幼兒園大班社會教案生活中的卡及教學(xué)反思5篇(已修改)
2025-03-29 03:30 本頁面
【正文】 幼兒園大班社會教案《生活中的卡》及教學(xué)反思（ 5篇） 第一篇：幼兒園大班社會教案《生活中的卡》及教學(xué)反思 大班社會教案《生活中的卡》含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒觀察、區(qū)別卡的異同點，提高幼兒比較判斷的能力，認識生活中常見的卡，初步了解卡的用途和我們生活的關(guān)系，能認真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動，快來看看幼兒園大班社會《生活中的卡》含反思教案吧。 【活動目標(biāo)】 認識生活中常見的卡，初步了解卡的用途和我們生活的關(guān)系。 觀察、區(qū)別卡的異同點，提高幼兒比較判斷的能力。 能認真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動。 能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。 【活動準備】 不同種類的卡 (散放在兩張長桌上，可供幼兒自由參觀 )、做過漢字標(biāo)記的卡 (如：貴賓卡、門卡等，可以粘貼在黑板上 ) (醫(yī)院、卡拉 ok、小區(qū)高樓、飛機場、美容院 ) 2 人一只彩筆、一張記錄表 (一欄記錄卡的相同點、一欄記錄卡的不同點 ) 【活動過程】 一、我認識的卡 激發(fā)對卡的興趣 我們先來參觀一下我們從家里帶來的卡，和你的朋友說說你認識的卡 ? 提問： (1)生活中的卡 可真不少，哪一張是我們每天都要用的呢 ?(接送卡 ) (2)我們每天都有人來接送，那還要接送卡有什么用 ? (和幼兒共同回憶門衛(wèi)伯伯檢查接送卡的情景，知道接送卡對小朋友的重要性。 ) (3)怎么讓別人知道你今天用過接受卡 ?老師和小朋友一起驗證機器上的綠燈是否亮了 ?一起數(shù)數(shù)亮燈的人數(shù)。 (4)小結(jié)：是啊，有了接收卡，不認識的人就不能隨便進來，還能知道今天一共來了幾個人。 接送卡可以保護我們的安全，我們要好好保護它，可別丟失哦。 二、我喜歡的卡 了解卡的不同作用 除了接送卡，生活中還有許多卡我們也經(jīng)常在用。 (出示做過漢字標(biāo)記的各種卡 ) 提問： (1)哪一張你也很喜歡的，為什么 ? (在幼兒討論后，讓大家知道有了打折卡，付的錢就比原來少。 在和孩子的互動中，要鼓勵幼兒大膽質(zhì)疑、答疑。 ) (2)配對游戲：出示 5 個場景圖片：醫(yī)院、卡拉 ok、小區(qū)高樓、飛機場、美容院， 請把這 5 個地方可以用的卡找出來，放到圖片中，看看找得對嗎 ? (3)幼兒操作，說說理由。 (4)小結(jié)：原來我們的身邊有那么多的卡：銀行卡、交通卡、會員卡、就診卡、手機充值卡、游戲卡?? 這些卡會帶給我們方便、帶給我們優(yōu)惠、帶給我們安全，還能節(jié)約我們的時 間。 三、觀看視頻 比較卡的異同 提問： (1)圖片上老師手上拿的是什么卡 ?(銀行卡 ) 她到哪些地方用過這張銀行卡， (百貨、新華書店、華氏大藥房、可的超市、銀行自動取款機 ) (2)小結(jié)：原來有的卡除了在一個地方用，還可以在許多的地方使用， 使用的地點越多說明這張卡的作用就越大。 (3)錄像里的老師是怎么用卡的 ?(在刷卡機上刷一下 ) 所有的卡都是這樣用的嗎 ? (有的是插進機器里、有的是對著機器照一下用的、有的要輸入密碼。 ) (4)小結(jié)：原來卡使用的方法不都是一樣的。 提問： (1)找個朋友一起去看一看、比一比、摸一摸，這些卡還有哪些是不一樣的，又有哪些是相似的 ?用你能看懂的標(biāo)記把你們找到的秘密記錄在表上。 (2)幼兒兩兩結(jié)伴組合，觀察比較，嘗試記錄。 (3)幼兒交流，老師將幼兒發(fā)現(xiàn)記錄在大統(tǒng)計表上。 【教學(xué)反思】 本節(jié)活動以實物進行活動，幼兒能直觀感受卡的特點，并且幼兒能夠根據(jù)卡的特點說出卡的名稱，在分類中幼兒樂于參與，并能把卡按照功能分類，在自主設(shè)計卡的活動中幼兒也能發(fā)揮自己的想法設(shè)計不同功能的卡，體驗了活動帶來的樂趣。 本文擴展閱讀：卡（ qiǎ）（ kǎ），中國漢字。多音字。 分別組詞有關(guān)卡、卡車。 第二篇：幼兒園大班社會教案《友情卡》及教學(xué)反思 大班社會教案《友情卡》含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒懂得珍惜友情，了解友情卡，發(fā)展思維和口語表達能力，安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅，快來看看幼兒園大班社會《友情卡》含反思教案吧。 活動目標(biāo)： 了解友情卡。 懂得珍惜友情。 發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。 安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。 活動準備： 彩紙 30 張、簽字筆、彩筆、鉛筆、友情卡介紹的 ppt 課件、幼兒互贈友情卡視頻、歌曲《老師再見了》、背景音樂《蟲兒飛》、教師記錄紙、膠泥。 說出自己的感受。知道家中電話、住址，并能書寫這些內(nèi)容。 活動重難點： 能在友情卡中表現(xiàn)出有實用意義的信息，用同伴能理解的方式表現(xiàn)出來。 活動過程： 導(dǎo)人、談話。 聽歌曲《老師再見了》進教室
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