媽也這樣，我為她做一點(diǎn)點(diǎn)小事，她就感動(dòng)得不得了，到處炫耀。其實(shí)我經(jīng)常把事情搞砸了，幾乎幫不上媽媽，還給她添麻煩讓她收拾殘局。我一個(gè)擁抱一 個(gè)吻都會(huì)讓媽媽覺得自己是世上最幸福的媽媽。我心里也對(duì)媽媽說：“媽媽，只要您喜歡，我也天天為您做些力所能及的事情” 鏡頭二：最搞笑一幕 作業(yè)太多，馬小跳做著做著就睡著了。馬天笑先生也就是他爸爸，輕輕的把他抱到床上，自己模仿著筆跡，幫馬小跳完成了作業(yè)。第二天，老師指著馬小跳的作業(yè)本說：“跟你說了多少遍了真字里面有三橫，你又漏了一橫”“不，這不是我寫的，我寫到這兒就睡著了，是爸爸寫的?！苯Y(jié)果可憐的馬天笑先生被老師罰寫了一百遍“真”字，哈哈 我看完后，發(fā)了半天呆，馬天笑這不是溺愛孩子嗎 ?我爸 爸如果知道我沒完成作業(yè)，肯定會(huì)爆跳如雷，大邢伺侯。但他可比馬天笑先生這樣好多了，他會(huì)天天耐心輔導(dǎo)我作業(yè)，會(huì)一遍遍的鼓勵(lì)我像喬丹那樣，跌倒一百次，第一百零一次站起來。我想我會(huì)成為喬丹第二的，我的成績(jī)蓋過馬小跳可是沒問題的，哈哈 ! 鏡頭三：最煩惱一幕 要競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)了，路曼曼到處拉票。她對(duì)馬小跳說：“馬小跳 !你必須投我票?！瘪R小跳說：“你老管我閑事兒我才不投你呢 !”“你真傻呀，我當(dāng)上了大隊(duì)長(zhǎng)，就要去關(guān)心學(xué)校的事兒了，才沒時(shí)間管你呢”這下，馬小跳犯難了，最后，他還真的信了路曼曼的傻乎乎的去幫忙。 嘿，我看了以后想，我每次競(jìng)選班干校干的時(shí)候，男同學(xué)都不肯投我的票，路曼曼這招，我可得學(xué)會(huì)了。 看完這套書，我好羨慕馬小跳快樂的生活、天真的媽媽、有趣的爸爸，還有那么多好玩又性格鮮明的朋友，書里的世界仿佛童話一樣，完美幸福沒有煩惱。我讀了一遍又一遍，這才發(fā)現(xiàn)，是楊紅櫻這個(gè)作家好了不起，她用幽默風(fēng)趣的語言把我們平凡的生活都美化了。我也一樣有溫柔的媽媽，嚴(yán)厲的爸爸，還有“女生鐵三角”的好朋友，我、蔣思婕、趙睿嬋。我們就像粘在一起似的，有說不完的話，做不完的游戲。大家有快樂都一起分享，有煩惱和苦水就互 相頃訴，把“臟水”潑出去了，就又快樂無憂，我的身邊也天天發(fā)生著“馬小跳”式的快樂和煩惱，我也要用我自己的筆把它們?nèi)济璁嬒聛?，用我自己的語言記錄我們自己的生活。我也要成為楊紅櫻第二。 我誠(chéng)懇地衷心地向所有的同學(xué)推薦這套書，還有這位了不起的作家，也號(hào)召所有的小朋友都來寫下自己的快樂并且跟大家分享，都來成為小作家 ! 淘氣包馬小跳讀后感 2 我借用寒假的時(shí)間，我讀了最走紅最熱門的兒童文學(xué)作家楊紅櫻她寫的校園小說《淘氣包馬小跳》給我感觸很深。我喜歡這本書，因?yàn)樗屛一貞浳业耐甑狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我 的心兒和孩子們貼的更近了?? 其實(shí)，每個(gè)人都會(huì)喜歡這套書。只要你去回想、去發(fā)現(xiàn)?? 初看到楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》這本書，我就有很大的興趣，想看看馬小跳到底是一個(gè)怎樣調(diào)皮的孩子，也想通過這本書去了解孩子們的心理。 《淘氣包馬小跳》這本書通過描寫一群調(diào)皮孩子的快樂生活以及他們和家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的好玩的故事，告訴人們要讓孩子擁有健康、快樂的童年。在這本書里，有很多好笑又好玩的故事。 馬小跳應(yīng)該是一個(gè)幸福的孩子，在他的世界里沒有煩惱，每天都是快樂的。在這本書中我記得其中有這樣一 個(gè)故事，有一家兒童報(bào)紙的記者到馬小跳班來調(diào)查他們的童年是不是快樂，結(jié)果，從交上去的調(diào)查表上統(tǒng)計(jì)出，全班近一半的學(xué)生不快樂。作為馬小跳的班主任秦老師，非常驚訝，于是她就做了表示心情的三張卡片，一張紅色的，一張綠色的，一張黃色的，紅色表示快樂的心情，綠色表示你今天不快樂，而黃色則表示你今天心情一般。班級(jí)里的同學(xué)如果帶了綠色或黃色，就會(huì)被秦老師留下來，反反復(fù)復(fù)地問他們?yōu)槭裁床豢鞓罚⒁巡豢鞓返氖虑橹v出來。很多同學(xué)都怕麻煩，于是帶上了紅色的心情卡。秦老師每次走進(jìn)課堂，看到的都是一群看似快樂的孩子。這不由得使我想起 了我們的教學(xué)，周一來到學(xué)校，看到的總是孩子們那有點(diǎn)略微疲倦的神態(tài)，很多老師反映，周一的學(xué)習(xí)效果是最差的，孩子們不能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中來。而周五下午上課，是同學(xué)們最不安定的時(shí)候，因?yàn)橐獡碛袃商斓淖杂蓵r(shí)間了 !從中可以看出孩子們對(duì)學(xué)校并不是我們老師認(rèn)為的那樣向往。想想現(xiàn)在的孩子，每天都背著幾十斤重的書包，每天都有那么多的作業(yè)，還有的周末還要上父母報(bào)的興趣小組，他們能有這么多的精力去做嗎 ?希望真的能夠做到讓孩子快樂地學(xué)習(xí)，快樂地成長(zhǎng) ! 我很喜歡這本書的主人公馬小跳，盡管他是那樣的調(diào)皮，盡管他在老師和同學(xué) 們的眼里是一個(gè)多么不可救藥的孩子，但他更是一個(gè)聰明的孩子， 是一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆?，是一個(gè)善良的孩子。在他的世界里，每天都有很多好玩的東西，他每天都能夠?qū)Ｐ牡厝?duì)待每一件事情，這難道不是孩子那令人向往的童心嘛 !當(dāng)班級(jí)里的學(xué)生需要幫助時(shí)，馬小跳總能夠伸出自己的雙手去幫助他們，這怎能不說他是那么有愛心呢 !他的童年讓我非常的向往，那是一個(gè)多么無憂無慮的年齡啊，他能讓我靜