創(chuàng)新性德育活動(dòng)策劃案——讓愛(ài)早回家精選多篇(已修改)
2025-04-07 17:14 本頁(yè)面
【正文】 創(chuàng)新性德育活動(dòng)策劃案 —— 讓愛(ài)早回家（精選多篇） 第一篇：創(chuàng)新性德育活動(dòng)策劃案 —— 讓愛(ài)早回家 讓愛(ài)早回家 —— 安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)策劃案 【】 內(nèi)容提要】：本方案旨在通過(guò)“讓愛(ài)早回家”主題活動(dòng)，使學(xué)生減少放學(xué)后與到家之間的時(shí)間段，從而減少由于這段時(shí)間缺少監(jiān)管而發(fā)生的安全事故，也要求家長(zhǎng)能用更多的時(shí)間去關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)與生活情況，為其發(fā)展創(chuàng)造更好的氛圍，促進(jìn)其自身的成長(zhǎng)。 【活動(dòng)背景】：校園安全工作，已經(jīng)變成全社會(huì)安全工作的一個(gè)重要組成部分，它與師生、家長(zhǎng)、社會(huì)都有切身的關(guān)系。我校有學(xué)生 1300人，乘校車回家 410 人，家長(zhǎng)接送的約 300 人，剩下的都是自己回家的。學(xué)生中午基本都在學(xué)校午托， 4： 30 分放學(xué)后才回家，但每天的檢查時(shí)都會(huì)發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們放學(xué)后都有相當(dāng)部分沒(méi)有馬上回家。 現(xiàn)象一：很多同學(xué)留在學(xué)校玩，沒(méi)有馬上回家。 現(xiàn)象二：同學(xué)們離校后到同學(xué)家玩，或在村中玩，沒(méi)有馬上回家。 現(xiàn)象三：家長(zhǎng)上班，家里沒(méi)人，孩子暫時(shí)不能馬上回家。 現(xiàn)象四：學(xué) 生要上補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)習(xí)老師還沒(méi)有來(lái)接。 小學(xué)生由于心智發(fā)展還沒(méi)有成熟，放學(xué)后沒(méi)有及時(shí)回家，缺少了監(jiān)管，很容易出現(xiàn)傷害的事故，給學(xué)校、家庭、社會(huì)都會(huì)帶來(lái)一些不穩(wěn)定的安全因素。針對(duì)這種情況，我們學(xué)校策劃了“讓愛(ài)早回家”的活動(dòng)方案，一方面可以讓孩子盡早回家，減少安全的不穩(wěn)定性，另外可以增加親子的活動(dòng)時(shí)間，讓孩子得到更多的家庭溫暖，從而促進(jìn)其自身的成長(zhǎng)。 【活動(dòng)的主題】：“讓愛(ài)早回家”【活動(dòng)的期望效果】： 我們的效果分為短期效果、長(zhǎng)期效果： 短期效果：使學(xué)生能盡快回到家，減少放學(xué)與到家之 間的時(shí)間段，減少安全問(wèn)題的發(fā)生，增加父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注，從而促進(jìn)其成長(zhǎng)。 長(zhǎng)期效果：能促進(jìn)學(xué)校、家庭、社區(qū)的溝通，打造學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，有助于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。 【活動(dòng)的時(shí)間】： —— 【活動(dòng)內(nèi)容的詳細(xì)說(shuō)明】： １、進(jìn)行全校學(xué)生《學(xué)生回家情況調(diào)查表》的調(diào)查并做好相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)（附表１）。 ２、設(shè)立 5： 30 分為放學(xué)離校時(shí)間，要求學(xué)生在離校時(shí)間前全部要離?；丶摇? 召開全校教師會(huì)議，明確此次活動(dòng)意義，統(tǒng)一思想。 召開全校學(xué) 生會(huì)議，讓其明確活動(dòng)的重要性，及活動(dòng)過(guò)程中需要注意的地方。 ５、開展班隊(duì)教育活動(dòng)，提升全校師生對(duì)“讓愛(ài)早回家”活動(dòng)的認(rèn)知。每個(gè)班級(jí)選舉兩人為活動(dòng)監(jiān)督員，每天向班任匯報(bào)情況。在學(xué)校內(nèi)形成“讓愛(ài)早回家”的活動(dòng)氛圍，形成同學(xué)間互相監(jiān)督的良好活動(dòng)氛圍。 ６、召開全校家長(zhǎng)會(huì)議，使讓理解活動(dòng)的重要性及必要性，及開展時(shí)做好配合工作，共同為孩子創(chuàng)造一個(gè)安全舒適的生活環(huán)境。 ７、積極與村居溝通，爭(zhēng)取村居干部支持，更可以得到村治安巡查隊(duì)員的支持，全力配合工作的開展及做好活動(dòng)過(guò)程的反饋。 ８、家長(zhǎng) 做好每星期的《學(xué)生放學(xué)回家每周情況反饋表》（附表２），每周班主任做好相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，并上報(bào)學(xué)校匯總。 ９、學(xué)校與班級(jí)每周都進(jìn)行表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生的表?yè)P(yáng)，以結(jié)對(duì)的方式重點(diǎn)關(guān)注遲遲不回家的同學(xué)。 １０、在門衛(wèi)室設(shè)立《離校時(shí)間后學(xué)生登記表》，用于登記學(xué)校 5：30 分離校時(shí)間后再離開學(xué)校的學(xué)生，便于重點(diǎn)關(guān)注。 【策劃的步驟】： ((準(zhǔn)備階段： 111 月月 33 日 —— 111 月月 99 日 )) 做好相關(guān)登記表格（《學(xué)生回家情況調(diào)查表》、《學(xué)生放學(xué)回家每周情況反饋表》、《學(xué)生放學(xué)回家每周學(xué)校情況匯總表》、《離校時(shí)間后學(xué)生登記表》等）設(shè)計(jì)與印發(fā)。 召開相關(guān)人員（教師、家長(zhǎng)、學(xué)生、村居干部、學(xué)校后勤等）會(huì)議，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。 全校開展《讓愛(ài)早回家》的主題班會(huì)，形成全校同學(xué)間互相監(jiān)督、互相促進(jìn)的良好氛圍。 每班推選兩名《讓愛(ài)早回家》活動(dòng)的監(jiān)督員，每天向班任匯報(bào)情況。 ((實(shí)施階段： 111 月月 010 日 —— 212 月月 131 日 )) 家長(zhǎng)做好每周《學(xué)生 回家情況調(diào)查表》、《學(xué)生放學(xué)回家每周情況反饋表》。 班任做好每周《學(xué)生放學(xué)回家每周情況匯總表》的統(tǒng)計(jì)，與家長(zhǎng)的溝通，表?yè)P(yáng)班級(jí)優(yōu)秀，樹立榜樣。 門衛(wèi)做好每周《離校時(shí)間后學(xué)生登記表》。 德育處做好每周《學(xué)生放學(xué)回家每周學(xué)校情況匯總表》與《離校時(shí)間后學(xué)生登記表》的統(tǒng)計(jì)工作，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，樹立榜樣，跟蹤關(guān)注重點(diǎn)學(xué)生的問(wèn)題及與家長(zhǎng)的溝通。 定期與村干部溝通活動(dòng)開展的情況。 定期召開階段間的總結(jié)會(huì)議。 ((總結(jié)階段： 11月月 44 日 —— 11 月月 66 日 )) 班級(jí)評(píng)選出“關(guān)愛(ài)家庭”、“關(guān)愛(ài)之星”。 學(xué)校評(píng)選出“十大關(guān)愛(ài)家庭”、“十大關(guān)愛(ài)之星”。 召開總結(jié)大會(huì)。 【活動(dòng)的分工情況】： 周校長(zhǎng)：負(fù)責(zé)活動(dòng)的開展指導(dǎo)工作，對(duì)外溝通、協(xié)調(diào)工作。 葉主任：負(fù)責(zé)每周的情況反饋、總結(jié)工作。 何主任：負(fù)責(zé)《學(xué)生放學(xué)回家每周學(xué)校情況匯總表》與《離校時(shí)間后學(xué)生登記表
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