中學(xué)語文教師評職稱述職報告(已修改)
2025-04-11 07:44 本頁面
【正文】 中學(xué)語文教師評職稱述職報告 第一篇：中學(xué)語文教師評職稱述職報告 中學(xué)語文教師評職稱述職報告 本人自 XX 年 10 月被評聘為中學(xué)二級教師職務(wù)以來至今已有四年時間了 ,現(xiàn)在將本人自擔(dān)任中學(xué)二級教師以來的各方面工作情況作如下的述職。 一、愛崗敬業(yè) ,樂于無私貢獻(xiàn)。 本人一貫以來思想上積極上進(jìn) ,政治上立場堅定。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論 ,堅持黨的四項基本原則 ,擁護(hù)改革開放 ,擁護(hù)黨的各項路線方針政策 ,自覺遵守國家的各項政策法令 ,忠誠黨和人民的教育事業(yè) ,注意加強(qiáng)師德修養(yǎng) ,事事處處為人師表。做學(xué)生的表率 ,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感 ,愛崗敬業(yè) ,樂于為臨泉的教育事業(yè)做出自己無私的奉獻(xiàn) ,并在教書育人中做出了頗為顯著的成績。 二、加強(qiáng)學(xué)習(xí) ,提高業(yè)務(wù)水平。 為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平 ,以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求 ,自己不 滿足于現(xiàn)狀 ,堅持不懈的加強(qiáng)專業(yè)知識技能的學(xué)習(xí)。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育 ,以不斷的充實自己的知識。 在積極參加各項繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時 ,我還以勇于開拓、大膽進(jìn)取的精神 ,積極潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。長期訂閱和購買了《中學(xué)教育》、《中學(xué)語文教學(xué)參考》等有關(guān)教育教學(xué)的報刊書籍 ,了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動態(tài)和科研信息 ,精心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》 ,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。多年來 ,自己積極投入到學(xué)校語文科組織的教學(xué)研究活動中 ,苦練扎實的基本功 ,在二中舉行的全體教師基本功大賽中幾次獲獎。 正是通 過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育“充電” ,使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高 ,因此自己不但能完全勝任中學(xué)語文科的教學(xué)工作 ,而且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如 ,成為我校語文科教學(xué)骨干之一 ,同時也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。 三、勤奮工作 ,奪取雙豐收。 我自參加教育工作以來，一直擔(dān)任中學(xué)語文科教學(xué)工作任務(wù)。當(dāng)班主任時 ,自己積極抓好班風(fēng)建設(shè) ,努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生 ,牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任 ,我深深懂得 :班主任是一個教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者 ,班主任的工作直接影響著學(xué)生在德 、智、體、美、勞等各方面的健康成長 ,影響著他們一生的道路。每當(dāng)新學(xué)年接過一個新班 ,我都根據(jù)本班學(xué)生的實際情況及學(xué)校對班級管理的要求 ,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》 ,從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生 ,做到防范于未然。自己還堅持“勤”字開頭 ,做到早操勤跟班 ,早讀勤巡班 ,平時勤進(jìn)班 ,使班風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)。自己在任班主任的工作中 ,除了注意抓好班風(fēng)建設(shè)外 ,還十分注意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作 ,對那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視 ,而更加關(guān)心愛護(hù)他們 ,積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們 ,經(jīng)常找他們拉家常 ,談人 生、敘理想、講前途 ,和風(fēng)細(xì)雨地動之以情、曉之以理 ,以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此 ,自己多年來所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃 ,良好的班風(fēng)形成 ,并不斷的得到鞏固和發(fā)展 ,所帶的班級多次被學(xué)校評為“文明班”和“先進(jìn)班集體”。 多年來 ,自己不但努力做好班主任工作 ,而且還努力搞好教學(xué)工作 ,積極實施素質(zhì)教育 ,重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和動手能力。每一個學(xué)年的開始 ,自己都愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排 ,從不講半點(diǎn)價錢 ,而是一心撲在教學(xué)工作上。在教學(xué)中 ,我潛心研究教材教法 ,虛心學(xué)習(xí) ,取長補(bǔ)短 ,精心備課、上課 ,向四十五分鐘要質(zhì)量。勤 進(jìn)班輔導(dǎo)學(xué)生 ,細(xì)心批改作業(yè) ,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。同時充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性 ,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 ,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。正由于自己一直以來都能勤教、樂教、善教。因此 ,任職以來 ,自己所擔(dān)任的班語文科教學(xué)都取得嬌人的成績 ,年年都位于全校前列。 四、揚(yáng)長避短 ,更上一層樓。 回顧自己擔(dān)任中學(xué)語文二級教師職務(wù)以來四年的工作 ,為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。展望未來 ,我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重 ,但我有決心、信心努力克服工作上的困難 ,揚(yáng)長避短、戒驕戒躁 ,更加勤奮的工作 ,力爭把教 書育人的工作做到更上一層樓。 綜上所述 ,本人自認(rèn)為符合申請中學(xué)語文二級教師職務(wù)的條件和資格 ,請上級有關(guān)部門給予評審。 第二篇：中學(xué)
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