幼兒園中班科學(xué)課教案它是誰的寶寶及教學(xué)反思精選合集(已修改)
2025-03-29 03:15 本頁面
【正文】 幼兒園中班科學(xué)課教案《它是誰的寶寶》及教學(xué)反思（精選合集） 第一篇：幼兒園中班科學(xué)課教案《它是誰的寶寶》及教學(xué)反思 中班科學(xué)課教案《它是誰的寶寶》含反思適用于中班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒對(duì)動(dòng)物的外形特征感興趣，觀察并發(fā)現(xiàn)動(dòng)物寶寶與動(dòng)物媽媽的異同，在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅，快來看看幼兒園中班科學(xué)課《它是誰的寶寶》含反思教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)： 1．觀察并發(fā)現(xiàn)動(dòng)物寶寶與動(dòng)物媽媽的異同。 2．對(duì)動(dòng)物的外形特征感興趣。 3．在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。 4．發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．教學(xué)圖片：《它是誰的寶寶》。 2．教學(xué)掛圖：《動(dòng)物的寶寶》。 活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 觀察、發(fā)現(xiàn)動(dòng)物寶寶和動(dòng)物媽媽的異同，并用語言表述出來。 審美元素： 1．通過觀察動(dòng)物寶寶與動(dòng)物媽媽的異同處，培養(yǎng)幼兒的觀察力，感受動(dòng)物的形態(tài)美。 2．小動(dòng)物是從哪兒來的呢？自然界中，動(dòng)物的出生有許多不同的方式，通過老師的介紹，激發(fā)幼兒對(duì)這些奇妙現(xiàn)象的興趣，以及探索自然界奧秘的愿望。 活動(dòng)過程： 1．出示教學(xué)圖片：《它是誰的寶寶》，并引導(dǎo)幼兒對(duì)應(yīng)觀察。 師：你們認(rèn)識(shí)這些動(dòng)物寶寶嗎？它們是誰？ 師：你們知道這些動(dòng)物寶寶的媽媽是誰 嗎？ 2．引導(dǎo)幼兒比較動(dòng)物寶寶與動(dòng)物媽媽的異同。 師：動(dòng)物寶寶和它的媽媽長得一樣嗎？哪些寶寶和媽媽有一些相似？（如：雞、鴨等。） 師：動(dòng)物寶寶還有什么地方是和媽媽不一樣的？（從動(dòng)物的體態(tài)、身材進(jìn)行區(qū)分。） 師小結(jié)：剛才，我們看了一些動(dòng)物寶寶和媽媽的圖片。知道了雞、鴨、鵝、蛇、烏龜都是媽媽生下蛋并孵出寶寶的，它們和媽媽的樣子是差不多的，而且名字也是一樣的。 3．出示教學(xué)掛圖《動(dòng)物的寶寶》，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)、觀察蝴蝶和青蛙與其寶寶的區(qū)別。 師：蝴蝶寶寶小時(shí)候是什么樣的？叫什么名字？怎么長大了變成了蝴蝶的樣子呢？（回憶蝴蝶的生長過程：毛毛蟲 繭 蝴蝶。） 師：還有哪些動(dòng)物小時(shí)候也和媽媽不一樣？小時(shí)候是什么樣子的？叫什么名字？長大了有什么變化？我們把它叫什么？（小蝌蚪 青蛙） 師小結(jié)：動(dòng)物寶寶小蝌蚪和毛毛蟲，它們的樣子和自己的媽媽一點(diǎn)都不像，而且名字也不一樣，但是，它們長大以后就和媽媽一模一樣了。 4．教師小結(jié)：今天，我們認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)物寶寶和它們的媽媽，知道了有些動(dòng)物寶寶的樣子是和媽媽差不多的，名字也是一樣的。有些動(dòng)物寶寶不僅樣子和媽媽不一樣，而 且名字也不同?？磥恚笞匀坏膴W秘可真多呀！下一次，老師再帶你們認(rèn)識(shí)更多的小動(dòng)物，探索
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