2月20日數學家庭作業(yè)(已修改)
2025-03-28 12:54 本頁面
【正文】 2 月 20日數學家庭作業(yè) 第一篇： 2 月 20 日數學家庭作業(yè) 2 月 20 日數學作業(yè)： 今天學習了平面圖形的拼組，晚上回家利用昨晚剪好的平面圖形參考數學書 P３拼一拼以及下面的做一做再次拼圖形，家長簽字“已拼圖形”。簽在題旁 ２、參考數學書 P7 第八題出現的正方體樣子，在卡紙上先畫，標上數字 1— 6，再折一折，折成正方體，完成第八題，再反復熟悉熟悉哪個數字和哪個數字相對，培養(yǎng)學生空間思維能力。 Ps：開學近一周以來，很多學生沒有進入狀態(tài)，這也能夠理解，畢竟剛剛過完寒假，學生的心還沒有完全收回來，但是我希望學生能盡快收心，第一不再拖欠作業(yè)，第二不再馬虎完成作業(yè)，第三當天沒消化的內容回家稍微復習一下。 第二篇： 11 月 20日家庭作業(yè) 11 月 20日家庭作業(yè) 一、豎式計算并驗算： 70247。 31= 381247。 52= 272247。 28=
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