小班音樂(lè)教案洋娃娃的夢(mèng)及教學(xué)反思范文大全(已修改)
2025-03-29 02:17 本頁(yè)面
【正文】 小班音樂(lè)教案《洋娃娃的夢(mèng)》及教學(xué)反思（范文大全） 第一篇：小班音樂(lè)教案《洋娃娃的夢(mèng)》及教學(xué)反思 小班音樂(lè)教案《洋娃娃的夢(mèng)》含反思適用于小班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒感受第三段音樂(lè)并能用動(dòng)作表現(xiàn)其情境，通過(guò)欣賞，引導(dǎo)幼兒愿意用動(dòng)作表現(xiàn)洋娃娃入睡和夢(mèng)中的情景，感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣，快來(lái)看看幼兒園小班音樂(lè)《洋娃娃的夢(mèng)》含反思教案吧。 教學(xué)目標(biāo) ，引導(dǎo)幼兒愿意用動(dòng)作表現(xiàn)洋娃娃入睡和夢(mèng)中的情景。 。 。 ，體驗(yàn)音樂(lè)游戲的快樂(lè)。 重點(diǎn)： 、感受第二段、第三段音樂(lè)旋律和節(jié)奏的不同。 難點(diǎn)： 。 活動(dòng)準(zhǔn)備 音樂(lè)、 PPT 活動(dòng)過(guò)程： 活動(dòng)導(dǎo)入，出示 PPT你們知道她是誰(shuí)嗎 ? 洋娃娃她做了一個(gè)夢(mèng)，我們一起來(lái)看看她夢(mèng)見(jiàn)了什么 ? 完整欣賞樂(lè)曲 教師完整表演，音樂(lè)完之后說(shuō)：原來(lái)我是在做夢(mèng)呀 ! 洋娃娃在干什么呢 ? 鏡子里面的洋娃娃在干什么呀 ?她在夢(mèng)里都做了哪些動(dòng)作 ?她照鏡子的時(shí) 候表情是什么樣子的 ? 播放第二段音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒照鏡子的游戲。 現(xiàn)在我們一起來(lái)玩照鏡子的游戲。 (現(xiàn)在我是洋娃娃，你們來(lái)當(dāng)鏡子，小鏡子們站起來(lái)吧 !準(zhǔn)備好了嗎 ?)你們真是學(xué)得太像了，都是一面合格的鏡子。 現(xiàn)在我們跟著音樂(lè)一起玩一次吧 ! 教師引導(dǎo)幼兒與同伴一起玩照鏡子的游戲。 剛剛是王老師來(lái)當(dāng)洋娃娃，現(xiàn)在想請(qǐng)小朋友來(lái)當(dāng)洋娃娃，請(qǐng)你們找到一位好朋友，商量一下誰(shuí)來(lái)當(dāng)洋娃娃誰(shuí)來(lái)當(dāng)鏡子。 現(xiàn)在我們跟著音樂(lè)一起表演吧，看一看哪一組表演最有默契。 引導(dǎo)幼兒欣賞第一段音樂(lè)。 洋娃娃在夢(mèng)見(jiàn)照鏡子之前她在干什么呢 ? 猜猜她在睡覺(jué)的時(shí)候在想什么呢 ?現(xiàn)在你們把自己變成洋娃娃，你們會(huì)想什么呢 ? 結(jié)束 洋娃娃們，你們?cè)谙胧裁茨?? 現(xiàn)在我們跟這音樂(lè)完整表演一次吧 ! 教學(xué)反思： 《洋娃娃之夢(mèng)》是一首兒童鋼琴獨(dú)奏曲，由三首小曲組成，作品通過(guò)節(jié)拍、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音型的變化，刻畫不同的意境，描繪了洋娃娃富于童趣和幻想色彩的生活。針對(duì)樂(lè)曲的特點(diǎn)，我結(jié)合各種音樂(lè)要素，運(yùn)用“聽(tīng)、說(shuō)、唱、演”等表現(xiàn)形式，來(lái)拓寬學(xué)生的思路，發(fā)揮學(xué)生的想象，揭示音樂(lè)的形象，深化學(xué)生對(duì)音樂(lè)的體驗(yàn)。 本 文擴(kuò)展閱讀：洋娃娃是世界上最古老的玩具，原本意指用布或塑膠制成的西方小孩形象的玩偶，后來(lái)泛指模仿人、動(dòng)物造型的玩偶，又稱作布偶、娃娃，是兒童主要的玩具之一，但也有許多成年人將收集洋娃娃當(dāng)作興趣。 第二篇：小班音樂(lè)教案《洋娃娃的夢(mèng)》及教學(xué)反思 小班音樂(lè)教案《洋娃娃的夢(mèng)》含反思適用于小班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒感受第三段音樂(lè)并能用動(dòng)作表現(xiàn)其情境，通過(guò)欣賞，引導(dǎo)幼兒愿意用動(dòng)作表現(xiàn)洋娃娃入睡和夢(mèng)中的情景，感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣，快來(lái)看看幼兒園小班音樂(lè)《洋娃娃的夢(mèng)》含反思教案吧。 教學(xué)目標(biāo) ，引導(dǎo)幼兒愿意用動(dòng)作表現(xiàn)洋娃娃入睡和夢(mèng)中的情景。 。 。 ，體驗(yàn)音樂(lè)游戲的快樂(lè)。 重點(diǎn)： 、感受第二段、第三段音樂(lè)旋律和節(jié)奏的不同。 難點(diǎn)： 。 活動(dòng)準(zhǔn)備 音樂(lè)、 PPT 活動(dòng)過(guò)程： 活動(dòng)導(dǎo)入，出示 PPT你們知道她是誰(shuí)嗎 ? 洋娃娃她做了一個(gè)夢(mèng)，我們一起來(lái)看看她夢(mèng)見(jiàn)了什么 ? 完整欣賞樂(lè)曲 教師完整表演，音樂(lè)完之后說(shuō) ：原來(lái)我是在做夢(mèng)呀 ! 洋娃娃在干什么呢 ? 鏡子里面的洋娃娃在干什么呀 ?她在夢(mèng)里都做了哪些動(dòng)作 ?她照鏡子的時(shí)候表情是什么樣子的 ? 播放第二段音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒照鏡子的游戲。 現(xiàn)在我們一起來(lái)玩照鏡子的游戲。 (現(xiàn)在我是洋娃娃，你們來(lái)當(dāng)鏡子，小鏡子們站起來(lái)吧 !準(zhǔn)備好了嗎 ?)你們真是學(xué)得太像了，都是一面合格的鏡子。 現(xiàn)在我們跟著音樂(lè)一起玩一次吧 ! 教師引導(dǎo)幼兒與同伴一起玩照鏡子的游戲。 剛剛是王老師來(lái)當(dāng)洋娃娃，現(xiàn)在想請(qǐng)小朋友來(lái)當(dāng)洋娃娃，請(qǐng)
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