【正文】 教學(xué)處主任年度工作述職報(bào)告（小編整理） 第一篇：教學(xué)處主任年度工作述職報(bào)告 述職報(bào)告是簡(jiǎn)明扼要的介紹自己的基本工作情況，如所任職務(wù)，任職時(shí)間。然后要詳細(xì)介紹自己的崗位職責(zé)范圍，即自己分管的工作、任職期間的主要工作目標(biāo)。下面就讓帶你去看看教學(xué)處主任年度工作述職報(bào)告范文 5 篇，希望能幫助到大家 ! 教學(xué)處主任述職報(bào)告 1 秋去冬來(lái)，轉(zhuǎn)眼又是歲末，我們又將迎來(lái)新的一年，忙碌中我們的教學(xué)工作也將告一段落，回顧這一學(xué)期的教研組工作，算不得有什么經(jīng)驗(yàn)，有的只是在這份工作中能多思、多想，團(tuán)結(jié)同事，共同努力，爭(zhēng)取把這項(xiàng)工作盡職盡責(zé)地做好。在此，我作為教導(dǎo)主任及語(yǔ)言組組長(zhǎng)就一學(xué)期來(lái)的工作做簡(jiǎn)要回顧，為今后更好開(kāi)展工作理順?biāo)悸?，積累經(jīng)驗(yàn)。下頭我把主要情景匯報(bào)如下 : 對(duì)于剛接手此職務(wù)的我深知肩負(fù)的工作較多，許多業(yè)務(wù)水平急需提高。這也給了自我許多壓力，促使自我必須不斷學(xué)習(xí)，提高。思考如何引導(dǎo)教師在園本教研中樹(shù)立準(zhǔn)確觀念、如何使園 本教研更具實(shí)效性和如何打破園本形式的局限性。從而有效促進(jìn)教師的發(fā)展，推動(dòng)我園園本教研步入良性循環(huán)。 一、認(rèn)真踏實(shí)地落實(shí)常規(guī)管理 備課 本學(xué)期在備課方面，各位教師基本能按要求備課，可是也有些松懈，力求下學(xué)期嚴(yán)格檢查教師的備課資料，教具的準(zhǔn)備。應(yīng)組織教師團(tuán)體備課互相學(xué)習(xí)，互相提高。教師的發(fā)展離不開(kāi)一個(gè)良好的團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、互相信任的團(tuán)體環(huán)境。每個(gè)人都有自我的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)及智慧特長(zhǎng)，如果只是孤立地發(fā)揮作用，其效能是有限的。團(tuán)體備課創(chuàng)造了一個(gè)共同分享，合作與支持的條件，增進(jìn)了組員之間的溝通，使 大家在活動(dòng)中了解他人，了解自我，分享各自的體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)，圍繞新的課程改革，結(jié)合教材、課標(biāo)進(jìn)行團(tuán)體備課，進(jìn)行課堂教學(xué)、課時(shí)設(shè)計(jì)。團(tuán)體備課備活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，備教材的前后聯(lián)系，備突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施，做到有計(jì)劃、有時(shí)間、有準(zhǔn)備、有記錄。 互相聽(tīng)評(píng)，促進(jìn)的教師專(zhuān)業(yè)化水平提高。 本學(xué)期在開(kāi)展音樂(lè)，早閱公開(kāi)課后，各位教師的教學(xué)水平都有所提高，但也讓我們看到了許多不足，對(duì)于課程的設(shè)計(jì)，安排，流程大部分教師都還不是很清晰，開(kāi)展此活動(dòng)太少。 所以，總結(jié)各位教師除自我鉆研業(yè)務(wù)外，還應(yīng)注 重相互學(xué)習(xí)，相互聽(tīng)課，要求本組教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)每一學(xué)期不少于 5 節(jié)，經(jīng)過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，對(duì)教學(xué)資料安排是否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否貼合素質(zhì)教育的要求，教師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討，在教學(xué)研究上與教師進(jìn)行具體磋商和指導(dǎo)，指出成功與不足之處，提出努力的方向，研究對(duì)策，課堂效率，提高教師的教學(xué)研究本事。 堅(jiān)持初期計(jì)劃、期末總結(jié)制度。學(xué)期初，根據(jù)幼兒園工作方案，制定教研組計(jì)劃，期末要認(rèn)真總結(jié)教研教改的情景，做好總結(jié)工作。 教研結(jié)合 ，圍繞計(jì)劃進(jìn)取落實(shí)研討活動(dòng)。 我們教研組內(nèi)的教師大多都是新教師經(jīng)驗(yàn)不是很足。為了使教師們?cè)诮虒W(xué)工作中有所提高，我們教研組應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐。比如學(xué)習(xí)一些幼教雜志上的文章，組內(nèi)的交流課等，組織教師相互聽(tīng)課、評(píng)課，討論各自的優(yōu)缺點(diǎn)，使大家在教學(xué)中有必須的提高。在這樣的活動(dòng)中，教師既是參與者又是投資者，同時(shí)也是受益者，教師間的互動(dòng)，使得個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和思考成為一種共享的資源。 主題活動(dòng) 本學(xué)期主題活動(dòng)未能很好開(kāi)展，我也將吸取教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)，期望下學(xué)期能很成功的開(kāi)展此活動(dòng)。 二、家園互動(dòng)，促 進(jìn)教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展 家長(zhǎng)工作是教學(xué)工作中重要的一環(huán)，僅有建立良好的家園關(guān)系，才能更好的促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。所以本學(xué)期中，我們一如既往的注重家長(zhǎng)工作的有序開(kāi)展。如經(jīng)過(guò)家園之窗、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間等渠道、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，互相了解孩子在家、在園的的學(xué)習(xí)生活情景。同時(shí)在活動(dòng)中給每個(gè)孩子創(chuàng)設(shè)自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。促進(jìn)家園共育。 今后，本教研組將繼續(xù)抓好抓緊教研工作作為深入開(kāi)展課改，多開(kāi)展能提高教師業(yè)務(wù)水平的活動(dòng)，如每月交一篇教學(xué)筆記，每月開(kāi)展一個(gè)主題活動(dòng)，教師進(jìn)行教學(xué)評(píng)比，多開(kāi)展親子活 動(dòng)促進(jìn)家園共育等活動(dòng)。 教學(xué)處主任述職報(bào)告 2 各位領(lǐng)導(dǎo)：下午好 ! 作為小學(xué)部教導(dǎo)處工作的領(lǐng)頭人，我首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的大力支持和幫助。我慶幸跟教導(dǎo)處這班人在一起，我們踏實(shí)工作、認(rèn)真負(fù)責(zé)。我們?nèi)巳硕寄塥?dú)當(dāng)一面天，個(gè)個(gè)都是工作狂。工作成績(jī)是教導(dǎo)處人共同努力的成果，工作的不足是我的責(zé)任。 趁此機(jī)會(huì)，秀秀教導(dǎo)處工作、曬曬我自己： 一年來(lái)，我盡職盡責(zé)，推功攔過(guò)，秉持“有事馬上做”，做到了執(zhí)行制度不走樣、陽(yáng)光操作各考核。 上半年：積極的支教工作 支教工作喜悅與感動(dòng)并存、歷練與收獲共舞。我首先轉(zhuǎn)換角色，撲下身子，扎根 ____，以先進(jìn)的理念為支撐，改變了學(xué)生學(xué)習(xí)方式，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、師生、家長(zhǎng)的一致贊譽(yù)。我主持的課題順利結(jié)題，指導(dǎo)的兩項(xiàng)課題在縣局立項(xiàng)，聽(tīng)評(píng)課 40 余節(jié)，榮獲了市名師、省名師，支教優(yōu)秀，做示范課、專(zhuān)題講座各 2 次。支教豐富了我人生閱歷，因?yàn)槲姨?shí)工作了，積極學(xué)習(xí)了，傾心奉獻(xiàn)了。 下半年：平實(shí)的管理扎實(shí)的教學(xué)工作 一、師德師風(fēng)工作 “開(kāi)展了學(xué)習(xí)張 ____踐行焦裕祿精神”師德主題活動(dòng)，首先組織全體教師學(xué)習(xí)了先進(jìn)事跡，寫(xiě) 了心得，舉行了師德論壇，推薦了 ____參加市師德論壇。組織簽訂了《師德責(zé)任書(shū)》、學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》。我們牽頭迎接了“市師德主題教育”檢查，我校榮獲了這次活動(dòng)優(yōu)秀組織單位。 二、教學(xué)常規(guī)管理工作 督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，查課堂 30 次、早讀 50 次、體育活動(dòng) 60 次、聽(tīng)課 80 節(jié)年度共 120 節(jié) 。組織了學(xué)生作業(yè)檢查 。加強(qiáng)了教師基本功訓(xùn)練和考核 。開(kāi)設(shè)了 17 個(gè)興趣小組 。舉辦了 19 個(gè)班次的“慶元旦”書(shū)畫(huà)展 。召開(kāi)了 5 次主題班會(huì)、 31 個(gè)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)前培訓(xùn)了班主任，會(huì)中進(jìn)行了檢查，期末 檢查了 31 個(gè)班 2100 份學(xué)生素質(zhì)教育報(bào)告單。協(xié)助教研室完成了 14班次檢測(cè)。 本學(xué)期大課間活動(dòng)召開(kāi)了 4 次專(zhuān)題會(huì)，調(diào)整了學(xué)生上下樓、進(jìn)退場(chǎng)順序，感謝 d 主任、 f 主任的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。迎接了市領(lǐng)導(dǎo)的檢閱指導(dǎo)、兄弟學(xué)校的參觀學(xué)習(xí)。大課間是我校迎檢的必檢項(xiàng)目，這得益于各位組長(zhǎng)的傾情奉獻(xiàn)和班主任的無(wú)私付出。 三、其他工作 、教師量化考核分?jǐn)?shù)、津貼、代課、代班輔、請(qǐng)假等核算工作。班主任 16 項(xiàng)，教師 13 項(xiàng)，每一數(shù)據(jù)背后都有一堆翔實(shí)數(shù)據(jù)核算，如工作量每個(gè)數(shù)據(jù)背后有 21 項(xiàng)核算，全校 31 位班主任、77 位老師，整個(gè)算下來(lái)就有 10 萬(wàn)多次。工作量大、要求精準(zhǔn)、時(shí)間緊迫，這就是我們常態(tài)工作最真實(shí)的寫(xiě)照。 本學(xué)期共迎檢 6 次，這學(xué)期教導(dǎo)處迎檢工作尤為困難，要彌補(bǔ)前面的檔案資料的不足，我們加班加點(diǎn)，付出幾何倍數(shù)的時(shí)間與精力，做好了各項(xiàng)檔案資料的搜集、補(bǔ)充、整理、完善。僅最后一次迎檢，__主任搬來(lái) __校長(zhǎng)要求我們檔案瘦身，在瘦身二分之一的情況下，教導(dǎo)處檔案還占據(jù)全?？倲?shù)的近二分之一，確保了教導(dǎo)處工作在各項(xiàng)迎檢中為學(xué)校爭(zhēng)得了足夠的認(rèn)可與榮譽(yù)。 、學(xué)籍管理、監(jiān)考等工作。 四、做好了三 (5)班的教學(xué)工作 我本學(xué)期擔(dān)任三 (5)班數(shù)學(xué)、地方課程、勞技、健教四門(mén)課程，周課時(shí)數(shù) 節(jié)。我做好了一個(gè)純粹數(shù)學(xué)老師的所有工作，學(xué)生在傾聽(tīng)、思考、表達(dá)、質(zhì)疑方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，營(yíng)造了民主、和諧的課堂氛圍，打造了扎實(shí)、平實(shí)的數(shù)學(xué)課堂特色。我被 ____市電視報(bào)“名師風(fēng)采”欄目以“營(yíng)造和諧的課堂氛圍”為題進(jìn)行了報(bào)道。 建議 我校抓學(xué)生養(yǎng)成教育切入點(diǎn)非常好，希望課題雖已結(jié)題、學(xué)生繼續(xù)受益，建議把學(xué)生養(yǎng)成教育做實(shí)、做強(qiáng)、 做成我們的品牌。 自身優(yōu)勢(shì)與不足 我的優(yōu)勢(shì)同時(shí)也是我的不足：我為人正直，也是說(shuō)話直接 。我處事公道，也是方法簡(jiǎn)單 。我執(zhí)行力強(qiáng)，也是冷血黑面 。我責(zé)任心強(qiáng)，也是不懂變通 。我快捷高效，也是難顧周全。我優(yōu)勢(shì)突出、不足明顯，正如陽(yáng)光與陰影的相互依存。 在今后的工作中，我將繼續(xù)秉持真誠(chéng)、陽(yáng)光、簡(jiǎn)單、責(zé)任、激情的工作作風(fēng)，依然認(rèn)認(rèn)真真、腳踏實(shí)地做好每一件事 。工作上不求人人理解，但求問(wèn)心無(wú)愧 。因?yàn)檎`解是常態(tài)，理解是追求 。為我校的發(fā)展努力我永遠(yuǎn)在路上。因?yàn)橹灰下罚湍苡錾蠎c典。 教學(xué)處主任述職 報(bào)告 3 朋友們： 大家好 !我是某某，教學(xué)處主任述職報(bào)告。在過(guò)去的一年中，我任職教學(xué)處主任、高中數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)、高三年級(jí)數(shù)學(xué)備課組組長(zhǎng)、高三年級(jí) 1 班與 2 班的數(shù)學(xué)課，并主管高三工作。我的工作重點(diǎn)有二：一是管理，二是研究。嚴(yán)格管理是取得成績(jī)的基礎(chǔ)，科學(xué)研究是取得成績(jī)的保證。但是，僅靠管理，我們將缺失智慧 。僅靠研究，我們將失去意志。所以，我認(rèn)為二者應(yīng)該是相輔相成、缺一不可的關(guān)系。在這種思路的指導(dǎo)下，我的工作歷程如下： 一、高三工作： 。先后有數(shù)學(xué)、 語(yǔ)文、化學(xué)、物理等備 ， —— 頻數(shù)分布曲線、試題的難度、區(qū)分度、考試的信度、試題庫(kù)的建立等方面做了較為深入的探討和研究。 。以備 ， 7.每位高三老師上一節(jié)公開(kāi)課， ， 教學(xué)質(zhì)量的方法與途徑。 ， 12 中至少聽(tīng)課一節(jié)， ， 。 ， ， 了豐臺(tái)二中的網(wǎng)站建設(shè)， 。在隨后的非常時(shí)期， ， “智者不 ， 有鋼”的意志和信念， 。據(jù)可靠消息， 。 二、教研組工作： Z+Z 的系列培訓(xùn)， 體的行為和意識(shí) (原定的數(shù)學(xué)組電腦作圖大賽因“非典”而 )。 行課堂教學(xué)的調(diào)查與研究， 續(xù)兩周內(nèi)上兩節(jié)公開(kāi)課 (進(jìn)行一半時(shí)， “非典”而 )，述職報(bào)告《教學(xué)處主任述職報(bào)告》。一方面分析與診斷教學(xué)現(xiàn)狀， 面積極滲透新課標(biāo) 。 ， 教研組的建設(shè)與發(fā)展。 三、備課組工作： ， ， 2 名 。 獲獎(jiǎng)， 數(shù)學(xué)雜志上發(fā)表。近期， 的高度好評(píng)， 社約稿。 同時(shí)，在過(guò)去的一年多來(lái)，我刻苦學(xué)習(xí)，努力提高自身修養(yǎng)。在校級(jí)期刊上發(fā)表論文 3 篇，在《豐臺(tái)教育》上發(fā)表論文 2 篇，在《北京教育》上發(fā)表論文 2 篇，在《數(shù)學(xué)通報(bào)》、《數(shù)學(xué)通訊》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》等國(guó)家級(jí)數(shù)學(xué)期刊雜志上發(fā)