小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)統(tǒng)計與可能性-資料下載頁

【總結(jié)】1、說說你學(xué)過哪些統(tǒng)計知識？2、你認為這些統(tǒng)計圖各有什么作用？做好一項調(diào)查統(tǒng)計工作的主要步驟有哪些？?1、確定調(diào)查的主題及需要調(diào)查的數(shù)據(jù)。?2、根據(jù)調(diào)查的主題和數(shù)據(jù)設(shè)計調(diào)查表（用于問卷調(diào)查）或統(tǒng)計表（用于收集現(xiàn)成數(shù)據(jù)）。?3、確定調(diào)查的方法。是實地調(diào)查、測量，還是問卷調(diào)查，或是收集各種媒體上的信息。?4、進行調(diào)查，確

2025-01-13 21:53

14統(tǒng)計與可能性教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：14《統(tǒng)計與可能性》教學(xué)反思 《統(tǒng)計與可能性》教學(xué)反思 本單元的主要內(nèi)容是：了解平均數(shù)意義，會求平均數(shù)；能列出簡單試驗所有可能發(fā)生的結(jié)果，感受事件發(fā)生的可能性有大小。通過對這個單元的教學(xué)，...

2024-11-09 12:36

人教版新課標(biāo)五上統(tǒng)計與可能性課件-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)校要舉行足球比賽，你認為拋硬幣決定誰開球公平嗎？拋30次硬幣，看看會有幾次正面，幾次反面。123456789101112131415161718192021222324正面反面

2024-11-29 02:37

統(tǒng)計與可能性教學(xué)設(shè)計范文-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《統(tǒng)計與可能性》教學(xué)設(shè)計范文 江蘇省南京市西善橋小學(xué)王吉香 【關(guān)鍵詞】小學(xué)數(shù)學(xué)《統(tǒng)計與可能性》教學(xué)設(shè)計【中圖分類號】G【文獻標(biāo)識碼】A【文章編號】0450-9889（2013）12A-00...

2025-10-15 09:48

統(tǒng)計和可能性說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《統(tǒng)計和可能性》說課稿 自我介紹： 各位評委，各位老師下午好。今天我要說課的題目是《統(tǒng)計和可能性》。 教材說明： （首先我對教材進行簡單的分析）出示課件，本課的內(nèi)容是九年義務(wù)教育新課程...

2024-11-09 12:54

北京版數(shù)學(xué)五上統(tǒng)計與可能性課件-資料下載頁

【總結(jié)】北京版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)統(tǒng)計與可能性，同學(xué)們要結(jié)合日常生活中的實例理解可能性的大小都和什么因素有關(guān)，能夠判斷一個事件發(fā)生的可能性是大還是小。學(xué)校要舉行足球比賽，你認為拋硬幣決定誰開球公平嗎？拋30次硬幣，看看會有幾次正面，幾次反面。12345678910111213

2024-11-29 02:39

北師大版統(tǒng)計與可能性的復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】統(tǒng)計與可能性總復(fù)習(xí)北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來復(fù)習(xí)統(tǒng)計與可能性，同學(xué)們要結(jié)合以前學(xué)習(xí)的知識解決相關(guān)的實際問題，在處理問題中鞏固我們學(xué)習(xí)的知識，加深同學(xué)們對知識的理解。統(tǒng)計與可能性一、1）拋一枚硬幣，有（）可能，分別是（）和（）。出現(xiàn)正面的可能性

2025-05-09 19:44

羅福章人教版_統(tǒng)計與可能性(例2)-資料下載頁

【總結(jié)】人教課標(biāo)版五年級數(shù)學(xué)上冊第六單元說出下列事件發(fā)生的可能性是多少？1、盒子中有紅、白、黃三種顏色的球各一個，只取一次，拿出紅色球的可能性是多少？白色呢？黃色？2、商場促銷，將獎品放置于1到9號的罐子里，幸運顧客有一次猜獎機會，一位顧客猜中得獎的可能性是多少？3、盒子中有紅色球5個，藍色球12個，取一次，取出紅色球的可能性大還是藍色

2024-11-24 14:59

四上教案統(tǒng)計與可能性-資料下載頁

【總結(jié)】四上教案統(tǒng)計與可能性第一課時數(shù)據(jù)的分段整理教學(xué)內(nèi)容：教科書第70-74頁。教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生經(jīng)歷整理和分析數(shù)據(jù)的簡單的統(tǒng)計過程，學(xué)會根據(jù)實際情況對一組數(shù)據(jù)分段進行整理。2、讓學(xué)生進一步增強用統(tǒng)計的方法解決實際問題的意識，發(fā)展統(tǒng)計觀念，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點：分段整理數(shù)據(jù)。學(xué)生過程：一、導(dǎo)入新課

2024-11-23 13:56

統(tǒng)計和可能性教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《統(tǒng)計和可能性》教學(xué)反思 1、這節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了簡單的統(tǒng)計圖、統(tǒng)計表及初步認識不確定現(xiàn)象的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的，是進一步學(xué)習(xí)統(tǒng)計和計算可能性以及對事件發(fā)生的可能性作出預(yù)測的基礎(chǔ)。由于本節(jié)課較抽...

2024-11-09 12:54

可能性與公平課件-資料下載頁

【總結(jié)】人教課標(biāo)版五年級上冊可能性與公平?？悼h實驗小學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、會用分數(shù)表示事件發(fā)生的可能性。2、學(xué)會設(shè)計簡單的游戲規(guī)則。舉行籃球比賽時，裁判員用擲硬幣的方式確定誰先開球,公平嗎？實驗人拋硬幣總次數(shù)正面朝上次數(shù)反面朝上次數(shù)實驗：觀察表格中的實驗數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)了什么

2024-11-21 03:20

陳敏統(tǒng)計和可能性-資料下載頁

【總結(jié)】知識要點[第九單元統(tǒng)計和可能性]一、統(tǒng)計（一）畫“正”字統(tǒng)計（二）畫條形統(tǒng)計圖統(tǒng)計二、可能性誰的數(shù)量多誰摸到的可能性就大（經(jīng)常、偶爾、差不多）[第十單元分數(shù)]一、“平均分”二、比較分數(shù)的大小。記憶：同分母分數(shù)比較大小，分子大的分數(shù)大，分子小的分數(shù)就小。三、

2024-11-24 19:14

[法律資料]公司法hao-資料下載頁

【總結(jié)】第三章公司法公司的產(chǎn)生與發(fā)展——是資本主義生產(chǎn)方式的產(chǎn)物公司的作用：有利于集中資金有利于企業(yè)管理有利于生產(chǎn)的規(guī)模發(fā)展有人驚嘆，公司的力量改變了世界！其一：公司使得血緣、地緣聯(lián)系之外的陌生人之間的合作成為可能?？缭窖墶⒌鼐?，凝聚個體之力的公司被稱為近代

2025-01-21 13:20

[政史地]歐洲東部和北亞hao-資料下載頁

【總結(jié)】歐洲東部和北亞范圍和國家20°E180°范圍和國家東歐——西起波羅的海，東到烏拉爾山，北起北冰洋，南到黑海、大高加索山脈北亞——俄羅斯的一部分，北臨北冰洋，東臨太平洋地廣人稀歐洲東部的范圍里海高加索烏拉爾山

2025-01-16 05:33

可能性(3)-資料下載頁

【總結(jié)】執(zhí)教：蔣烈強義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書（西師版）五年級（上）可能性請你來當(dāng)小老師：用“一定”、“可能”、“不可能”判斷下列事件發(fā)生的可能性。1、地球每天都在轉(zhuǎn)動。（）一定2、鄭老師從出生到現(xiàn)在沒有吃過一點兒東西。（）3、三天

2024-11-22 00:04

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