培養(yǎng)管理系統(tǒng)操作手冊ppt-提綱(已修改)
2025-09-12 11:50 本頁面
【正文】 提綱 ? 培養(yǎng)計劃環(huán)節(jié) ? 開題報告環(huán)節(jié) ? 中期考核環(huán)節(jié) ? 學(xué)術(shù)報告與社會實踐環(huán)節(jié) ? 學(xué)術(shù)成果環(huán)節(jié) ? 論文答辯環(huán)節(jié) 培養(yǎng)計劃 說明： 在培養(yǎng)計劃環(huán)節(jié)，學(xué)生撰寫計劃，然后請求指導(dǎo)。請求指導(dǎo)的對象可以為導(dǎo)師，也可以為同學(xué)。這里導(dǎo)師、同學(xué)的關(guān)系信息取自學(xué)籍系統(tǒng)，同學(xué)為第一導(dǎo)師指導(dǎo)的學(xué)生 。 如果研究所、院系審核未通過， 學(xué)生需修改培養(yǎng)計劃后再提交導(dǎo)師，導(dǎo)師審核通過后由培養(yǎng)單位再次進行審核 。 撰寫培養(yǎng)計劃 操作角色：學(xué)生 操作內(nèi)容：填寫表單、保存 。 進程 狀態(tài)：草稿 操作步驟： 請求指導(dǎo) 操作角色：學(xué)生 操作內(nèi)容 ：請求指導(dǎo)。 進程狀態(tài) ：已請求指導(dǎo) 操作步驟： 指導(dǎo)與審核 操作角色 ：導(dǎo)師 操作 內(nèi)容 ：填寫導(dǎo)師意見、退回學(xué)生修訂、暫存、審核通過。 進程狀態(tài) ：導(dǎo)師已回復(fù)、提交至研究室、院系。 操作步驟： 批次管理 操作角色：研究室、院系或培養(yǎng)單位管理干部。 操作內(nèi)容：創(chuàng)建批次。 進程狀態(tài)：無 操作步驟： 為新創(chuàng)建的批次挑選學(xué)生 操作角色 ：研究室、院系、培養(yǎng)單位管理干部。 操作 內(nèi)容：挑選學(xué)生、編輯、刪除。 進程狀態(tài) ：無 操作步驟： 查看本單位學(xué)生培養(yǎng)計劃的進展情況 操作角色：研究室、院系、培養(yǎng)單位管理干部。 操作內(nèi)容：查詢、查看培養(yǎng)計劃書、審核、導(dǎo)出培養(yǎng)計劃匯總表。 進程狀態(tài)：審核通過、審核未通過 操作步驟： 常見問題 ?？ ? 撰寫培養(yǎng)計劃前，必須添加課程計劃。 ?？ ? 在請求指導(dǎo)前，必須將個人維護信息填寫完整，包括個人簡歷部分。 提綱 ? 培養(yǎng)計劃環(huán)節(jié) ? 開題報告環(huán)節(jié) ? 中期考核環(huán)節(jié) ? 學(xué)術(shù)報
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