【總結(jié)】數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)要求1、組合電路實(shí)驗(yàn)2、時(shí)序電路實(shí)驗(yàn)3、555應(yīng)用實(shí)驗(yàn)4、D/A轉(zhuǎn)換器實(shí)驗(yàn)5、綜合設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一、組合電路實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要求:1、某設(shè)備有三個(gè)開關(guān)ABC要求必須按ABC的順序接通。否則發(fā)出報(bào)警信號(hào)。2、寫出設(shè)計(jì)步驟并畫出所設(shè)計(jì)的電路圖。3、安裝并調(diào)試電路的邏輯功能。4、觀察電路中的競(jìng)
2025-04-29 02:49
【總結(jié)】第7章關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)實(shí)例?關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)產(chǎn)品概述?ORACLE?SYBASE?INFORMIX?DB2?INGERS第7章關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)實(shí)例?關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)產(chǎn)品概述?ORACLE?SYBASE?INFORMIX?DB2?INGERS關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)產(chǎn)
2025-09-19 15:47
【總結(jié)】第11章庫(kù)存管理庫(kù)存管理系統(tǒng)概述庫(kù)存管理系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)處理庫(kù)存管理-系統(tǒng)概述?日常收發(fā)存業(yè)務(wù)處理?庫(kù)存管理系統(tǒng)的主要功能是對(duì)采購(gòu)管理系統(tǒng)、銷售管理系統(tǒng)及庫(kù)存管理系統(tǒng)填制的各種出入庫(kù)單據(jù)進(jìn)行審核,并對(duì)存貨的出入庫(kù)數(shù)量進(jìn)行管理。?除管理采購(gòu)業(yè)務(wù)、銷售業(yè)務(wù)形成的入庫(kù)和出庫(kù)業(yè)務(wù)外,還可以處理倉(cāng)庫(kù)間的調(diào)撥業(yè)務(wù)、盤點(diǎn)業(yè)務(wù)、組裝
2025-10-07 22:20
【總結(jié)】第4章數(shù)字基帶傳輸系統(tǒng)現(xiàn)代通信系統(tǒng)原理2022/2/161第3章數(shù)字基帶傳輸系統(tǒng)?數(shù)字基帶概述?基帶系統(tǒng)的脈沖傳輸與碼間干擾?無(wú)碼間串?dāng)_的基帶傳輸系統(tǒng)?無(wú)碼間串?dāng)_基帶系統(tǒng)的抗噪聲性能?眼圖?時(shí)域均
2025-01-19 07:24
【總結(jié)】1第六章數(shù)字信號(hào)基帶傳輸系統(tǒng)§引言§數(shù)字基帶信號(hào)及其頻譜特性§基帶傳輸?shù)某S么a型§數(shù)字基帶信號(hào)傳輸與碼間串?dāng)_§無(wú)碼間串?dāng)_的基帶傳輸特性§基帶傳輸系統(tǒng)的抗噪聲性能§眼圖§部分響應(yīng)和時(shí)域均衡總
2025-01-19 12:24
【總結(jié)】第十一章圖形設(shè)計(jì)1圖形設(shè)計(jì)本章要點(diǎn):?圖形設(shè)計(jì)基礎(chǔ)?圖形控件?繪圖方法?與繪圖有關(guān)的常用屬性、事件和方法?保存繪圖結(jié)果第11章第十一章圖形設(shè)計(jì)2圖形設(shè)計(jì)基礎(chǔ)坐標(biāo)系統(tǒng)x軸y軸(0,0)缺省坐標(biāo)系
2025-01-12 20:30
【總結(jié)】第11章網(wǎng)絡(luò)教育的教學(xué)設(shè)計(jì)?本章學(xué)習(xí)目標(biāo):?1.理解教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)評(píng)價(jià)等概念;?2.理解什么是網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)設(shè)計(jì);?3.了解網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)設(shè)計(jì)的步驟;?4.了解教學(xué)網(wǎng)站設(shè)計(jì)的內(nèi)容;?5.能夠應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)的理論進(jìn)行一堂網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課的設(shè)計(jì)。概述?所謂教學(xué)設(shè)計(jì)指的是在現(xiàn)代教育思想和理
2025-09-19 16:41
【總結(jié)】第14章應(yīng)用實(shí)例-銷售管理系統(tǒng)第14章應(yīng)用實(shí)例學(xué)習(xí)要點(diǎn):?本章通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的銷售管理系統(tǒng)講解如何使用SQLServer2023作為后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)、VisaulBasic。第14章應(yīng)用實(shí)例-銷售管理系統(tǒng)第14章應(yīng)用實(shí)例-銷售管理系統(tǒng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)
2025-02-08 01:24
【總結(jié)】第9章數(shù)字圖像處理系統(tǒng)及應(yīng)用實(shí)例數(shù)字圖像處理系統(tǒng)應(yīng)用實(shí)例數(shù)字圖像處理系統(tǒng)監(jiān)視器圖像通信接口通信網(wǎng)絡(luò)硬盤、光盤、磁帶機(jī)存儲(chǔ)設(shè)備輸入設(shè)備掃描儀衛(wèi)星遙感圖像攝像機(jī)CD-ROM……醫(yī)學(xué)圖像雷達(dá)圖像輸出設(shè)備繪圖
2025-08-11 15:19
【總結(jié)】第11章文件§C文件概述?文件與文件名文件是指存放在外部存儲(chǔ)介質(zhì)上的數(shù)據(jù)集合。為標(biāo)識(shí)一個(gè)文件,每個(gè)文件都必須有一個(gè)文件名,其一般結(jié)構(gòu)為:主文件名.擴(kuò)展名?根據(jù)文件的存儲(chǔ)形式,可分為ASCII碼文件和二進(jìn)制文件?讀文件與寫文件讀文件是將磁盤文件中的數(shù)據(jù)傳送到計(jì)算機(jī)內(nèi)存的操
2025-07-20 07:14
【總結(jié)】第11章實(shí)例應(yīng)用——繪制建筑總平面圖?建筑總平面設(shè)計(jì)是建筑工程設(shè)計(jì)的重要步驟,是表明新建建筑物所在地一定范圍內(nèi)的總體布置的圖樣。本章主要介紹建筑總平面圖的基本知識(shí),并結(jié)合實(shí)例講解利用AutoCAD2023繪制建筑總平面圖的主要方法和步驟。建筑總平面圖概述及常用圖例?建筑總平面圖是將擬建的、原有的、要拆除的建筑物或構(gòu)筑物,以及新建
2025-03-02 20:36
【總結(jié)】第11章宏內(nèi)容提要在使用MicrosoftAccess完成實(shí)際工作時(shí),有時(shí)需要反復(fù)執(zhí)行同一種任務(wù),為了避免重復(fù)勞動(dòng),我們可以使用宏。宏是MicrosoftAccess中的又一個(gè)對(duì)象,宏的使用非常方便,不需要記憶語(yǔ)法,也不需要編程,只需要利用幾個(gè)基本宏操作(操作名稱、條件和參數(shù))就可以
2025-07-20 07:32
【總結(jié)】西安交通大學(xué)劉海巖1第12章軟件設(shè)計(jì)?軟件設(shè)計(jì)概述?優(yōu)秀設(shè)計(jì)的概念?數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)?體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)?用戶界面設(shè)計(jì)?構(gòu)件級(jí)設(shè)計(jì)西安交通大學(xué)劉海巖2軟件設(shè)計(jì)概念1、軟件設(shè)計(jì)模型的主要組成軟件設(shè)計(jì)是將軟件需求轉(zhuǎn)換為軟件表示的過(guò)程,是構(gòu)造和驗(yàn)證軟件所需的三項(xiàng)技
2024-12-23 14:10
【總結(jié)】第13章數(shù)字電路課程設(shè)計(jì)第13章數(shù)字電路課程設(shè)計(jì)13·1概述13·2多路可編程控制器設(shè)計(jì)與制作13·3數(shù)字頻率計(jì)的設(shè)計(jì)與制作13·4數(shù)字電路系統(tǒng)設(shè)計(jì)與制作的一般方法本章小結(jié)習(xí)題13
2025-09-30 15:21
【總結(jié)】第4章常用組合邏輯功能器件本章將介紹幾種常用的中規(guī)模集成電路(MSI),這些中規(guī)模集成電路分別具有特定的邏輯功能,稱為功能模塊,用功能模塊設(shè)計(jì)組合邏輯電路,具有許多優(yōu)點(diǎn).自頂向下的模塊化設(shè)計(jì)方法頂:指系統(tǒng)功能,即系統(tǒng)總要求,較抽象.向下:指根據(jù)系統(tǒng)總要求,將系統(tǒng)分解為若干個(gè)子系統(tǒng),再將每個(gè)子系統(tǒng)分解
2025-06-19 16:04