三分鐘奉獻的演講稿五篇(已修改)
2025-03-16 11:07 本頁面
【正文】 三分鐘奉獻的演講稿五篇 三分鐘奉獻的演講稿 激情不管聚積于內(nèi)，還是顯露于外，都能激活身心的巨大潛力。同樣，站在講臺上演講，當(dāng)然需要激情的發(fā)言。下面是職場范文網(wǎng)小編為大家整理的三分鐘奉獻的演講稿，希望對大家有幫助。 三分鐘奉獻的演講稿 1 尊敬的各位評委，老師們，（親愛的同學(xué)們）： 晚上好，我演講的題目是除了奉獻，我們別無選擇。 走上講臺的那一天起，前輩們說，選擇做一名教師，你就選擇了清貧。 是的，教師的職業(yè)無疑是清貧的。特別是在開放自由，物欲橫流，躁動不安的現(xiàn)代社會里，教師的職業(yè)更顯清貧與狹隘。看吧，窗外變幻著撲朔迷離的現(xiàn)代風(fēng)景。經(jīng)商、大款、股票、汽車、日益膨脹的高消費 amp。amp。就像是一只只誘惑的手，狠狠地撕扯老師們易動的心。 于是有人跳槽了，一頭扎進商海，去追尋遲到的那份幸福；有人借商潮來臨之際，利用學(xué)生暗自拉起利益的關(guān)系網(wǎng)；剩下的人倦怠了，他們被歲月無情地磨去了激情與信念。身在課堂，心卻在游蕩，有的認(rèn)為，金錢薄待了我，我又為何不能薄待學(xué)生，薄待自己的事業(yè)。于是校園不再平靜，講臺不再圣潔。 但！無論是物質(zhì)貧乏的過往，還是物欲橫流的現(xiàn)時 amp。amp。仍然有數(shù)不盡的老師們無怨無悔，像春蠶、像蠟炬，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔。譬如，我生活的地方，我工作的隊伍，來自松滋一所偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的教師群體。他們，默默地堅守著貧瘠的土地，期待著幸福的 .心靈！ 宛市中學(xué)，這所曾經(jīng)幾度創(chuàng)造教育輝煌的老校。很多的老師，一屆屆的學(xué)生，為她奉獻，為她添彩，又以她為榮。當(dāng)她面對挑戰(zhàn)，遭遇挫折的時候，還是他們扛起質(zhì)量的大旗，挑起學(xué)校的大梁義無反顧而艱難負(fù)重地前行。 正本清源，立足課堂，精講強練，再創(chuàng)輝煌！聽，這 是校長的聲音，擲起有聲；這是發(fā)自肺腑的聲音，引人共鳴。 誰能想像，不堪回首，涴市中學(xué)三年的陣痛啊。學(xué)生厭學(xué)，教師厭教；三年汗水，一年流干；欠債太多，得不償失；思想沉舊，無所適從；重教輕練，練不落實。領(lǐng)導(dǎo)的詢問的話語我們無言以對；群眾不解的表情我們痛徹心底！ 學(xué)校發(fā)展了，教師才能發(fā)展；學(xué)校有形象，教師才能有地位！我只記得，每一次的大會，校長都要像這樣和老師們談話。 當(dāng)改革的大幕開啟時，就是老師們最忙碌最辛苦的時候，而這場前所未有的改革，催生了一支忍辱負(fù)重艱難前行的隊伍。 老者不服老。本已退居二 線，年已五十的老領(lǐng)導(dǎo)，在中考前 50 天的時候又重新拿起課本走上初三的講臺，接受管理的重?fù)?dān)，拿起查寢巡夜的手電筒，還在初三的會議上向老師們承諾向我看齊。一位老班主任，在發(fā)現(xiàn)班上還有 4 名學(xué)生未按時到校的情況，冒著磅砣大雨，穿梭于鎮(zhèn)上的網(wǎng)吧，將他們一個個找回。 又有幾次深夜里去網(wǎng)吧找回沉迷網(wǎng)吧的學(xué)生，我們無法記錄，唯有用心靈感懷與感恩。就是他們，在面對問題生一次次苦口婆心的教誨后，或許還要承受家長不解的白眼與責(zé)難的語言。就是他們，也要和年輕的老師們一起，參與到學(xué)校的改革行動中去，從事同樣繁重的備批，但一步也不落 后。 青年就是青年。有一位最年輕的教師，在最基層的學(xué)校里成長。他把白天交給了學(xué)生，他還要向夜晚索取。就是一只粉筆，一只鋼筆，加上鍵盤，他的名字每周都會出現(xiàn)于全國中學(xué)語文報刊。他帶著語文老師們，教作文教出了一個幾十萬字的系列，這個系列受到著名特級教師與語文教學(xué)專家的肯定。 他帶著文學(xué)社的社員們，筆耕不輟，每年發(fā)表百篇的習(xí)作，社團也成了學(xué)校的品牌。一人先行，他人跟上。語文組的青年教師們，開始
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