【正文】 廣西自然博物館 項目可行性研究報告 2 目 錄 第一章 總論 ???????????????????????????? 4 項目背景 ??????????????????????????. 4 項目概況 ??????????????????????????. 5 問題與建議 ?????????????????????????. 5 第二章 廣西自然博物館建館的必要性 ????????????????? 6 項目實施背景 ?????????????? ??????????. 6 廣西自然博物館的資源條件 ??????????????????. 9 廣西自然博物館建館必要性 ?????????????????? 10 第三章 廣西自然博物館項目市場分析 ????????????????. 13 博物館業(yè)的市場分析 ?????????????????????1 3 建設定位與目標市場 ?????????????????????1 4 第四章 廣西自然博物館項目建設條件 ????????????????. 19 建設地址現(xiàn)狀 ??????????? ?????????????1 9 項目建設條件 ????????????????????????1 9 第五章 建設規(guī)模和規(guī)劃方案 ???????????????????? .22 項目建設規(guī)模 ????????????????????????2 2 項目規(guī)劃方案 ????????????????????????2 2 商業(yè)配套設計 ????????????????????????3 0 配套工程方案 ????????????????????????3 2 第六章 環(huán)境影響的總體評價 ????? ???????????????. 39 館址環(huán)境條件現(xiàn)狀 ?????????????????????.. 39 項目對環(huán)境的影響 ?????????????????????.. 39 環(huán)境保護措施 ???????????????????????.. 39 環(huán)境綜合評價 ??????????????????????? ..40 第七章 組織機構(gòu)與經(jīng)營策略 ????????????????????. 41 經(jīng)營組織結(jié)構(gòu) ??????????????????????? ..41 人力資源配置 ???????????????????????.. 42 品牌推廣策略 ???????????????????????.. 43 3 第八章 實施進度計劃的建議 ???????????????????? 47 項目實施進度計劃 ?????????????????????. 47 第九章 投資估算與資金籌措 ???????????????????? 48 投資估算 ?????????????????????????. 48 資金籌措 ?????????????????????????. 50 第十章 經(jīng)濟評 價 ????????????????????????? 51 項目概述 ????????????????????????? 51 財務評價 ????????????????????????? 51 第十一章 社會評價 ????????????????????????6 0 社會環(huán)境 ????????????????????????? 60 社會影響 ????????????????????????? 60 第十二章 風險評價 ????????????????????????6 3 市場 競爭分析 ???????????????????????6 3 市場風險對策 ???????????????????????6 3 資源條件風險分析 ?????????????????????6 4 工程技術(shù)風險分析 ?????????????????????6 4 社會文化風險分析 ?????????????????????6 4 風險防范對策 ???????????????????????6 5 第十三章 研究結(jié)論 ????????????????????????6 6 建設方案總體評價 ?????????????????????6 6 結(jié)論與建議 ????????????????????????6 7 4 第一章 總 論 項目背景 項目名稱： “廣西奇觀” —— 廣西自然博物館 建設單位： 廣西奇觀資源開發(fā)股份有限公司 項目地址： 廣西自治區(qū)南寧市青秀山風景區(qū)內(nèi) 編制依據(jù) 根據(jù)國家有關(guān)部門的規(guī)定和本項目的具體情況，廣西自然博物館（廣西奇觀）項目可行性研究報告編制的文件依據(jù)主要有： （ 1）《中華人民共和國文 物保護法》 、 《中華人民共和國自然保護區(qū)條例》。 （ 2）《中華人民共和國土地管理法》、《中華人民共和國環(huán)境保護法》。 （ 3）國家計委和建設部聯(lián)合頒布的《建設項目經(jīng)濟評價參數(shù)》、《關(guān)于建設項目經(jīng)濟評價工作的若干規(guī)定》。 （ 4）國務院《風景名勝區(qū)管理暫行條例》 、 建設部《風景名勝區(qū)規(guī)劃規(guī)范》。 項目提出的理由與過程 廣西壯族自治區(qū)自然博物館坐落于南寧市人民公園的白龍湖東側(cè)，建筑面積2020 平方米。收藏有植物、動物、巖石礦物，古生物化石等自然標本 3 萬件，以豐富的大熊貓 —— 劍齒象動物群化石、魚化石、恐龍化石 、古人類化石、有色金屬礦產(chǎn)、稀有稀土金屬礦產(chǎn)和珍稀的白頭葉猴、瑤山鱷蜥、擎天樹、金花茶、桫欏、銀杉等動植物標本的收藏、研究、陳列為特色。 廣西壯族自治區(qū)自然博物館是我國地處西部大開發(fā)戰(zhàn)略區(qū)域內(nèi)的兩座省級自然博物館之一，她將在自然資源的合理開發(fā)利用、環(huán)境保護與生態(tài)建設進程中發(fā)揮不可替代的作用。 2020 年 6 月 12 日 CCTV 新聞頻道專題報道，由于廣西自然博物館舊館地方狹小，館舍陳舊，包括恐龍在內(nèi)的許多自然標本均無法正常陳列展覽，于是對渴望求知的中小學生亦逐漸失去了吸引力，這對廣西自然博物館的經(jīng)營管理、持續(xù)發(fā)展以及 全面樹立廣西形象都是極為不利的。 隨著黨中央西部大開發(fā)戰(zhàn)略的實施和廣西“富民興桂新跨越”戰(zhàn)略的實施，隨著廣西不斷擴大對外開放和提高青少年科學素養(yǎng)水平的迫切需要，為了更好地 5 征集、收藏保護、研究與展示廣西豐富的自然資源，同時滿足人們?nèi)找嬖鲩L的科學文化知識的需求，建設一個新的廣西自然博物館顯得越發(fā)緊迫和重要。 2020年，廣西壯族自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府決定重新建設廣西自然博物館，并要求自治區(qū)文化廳成立項目領導小組和設立廣西自然博物館建設辦公室來指揮項目建設的一切運作，自此廣西自然博物館新館籌建工作正式啟動。 項目概況 擬建場地 建設項目用地位于南寧市青秀山風景區(qū)名勝旅游區(qū)內(nèi)，是該區(qū)建設的核心項目之一。本項目規(guī)劃用地面積 180 畝。這里地理位置優(yōu)越，自然環(huán)境良好，東西毗鄰綠野，南臨 邕江碧水，是一個自然博物館建筑理想的建設之地。 建設內(nèi)容 廣西自然博物館的建設內(nèi)容為標本陳列館、標本庫房與研究交流館、主題體驗式生態(tài)模擬館、科普游覽區(qū)、科普營地主題教育活動區(qū)和服務管理中心等。 建設條件 本項目建設地域自然環(huán)境良好，所必需的土地已征用，拆遷、三通一平等工作正在進行。交通、給水、 排 水、供電、通訊等條件已具備。因此，本項目的建設條件良好，能保證工程的順利進行。 投資規(guī)模 本項目屬于社會公益性項目，投入總資金為 2 億元人民幣。其中工程費用17500 萬元，前期啟動費用和基本預備費用 2500 萬。 問題與建議 廣西自然博物館是廣西的自然資源、動植物標本的收藏中心、展示中心、研究中心，也是一個集科普教育、觀賞娛樂、旅游度假等多元社會功能為一體的科普旅游基地，有著顯著的社會效益和環(huán)境效益。 本項目的建設和運行將依靠政府撥款、政策扶持和社會商業(yè)資本投資。廣西自然博物館要依靠自身優(yōu) 勢，培養(yǎng)核心競爭力，打造出獨特的品牌形象才能夠吸引更多的參觀者，最大限度地發(fā)揮出應有的社會效益和經(jīng)濟效益。 6 第二章 廣西自然博物館建館的必要性 項目實施背景 世界自然博物館 的 發(fā)展 趨勢 自 1753 年英國誕生第一個自然博物館以來，全球為數(shù)眾多的自然博物館為人類自然科學的發(fā)展起到了巨大的推動作用。世界自然博物館發(fā)展經(jīng)歷了 300多年的歷史， 目前 形成了以 自然 科學中心為主流的現(xiàn)代 自然 博物館模式。它作為傳播 自然 科學的重要手段、提高國民科學文化素質(zhì)的教育基地和展示國家經(jīng)濟、自然科學 進步的窗口，已成為 國家和民族現(xiàn)代文明程度的重要標志。 隨著科學技術(shù)的日益發(fā)展，自然博物館的展示內(nèi)容和方法不斷多樣化，使它發(fā)生了質(zhì)的變化。 世界自然博物館的發(fā)展主要經(jīng)歷了以下三個變革時期： 世界自然科學博物館發(fā)展史中的三個變革時期（ 表一） 變革時期 主要特征 第一階段 以采集、收藏、研究和陳列自然萬物標本靜態(tài)展示為主。 第二階段 以生命科學、環(huán)境科學、信息科學等高新技術(shù)展示為主。 第三階段 以電腦網(wǎng)絡技術(shù)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)等開放式展示手段為主。 二十世紀五十年代后世界自然博物館獲得了驚人的增長， 這說明 自然科普 教育是適應時代 要求的一種社會教育形式，而且越來越顯示出其活躍的生命力。 近幾十年來，自然 科學 研究 的 重 大突破，直接地誘發(fā)和加速了 自然博物 館的更新?lián)Q代和深刻變革。 自然 科學 博物館 逐步從以 動植物標本 為主要展示內(nèi)容過渡到以生命科學、環(huán)境科學等當代前沿 自然 科學 的研究成果 為中心，緊緊抓住時代發(fā)展的脈搏，著眼于未來。 它的發(fā)展升級表現(xiàn)為大量新館的建成；新的自然科學研究成果不斷成為自然博物館的展示熱點；為了向觀眾說明動植物內(nèi)部功能構(gòu)造，出現(xiàn)了活化的標本和活動的模型；為了加深觀眾對自然科學的印象和理解，科普標本被放到展覽廳來做演示或讓觀眾自己動 手制作。到了 20世紀 90 年代，一種適應 7 于時代要求、更加注重人的能力和思維提高的新型、現(xiàn)代 自然博物館開始 誕生，從此自然博物 館 開始了新一輪 的 變革 。 現(xiàn)代自然博物館的 教育手段 更 注重運用現(xiàn)代技術(shù)和現(xiàn)代展示方法，大量采用自動控制技術(shù)、電腦網(wǎng)絡技術(shù)、仿真技術(shù)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、影視技術(shù)等，把展覽形式和內(nèi)容更加完美地結(jié)合起來，極大地豐富了 自然博物 館教育的內(nèi)涵和表現(xiàn)力，激發(fā)了觀眾的求知欲 望 和探索精神 。此外，現(xiàn)代自然博物館還 十分注重自然科普市場和旅游市場的綜合開發(fā) 。 1932 年建成的巴黎發(fā)現(xiàn)宮 首 開 了 互動的、觀眾可參與的 展覽方式的 歷 史 先河，這種展覽方式迅速成為觀眾喜愛和認同的科普教育模式。之后，歐 美和日本等 發(fā)達國家陸續(xù)興建 以互動參與為主要展覽形式的自然博物館。目前在世界上基本形成了借助 電腦網(wǎng)絡技術(shù)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)等開放式展示手段， 以互動參與、深度體驗為主流的自然博物館科普旅游教育模式。 我國自然博物館的發(fā)展現(xiàn)狀 “建館難興館更難”是我國自然博物館發(fā)展面臨最大的困擾。 我國現(xiàn)有各類自然科博物館和科技館 440 余座。其中按不同學科命名的自然博物館有 70 余座，例如地質(zhì)館、海洋館、昆蟲館、古生物館、恐龍館等。 80 年代 以后是全國進入自然 博物 館 建設的 新 高潮，但最普遍的情況是： 熱熱鬧鬧的場館建設，冷冷清清的科普展覽。 發(fā)達國家的公益性自然科學博物館，其接受的社會捐助占到了較大比重，尚能保障正常運營。相比而言，在國內(nèi)因政策機制觀念的束縛，我國自然科學博物館能接到的社會捐助微乎其微。財政撥款有限，創(chuàng)收難唱主角，國內(nèi)自然科學博物館運營態(tài)勢普遍不樂觀。 全國各地自然博物館的經(jīng)營現(xiàn)狀是：為了生存，許多博物館不得不把部分場館出租給商業(yè)企業(yè)，無法將主要精力放在自然科普展覽等主業(yè)上。 據(jù)調(diào)查，全國超過三分之一的自然博物館館全年未舉辦科普展覽，大約六分之一的自然 博物館館全年未開展任何 形式科普活動。 經(jīng)深入研究分析，導致這種局面產(chǎn)生的原因是我國自然博物館的開發(fā)建設缺乏深層次的創(chuàng)新理論和實踐探索，未能夠把握現(xiàn)代博物館在展示和教育特征基礎上的創(chuàng)新要素；缺乏在學習、借鑒國外的創(chuàng)新內(nèi)容和表現(xiàn)手法上進行消化、吸收 8 的能力；缺乏建館決策程序的科學化，領導簡單拍板定案；缺乏創(chuàng)造性思路的設計和展品設計，盲目跟風，主題雷同；缺乏持續(xù)發(fā)展意識，運營嚴重脫節(jié)，建成之后面臨重重困境，甚至無法獨立支撐，成為當?shù)刎斦摀? 我國科普教育的市場潛力巨大 隨著國家教育體制從應試教育向素 質(zhì)教育改革的深入發(fā)展 和 知識經(jīng)濟時代的到來， 青少年科普教育日益受到重視。 在解決了溫飽問題 之后 ，人們開始重視投資培養(yǎng)后代 和 渴望高品位的科學文化消費 。 科普作為新知識、新思想的載體之一，已經(jīng) 產(chǎn)生了 日益廣泛 的 社會需求。 1996 年的世界國際競爭力研究報告表明，現(xiàn)代國家之間的競爭已從原來的產(chǎn)品競爭、加工競爭和結(jié)構(gòu)競爭轉(zhuǎn)向國民素質(zhì)競爭。國民素質(zhì)常以國民受教育年限，及其對科學的理解和接受程度來衡量。通過科普教育，提高國民素質(zhì)，加速國家發(fā)展的戰(zhàn)略思路一直為現(xiàn)代西方發(fā)達國家所崇尚 。日本講談社在 20世紀 60年代就提出“讓每一個人 口袋里都有一本科