【正文】 學(xué)號(hào) ： 河南大學(xué) 畢 業(yè) 論 文 （ 屆） 年 級(jí) 2020 級(jí) 專 業(yè) 班 級(jí) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 學(xué) 生 姓 名 指導(dǎo)教師姓名 指導(dǎo)教師職稱 論文完成時(shí)間 2020 年 04 月 29 日 教務(wù)部 二○一三年印制 本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）承諾書(shū) 論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）題目 網(wǎng)上服裝銷售系統(tǒng)設(shè)計(jì) 學(xué)生姓名 所學(xué)專業(yè) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 學(xué) 號(hào) 起至?xí)r間 2020 年 12 月 1 日～ 2020 年 4 月 29 日 指導(dǎo)教師姓名 職 稱 承諾內(nèi)容： 本畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）是學(xué)生 在導(dǎo)師 的指導(dǎo)下獨(dú)立完成的，沒(méi)有抄襲、剽竊他人成果，沒(méi)有請(qǐng)人代做，若在畢 業(yè)論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）的各種檢查、評(píng)比中被發(fā)現(xiàn)有以上行為，愿按學(xué)校有關(guān)規(guī)定接受處理，并承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。 學(xué)校有權(quán)保留并向上級(jí)有關(guān)部門(mén)送交本畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）的復(fù)印件和磁盤(pán)。 備注： 學(xué)生簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 時(shí) 間： 年 月 日 時(shí) 間： 年 月 日 說(shuō)明：學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）如有保密等要求，請(qǐng)?jiān)趥渥⒅忻鞔_，承諾內(nèi)容第 2 條即以備注為準(zhǔn)。 2020 屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）任務(wù)書(shū) 姓名 學(xué)號(hào) 專業(yè) 論文題目 網(wǎng)上服裝銷售系統(tǒng)設(shè)計(jì) 一、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì) 、 創(chuàng)作）要求 開(kāi)發(fā)一個(gè)基于 B/S 模式的網(wǎng)上銷售服裝銷售系統(tǒng) 2 基本要求 使用 VS20 、 SQL2020 完成該系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，要求至少實(shí)現(xiàn)以下內(nèi)容： （ 1）會(huì)員注冊(cè)與登錄且可以下訂單。 （ 2）管理員登錄且可以對(duì)會(huì)員、商品信息進(jìn)行維護(hù)。 （ 3） 數(shù)據(jù)庫(kù)更新。 二、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì) 、 創(chuàng)作）進(jìn)度安排 （ 1） 20201201 – 20201230：查找資料、確定畢業(yè)設(shè)計(jì)題目。 （ 2） 20200101：將畢業(yè)設(shè)計(jì)題目和基本功能說(shuō)明發(fā)送到導(dǎo)師郵箱。 （ 3） 20200102 – 20200110：導(dǎo)師根據(jù)開(kāi)題報(bào)告下達(dá)任務(wù)書(shū)。 （ 4） 20200111 – 20200402：根據(jù)任務(wù)書(shū)搜集素材、進(jìn)行初步的畢業(yè)設(shè)計(jì)。 （ 5） 20200403：將畢業(yè)設(shè)計(jì)階段性成果發(fā)送到導(dǎo)師郵箱。 （ 6） 20200403 – 20200409：根據(jù)導(dǎo)師的建議和指導(dǎo)，修改畢業(yè)設(shè)計(jì)，編寫(xiě)論文。 （ 7） 20200410：將中期檢查表發(fā)送到導(dǎo)師郵箱 。 （ 8） 20200411 – 20200428：根據(jù)導(dǎo)師的建議和指導(dǎo)，修改畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文。 （ 9） 20200429：將設(shè)計(jì)和論文終稿發(fā)送到導(dǎo)師郵箱。 三、需收集的資料和指導(dǎo)性參考文獻(xiàn) [1] 馬駿 ． C網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用編程（第 2 版）． 人民郵電出版社 . 2020 年 2 月． [2] 馬駿、黨蘭學(xué)、杜瑩等 . 網(wǎng)面設(shè)計(jì)與網(wǎng)站開(kāi)發(fā)（第 2 版）．人民郵電出版社 . 2020 年 6 月． [3] 伍俊良． ASP． NET 課程設(shè)計(jì)與系統(tǒng)開(kāi)發(fā)案例．清華大學(xué)出版社 ． 2020 年 6 月． [4] 張海藩 . 軟件工程導(dǎo)論（ 第 5 版）清華大學(xué)出版社 . 2020 年 3 月 [5] 薩師煊、王珊．?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論．高等教育出版社． 2020 年 7 月 [6] 龍馬工作室 .+SQL Server 組建動(dòng)態(tài)網(wǎng)站 [M].北京：人民郵電出版社，2020 年 8 月第一版 . 指導(dǎo)教師簽名 年 月 日 2020 屆 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作） 中期檢查表 姓名 學(xué)號(hào) 專業(yè) 論文題目 網(wǎng)上服裝銷售系統(tǒng)設(shè)計(jì) 一、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì) 、 創(chuàng)作）進(jìn)展情況 目前，項(xiàng)目設(shè)計(jì)的大致框架已基本完成，程序能夠正 常運(yùn)行。瀏覽過(guò)的商品高亮顯示這一功能沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，項(xiàng)目有待進(jìn)一步完善。 已經(jīng)完成的模塊有會(huì)員注冊(cè)與登錄以及評(píng)價(jià)功能，非會(huì)員瀏覽，管理員登錄，購(gòu)物車。經(jīng)測(cè)試模塊運(yùn)行正常。 二、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì) 、 創(chuàng)作）存在問(wèn)題及解決方案 存在的問(wèn)題： 留言板功能和會(huì)員訂單查詢還在研究中。 解決方案： 學(xué)習(xí)交流， 不懂得問(wèn)題上網(wǎng) 搜索 資料 ，和同學(xué)老師交流修改，以此解決問(wèn)題。 三、指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì) 、 創(chuàng)作）進(jìn)展方面的評(píng)語(yǔ) 根據(jù)該生提交的畢業(yè)設(shè)計(jì)成果，以及該生和導(dǎo)師交流的情況，同意該生通過(guò)中期檢查。允許該生根據(jù)本人搜集的參考資料 和已經(jīng)完成的設(shè)計(jì)成果，開(kāi)始整理畢業(yè)論文文檔。 指導(dǎo)教師簽名 年 月 日 2020 屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）綜合成績(jī)表（一） 姓 名 專 業(yè) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 指導(dǎo)教師 職 稱 副教授 綜合得分 論文題目 網(wǎng)上服裝銷售系統(tǒng)設(shè)計(jì) 指 導(dǎo) 教 師 評(píng) 語(yǔ) 及 評(píng) 分 指 導(dǎo) 教 師 評(píng) 語(yǔ) 該生的選題有實(shí)際意義，按時(shí)完成了所要求的功能。論文敘述條理 清 楚、詳略得當(dāng)，是一篇 不錯(cuò) 的本科論文。 指導(dǎo)教師對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）評(píng)分 [按下表要求綜合評(píng)定 ] 評(píng)分 項(xiàng)目 分值 1 撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告 2 文獻(xiàn)綜述或讀書(shū)心得（文科） 15 調(diào)查研究查閱 整理資 料 10 學(xué)習(xí)態(tài)度與規(guī)范要求 10 數(shù)據(jù)處理、文字表達(dá) 10 論文（設(shè)計(jì)、 創(chuàng)作）質(zhì)量和 創(chuàng)新意識(shí) 55 合計(jì) 100 得分 指導(dǎo)教師簽名 年 月 日 評(píng) 閱 教 師 評(píng) 語(yǔ) 及 評(píng) 分 評(píng) 閱 教 師 評(píng) 語(yǔ) 該生論文結(jié)構(gòu)合理，論文語(yǔ)句流暢，思路清晰，表達(dá)準(zhǔn)確，是一篇 不錯(cuò) 的本科論文。 評(píng)閱畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）評(píng)分 [按下表要求綜合評(píng)定 ] 評(píng)分 項(xiàng)目 分值 1 撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告 2 文獻(xiàn)綜述或讀書(shū)心得（文科） 15 調(diào)查研究查閱整理資 料 10 學(xué)習(xí)態(tài)度與規(guī)范要求 10 數(shù)據(jù)處理、文字表 達(dá) 10 論文（設(shè)計(jì)、 創(chuàng)作）質(zhì)量和創(chuàng)新意識(shí) 55 合計(jì) 100 得分 評(píng)閱教師簽名 年 月 日 此表由教師填寫(xiě) 2020 屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）綜合成績(jī)表（ 二 ） 答 辯 委 員 會(huì) 評(píng) 語(yǔ) 及 評(píng) 分 答 辯 委 員 會(huì) 評(píng) 語(yǔ) （根據(jù)學(xué)生答辯情況及其論文質(zhì)量綜合寫(xiě)出） 評(píng)分 項(xiàng)目 分值 論文答辯小組評(píng)分 [按下表要求綜合評(píng)定 ] 答 辯 情 況 論 文 質(zhì) 量 合計(jì) （ 100） 內(nèi)容表達(dá)情況 （ 15） 答辯問(wèn)題 情況 （ 25） 規(guī)范要求與 文字表達(dá) （ 20） 論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）質(zhì)量和創(chuàng)新意識(shí)（ 40） 得分 答辯委員 會(huì)主任簽字： 年 月 日 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）成績(jī)綜合評(píng)定： 分 綜合評(píng)定等級(jí)： 備注： 一、論文的質(zhì)量評(píng)定，應(yīng)包括對(duì)論文的語(yǔ)言表達(dá)、結(jié)構(gòu)層次、邏輯性理論分析、設(shè)計(jì)計(jì)算、數(shù)據(jù)處理、分析和概括能力及在論文中是否有新的見(jiàn)解或創(chuàng)造性成果等做出評(píng)價(jià)。從論文來(lái)看學(xué)生掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論和基本技能的程度。 二、成績(jī)?cè)u(píng)定采用結(jié)構(gòu)評(píng)分法，即由指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師和答辯委員會(huì)分別給分（以 百分計(jì)），評(píng)閱教師得分乘以 20%加上指導(dǎo)教師得分乘以 20%加上答辯委員會(huì)得分乘以 60%既綜合成績(jī)。評(píng)估等 級(jí)按優(yōu)、良、中、差劃分 ,優(yōu) 90～ 100 分 ； 良 76～ 89 分 ； 中 60～ 75 分 ； 差60分以下。 三、評(píng)分由專業(yè)教研室或院組織答辯委員會(huì)（不少于 5人），根據(jù)指導(dǎo)教師和答辯委員意見(jiàn)決定每個(gè)學(xué)生的分?jǐn)?shù)，在有爭(zhēng)議時(shí)，應(yīng)由答辯委員會(huì)進(jìn)行表決。 四、畢業(yè)論文答辯工作結(jié)束后，各專業(yè)應(yīng)于 6 月 20 日前向教務(wù)部推薦優(yōu)秀論文以匯編成冊(cè)，推薦的篇數(shù)為按當(dāng)年學(xué)院畢業(yè)生人數(shù)的 %篇。 五、各專業(yè)亦可根據(jù)本專業(yè)的不同情況，制定相應(yīng)的具有 自己特色內(nèi)容的 表格 。 六、書(shū)寫(xiě)格式的要求（必須用鋼筆書(shū)寫(xiě)）： 目錄； 內(nèi)容提要須書(shū)寫(xiě) 200 左右漢字，開(kāi)題報(bào)告（文科除外）的內(nèi)容要根據(jù)不同專業(yè)的課題任務(wù)要求，闡述查閱文獻(xiàn)、文案論證、解題思路、工作步驟等； 正文（含引言、結(jié)論等）； 參考文獻(xiàn)（或資料）。 本科畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯記錄表 答辯時(shí)間： 答辯地點(diǎn)：