大班音樂優(yōu)秀教案好朋友及教學(xué)反思[全文5篇](已修改)
2025-04-01 03:19 本頁面
【正文】 大班音樂優(yōu)秀教案《好朋友》及教學(xué)反思 [全文 5 篇 ] 第一篇：大班音樂優(yōu)秀教案《好朋友》及教學(xué)反思 大班音樂優(yōu)秀教案《好朋友》含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過欣賞梳頭、扣紐扣、拉手等動(dòng)作，激發(fā)學(xué)動(dòng)作的興趣，記住歌曲名稱，理解歌曲內(nèi)容，學(xué)會(huì)跟唱歌曲，讓幼兒理解同伴間應(yīng)互相幫助，友愛相處，快來看看幼兒園大班音樂優(yōu)秀《好朋友》含反思教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)： 記住歌曲名稱，理解歌曲內(nèi)容，學(xué)會(huì)跟唱歌曲。 通過欣賞梳頭、扣紐扣、拉手等動(dòng)作，激發(fā)幼兒學(xué)動(dòng)作的興趣。 讓幼兒理解同伴間應(yīng)互相幫助，友愛相處。 嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。 隨歌曲旋律唱出來。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 《好朋友》歌曲磁帶，錄音機(jī)。 《拍拍手、點(diǎn)點(diǎn)頭》磁帶，《舉你的右手?jǐn)[一擺》磁帶。 幻燈片（圖片）一套，（梳頭、扣紐扣等圖片）。 音游：小兔躲雨（音樂及材料） 活動(dòng)過程： 一、入場《拍拍手、點(diǎn)點(diǎn)頭》及練聲《小鴨和小雞》。 小結(jié)：幼兒園里有許多小朋友，大家在一起拍拍手、點(diǎn)點(diǎn)頭、跳跳舞，真高興。引入練聲《小鴨和小雞》。 二、引入游戲《舉你的右手?jǐn)[一擺》讓幼兒感受在一起玩的歡樂。 三、今天，我們除了玩游戲以外，老師這里還有許多圖片，你們想看嗎？出示幻 燈片（或圖片）問：她們?cè)诟墒裁矗浚ㄋ齻冊(cè)谑犷^、扣紐扣），欣賞其動(dòng)作。學(xué)句子：你幫我來梳梳頭，我?guī)湍銇砜奂~扣。邊動(dòng)作邊學(xué)句子。品德教育：在幼兒園里，大家都是好朋友，你幫我來梳梳頭，我?guī)湍銇砜奂~扣，還可以怎樣互相幫助？請(qǐng)你用 你幫我來??我?guī)湍銇?? 說一句話。 小結(jié)：大家都怎樣？（引出團(tuán)結(jié)友愛）怎樣用動(dòng)作表示團(tuán)結(jié)友愛？（手拉手），讓幼兒學(xué)動(dòng)作，學(xué)句子。邊手拉手邊提問：團(tuán)結(jié)友愛手拉手，我們都是什么？（我們都是好朋友），學(xué)句子，幼兒園小朋友在一起，都是好朋友，同伴間除有玩具大家一起玩，還應(yīng)互相幫助，友愛相處。 四 、學(xué)唱歌曲《好朋友》 欣賞一次，幼兒個(gè)別、集體分別學(xué)講歌名。 欣賞二次，熟悉歌曲旋律、歌詞，學(xué)打拍子。 集體跟唱（在位置上做簡單的舞蹈動(dòng)作）。 集體表演唱（邊唱邊做動(dòng)作）。 音游：小兔躲雨今天，我們?cè)谝黄饘W(xué)了一首什么歌？（好朋友），你們看小兔子也想和我們玩游戲，我們也和它們做好朋友吧。音樂開始：這是什么游戲？（小兔躲雨），請(qǐng)幼兒聽音樂戴好頭飾，準(zhǔn)備游戲。小兔音樂：（小兔跳）兔媽媽：今天，天氣真好，我們?nèi)ビ瓮姘桑。ㄞZ轟轟??）雷聲兔媽媽：下雨了，小兔子快躲進(jìn)山洞吧?。ㄐ⊥民R上找洞避雨），找到洞避雨的小兔要幫助未找到洞避雨的小兔。小兔：讓我來幫助你，小兔子快快來。小兔媽媽：太陽公公出來了，天晴了，小兔子，我們回家吧?。ㄐ⊥锰魳罚Ｐ⊥米诱f：我們都是好朋友，團(tuán)結(jié)友愛手拉手。小兔跳音 樂離場。 教學(xué)反思 這不僅僅是一次音樂活動(dòng)，通過孩子對(duì)歌詞的深入理解，讓孩子意識(shí)到：和朋友在一起游玩的快樂。這是一個(gè)非常好的社會(huì)性教育素材，讓孩子在唱一唱、跳一跳的過程中，通過自身的情感體驗(yàn)，萌發(fā)和同伴積極交往的良好社會(huì)性。在教學(xué)時(shí)還可以配上一定的肢體動(dòng)作，幫助幼兒理解歌詞。如還是沒有掌握，那么在平時(shí)的安靜時(shí)間，老師帶著多唱幾遍。或者在平時(shí)吃飯、游戲時(shí)打開錄音，讓幼兒多聽聽。 本文擴(kuò)展閱讀：朋友意思是指在任意條件下，雙方的認(rèn)知在一定層面上關(guān)聯(lián)在一起，不分年齡、性別、地域、種族、社會(huì)角色和宗教信仰，符合雙方的 心理認(rèn)知、可以在對(duì)方需要的時(shí)候給予幫助。 第二篇：大班音樂優(yōu)秀教案《好朋友》及教學(xué)反思 大班音樂優(yōu)秀教案《好朋友》
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