20xx春季歷史課程工作計劃三篇(已修改)
2025-03-16 21:10 本頁面
【正文】 2021春季歷史課程工作計劃三篇 2021 春季歷史課程工作計劃三篇 要求學生掌握教材內容中的歷史基礎知識，了解重要的歷史事件和歷史人物，培養(yǎng)學生歷史唯物主義的觀點，以及運用歷史唯物主義基本觀點觀察問題和解決問題的能力，并對學生進行愛國主義教育。以下是職場范文網(wǎng)為大家整理的 2021 春季歷史課程工作計劃資料，提供參考，歡迎閱讀。 2021 春季歷史課程工作計劃一 為保證高三學子在歷史這一學科不退后退，在此制定下學期教學計劃： 一、指導思想： 新高中課程計劃在明確高中培養(yǎng)目標、優(yōu)化課程結構、確保教學內容、促進教學方式轉變等方面作了積極的改革探索。所以教學中應緊跟高中課程改革的步伐前進，為了適應這一形勢，確保高考的順利推進，確保高中教育質量的穩(wěn)步前進，教學中要切實有利于廣大學生的自主發(fā)展。 二、教學內容： 本學期完成《世界近現(xiàn)代史》下冊教學及進行第二、三輪復習。第二輪復習加強專題綜合訓練，全面提高學生的解題能力以及思維分析能力 。第三輪復習 (高考之前 )，查漏補缺，挖掘潛能，深化知識。 三、學情分析： 本屆學生的情況不容樂觀，歷史基 礎知識很不扎實，理解運用能力較差。在對學生全面強化督促的同時，如何抓好基礎，強化針對性，有的放矢，提高講與練的方法及效益，成為專題與整體復習中的一大挑戰(zhàn)。 四、教學目的和要求： 每星期進度平均為 6 個課時左右，授課時間為 16 周。要求學生全面掌握《中國古代史》選修、《中國近現(xiàn)代史》上、下冊和《世界近現(xiàn)代史》上、下冊的基礎知識，并進行專題復習。 要求學生掌握教材內容中的歷史基礎知識，了解重要的歷史事件和歷史人物，培養(yǎng)學生歷史唯物主義的觀點，以及運用歷史唯物主義基本觀點觀察問題和解決問題的能力， 并對學生進行愛國主義教育。 在教學過程中運用啟發(fā)教學，注意啟發(fā)學生積極思考問題，培養(yǎng)學生正確進行分析，比較、概括的能力。 認真學習教學大綱，研究新課程，不斷關注高考動態(tài)，扎扎實實抓好本屆高三歷史復習工作。統(tǒng)一復習計劃，統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一各項評析工作，相互學習，取長補
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