【總結(jié)】分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)教學(xué)內(nèi)容:分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)。教學(xué)要求:1.使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)除法的意義和整數(shù)除法的意義相同,并掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算法則,正確運(yùn)用法則進(jìn)行計(jì)算。2.通過(guò)觀察實(shí)物圖以及分組討論、共同探究、合作學(xué)習(xí),理解分?jǐn)?shù)除法的意義,掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法。3.通過(guò)實(shí)踐與驗(yàn)證,滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。教
2024-12-11 14:34
【總結(jié)】用加法教學(xué)《分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》上周二,我參加了學(xué)校組織的骨干教師課堂展示活動(dòng),執(zhí)教的課題是五年級(jí)上冊(cè)第五單元年級(jí)的《分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》,屬青島版,含兩個(gè)內(nèi)容:分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算法則。教材編排很簡(jiǎn)單:分?jǐn)?shù)除法的意義沒(méi)有用一句話直接點(diǎn)明與整數(shù)除法相同;二是用一個(gè)例子讓學(xué)生體會(huì)出,再來(lái)推導(dǎo)出分?jǐn)?shù)除以整數(shù)
2024-11-21 04:52
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》教學(xué)反思 《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確地指出,動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。在這節(jié)課中“動(dòng)手操作”是學(xué)生在理解算理的思維過(guò)程中建立表象的必要手段...
2024-10-28 12:18
【總結(jié)】第一篇:整數(shù)除以分?jǐn)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì)1 整數(shù)除以分?jǐn)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 南洋小學(xué)嚴(yán)坤 【教材簡(jiǎn)析】 本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生掌握了分?jǐn)?shù)乘法和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法基礎(chǔ)上繼續(xù)探索一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。例2結(jié)合整數(shù)除法...
2024-10-28 13:24
【總結(jié)】?8個(gè)蘋(píng)果平均分給兩個(gè)小朋友,每人分得()個(gè);?4個(gè)蘋(píng)果平均分給兩個(gè)小朋友,每人分得()個(gè);?1個(gè)蘋(píng)果平均分給兩個(gè)小朋友,每人分得()個(gè);?想一想:分?jǐn)?shù)都是怎么得來(lái)的?用下面的分?jǐn)?shù)表示陰影部分,對(duì)不對(duì)?2152(√)(×)(×)31“1”
2024-11-22 00:19
【總結(jié)】六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(第1課時(shí))分?jǐn)?shù)除法的意義和整數(shù)除以分?jǐn)?shù)練習(xí)題新人教版 一、細(xì)心填寫(xiě): ÷8=×()÷()=×()÷=×() 二、準(zhǔn)確計(jì)算: ÷6÷12÷9÷3 ÷6÷51÷28÷39 三、...
2024-11-20 04:31
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘整數(shù)設(shè)疑激趣12m2,3排學(xué)生共占地多少平方米?,4排學(xué)生每天需要多少本演算本?箱礦泉水,5排學(xué)生每天需要多少箱礦泉水?3212×3=36(平方米)×4=6(本)(箱)3133103232323232???
2025-08-20 09:23
【總結(jié)】《分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》說(shuō)課稿范文 《分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》是第十一冊(cè)教材的第四單元第一課時(shí),是在學(xué)生學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)乘法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,是分?jǐn)?shù)除法教學(xué)的起始課,是分?jǐn)?shù)除法教學(xué)重心環(huán)節(jié)。通過(guò)這節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)會(huì)為學(xué)生以后...
2024-12-03 01:18
【總結(jié)】北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)分?jǐn)?shù)除以整數(shù)教學(xué)目標(biāo):引導(dǎo)同學(xué)們根據(jù)需要解決的實(shí)際問(wèn)題,理解“把一個(gè)分?jǐn)?shù)平均分成幾份,求每份是多少?”用除法計(jì)算的算理。:使大家經(jīng)歷探究分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算過(guò)程,掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法。:培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。6×7=42
2024-12-11 07:40
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)除以整數(shù)蘇教版六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.使大家經(jīng)歷探究分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算過(guò)程,理解并掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法,能正確計(jì)算分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)的試題。2.使同學(xué)們?cè)谔剿鞣謹(jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)計(jì)算方法的過(guò)程中進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)除法的意義,體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。量杯里有800毫升果汁,平均分給2個(gè)小朋友喝,每人可以喝多少毫升?800
2024-11-11 21:49
【總結(jié)】第一篇:《分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》數(shù)學(xué)教學(xué)反思 《分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》是九年義務(wù)教育五年制第九冊(cè)第三單元的內(nèi)容,是在學(xué)生已掌握了分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算方法上進(jìn)行的,結(jié)合我的科研課題〈〈在小學(xué)教學(xué)中探究方式的研究〉〉精心設(shè)計(jì)...
2024-10-25 13:34
【總結(jié)】第一篇:分?jǐn)?shù)除以整數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 《分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 南充市江東初級(jí)中學(xué)薛俊伯 一、教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí)與技能 在折一折、涂一涂、算一算等活動(dòng)中理解分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的實(shí)際意義;探索并理解分?jǐn)?shù)除...
2024-10-25 16:18
【總結(jié)】第一篇:分?jǐn)?shù)除以整數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) “分?jǐn)?shù)除以整數(shù)”教學(xué)設(shè)計(jì) 湖北省武漢市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校鄺淑藝鄔雪華 【教學(xué)內(nèi)容】 《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材數(shù)學(xué)》六年級(jí)上冊(cè)第28、29頁(yè)例 1、例2,練習(xí)八第1...
2024-10-25 16:52
【總結(jié)】 《分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》同課異構(gòu)教學(xué)反思 1.第一次備課思路 先由倒數(shù)的認(rèn)識(shí)導(dǎo)入新課,使學(xué)生對(duì)求整數(shù)的倒數(shù)的方法加深認(rèn)識(shí)。接著直接導(dǎo)入新課分?jǐn)?shù)除以整數(shù),進(jìn)入探究環(huán)節(jié)。學(xué)生能計(jì)算出4/...
2024-12-03 00:37
【總結(jié)】第一篇:分?jǐn)?shù)除以整數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 六年級(jí)《分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 唐河縣王集鄉(xiāng)第二小學(xué)曾麗 分?jǐn)?shù)除以整數(shù) 六三班 曾麗 學(xué)習(xí)目標(biāo): ,理解分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法 教學(xué)重點(diǎn):理解分?jǐn)?shù)除法的意...
2024-10-25 15:02