開展學(xué)“三平精神”做“三平教師”精選五篇(已修改)
2025-03-29 07:56 本頁面
【正文】 開展學(xué)“三平精神”做“三平教師”（精選五篇） 第一篇：開展學(xué)“三平精神”做“三平教師” 關(guān)于開展學(xué)“三平精神”做“三平教師” 師德主題教育活動的實(shí)施意見 今年全國“兩會”期間，省委書記盧展工提出的“三平精神”（平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的極強(qiáng)烈責(zé)任感）是對河南人民群體性格的凝練概括和精辟闡釋，也是社會主義核心價(jià)值體系內(nèi)涵和特征。就學(xué)校教育而言，“三平精神”既是廣大教職員工理想信念、生活態(tài)度、工作責(zé)任的精髓所在，也是廣大教職員工品質(zhì)修養(yǎng)、情操風(fēng)范、思想境界的內(nèi)在要求。為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐“三平精神”，把學(xué)習(xí)“三平精神”貫穿于全校師德師風(fēng)建設(shè)之中，進(jìn)一步增強(qiáng)全體教職員工職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，激發(fā)全體教職員工在平凡的崗位上干事創(chuàng)業(yè)的積 極性、主動性和創(chuàng)造性，促進(jìn)我校各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展，按照河南省教育廳豫教黨【 2021】 19 號文件和教師【 2021】 378 號文件精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，決定在全校開展以“學(xué)三平精神，做三平教師”為主題的師德主題教育活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下： 一、充分認(rèn)識“學(xué)三平精神，做三平教師”師德主題教育活動的重要意義 教師是人類靈魂的工程師，是學(xué)生健康成長的引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到學(xué)生身心健康成長，關(guān)系到學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)校和諧、健康和可持續(xù)發(fā)展。作為人民教師，為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才的 偉大追求，必須從眼前著手、從細(xì)節(jié) 做起；為實(shí)現(xiàn)畢生奉獻(xiàn)教育事業(yè)，必須保持一顆平靜心，淡泊明志；為履行“為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”崇高職責(zé)，必須在平常中追求樂教敬業(yè)的境界。因此，在我校廣泛開展“學(xué)三平精神，做三平教師”為主題的師德主題教育活動，有助于提升教職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)和學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的和諧、健康和可持續(xù)發(fā)展。各院部一定要從深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，推動學(xué)校事業(yè)又好又快發(fā)展，為學(xué)校培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才的高度，充分認(rèn)識開展“學(xué)三平精神，做三平教師”師德主題教育活動的重大意義，努力建設(shè)一支具有“三平精神”的教師隊(duì)伍 。 二、“學(xué)三平精神，做三平教師”師德主題教育活動的總體要求以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞建立一支師德高尚、品德高潔、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的高素質(zhì)教職工隊(duì)伍的要求，通過組織開展多種活動和形式，深入開展弘揚(yáng)和學(xué)習(xí)“三平”精神師德主題教育活動。通過這一活動的開展，努力培養(yǎng)廣大教職工愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，甘為人梯的師德風(fēng)范和職業(yè)素養(yǎng)；努力引導(dǎo)廣大教職工熱愛學(xué)生、熱愛教育，以德修身、以德施教、以德育人；鼓勵廣大教職工堅(jiān)定信念、志存高遠(yuǎn)，以人民教師的人格魅力和學(xué)識魅力，做人民滿意的 教師，辦人民滿意的教育。從而使廣大教職工在工作中真正做到“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱情，平常之中的極強(qiáng)烈責(zé)任感”，激發(fā)廣大教職工加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，扎實(shí)工作，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷提高管理和服務(wù)水平，努力培養(yǎng)造就大批高素質(zhì)人才，為創(chuàng)建平安和諧校園，實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康快速發(fā)展提供強(qiáng)有力的智力保障和人才支撐。在整個(gè) 活動中要具體做到： 抓學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。要通過開展主題學(xué)習(xí)會、研討會、座談會等形式多樣和扎實(shí)有效的教育活動，深入學(xué)習(xí)貫徹“三平精神”，引導(dǎo)教職員工深入進(jìn)行討論，把握內(nèi)涵，領(lǐng)會實(shí)質(zhì)， 以弘揚(yáng)和實(shí)踐“三平精神”為重點(diǎn)，提高思想認(rèn)識，真正把“三平精神”貫徹落實(shí)到日常本職工作中。 抓宣傳，營造氛圍。全校要充分利用廣播、櫥窗、宣傳欄等多種媒體廣泛宣傳“三平精神”的重大意義、深刻內(nèi)涵和基本要求，廣泛宣傳優(yōu)秀教職工踐行“三平精神”的感人事跡和精神風(fēng)貌，通過多層次、多渠道、多形式的宣傳教育活動，努力在全校營造學(xué)習(xí)踐行“三平精神”的良好氛圍。 抓典型，樹立榜樣。要積極樹立和宣傳師德先進(jìn)典型，發(fā)揮榜樣示范帶動效應(yīng)，引導(dǎo)全校教職員工進(jìn)一步增強(qiáng)使命感和緊迫感，愛崗敬業(yè)，從我做起，從現(xiàn)在做起，把學(xué)習(xí)“三 平精神”落實(shí)到教書育人的日常工作中去。 抓活動，力求實(shí)效。要以學(xué)習(xí)踐行“三平精神”為契機(jī)，把學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)“三平精神”和本校師德建設(shè)工作相結(jié)合，與校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，采取各種措施，扎實(shí)抓好各項(xiàng)活動，促進(jìn)師德建設(shè)工作再上新臺階。 三、“學(xué)三平精神，做三平教師”師德主題教育活動的主要內(nèi)容開展“學(xué)三平精神，做三平教師”師德主題教育活動，是學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措。學(xué)校及各院部在開展活動 時(shí)，主要從以下幾方面來組織實(shí)施： 開展師德學(xué)習(xí)交流活動。要深入學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會“三平精神”內(nèi)涵，努力踐 行“三平精神”，引導(dǎo)廣大教職員工做
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