【正文】 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） I 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )任務(wù)書 設(shè)計(jì) (論文 )題目 C2C 模式下的網(wǎng)店研究 學(xué) 生姓名 系別 經(jīng)濟(jì)管理 專業(yè) 班級(jí) 指導(dǎo)教師 職稱 聯(lián)系電話 指導(dǎo)教師所在單位 主 要 研 究 內(nèi) 容 、 方 法 和 要 求 本課題首先主要從 C2C 模式的概念，在國(guó)內(nèi)的背景。并且將傳統(tǒng)營(yíng)銷模式與網(wǎng)店?duì)I銷模式進(jìn)行對(duì)比分析，找出它們之間的不同點(diǎn)與相同點(diǎn)。然后從不同的領(lǐng)域，從在線，離線，無限三個(gè)角度采用不同的推廣方式，總結(jié)出只有線上線下同時(shí)開展才能取得更好的收獲。 接著 找出網(wǎng)店?duì)I銷中出現(xiàn)的問題和阻礙，并找出解決問題的辦法 。最后對(duì)網(wǎng)店?duì)I銷的前景進(jìn)行了展望。 該課題主要是通過資料的搜集、統(tǒng)計(jì)、老師提點(diǎn)等， 用數(shù)據(jù)來反應(yīng)中國(guó) C2C 市場(chǎng)的發(fā)展速度。 通過對(duì)發(fā)展現(xiàn)狀的分析來反映網(wǎng)店市場(chǎng)的發(fā)展優(yōu)勢(shì)和存在的問題。 進(jìn) 度 計(jì) 劃 4 月 5 日到 4 月 15 日搜集資料和安排工作進(jìn)度并擬出論文提綱 4 月 16 日到 4 月 25 日修改提綱，進(jìn)行初步的分析 4 月 26 日到 5 月 10 日寫出畢業(yè)論文內(nèi)容并定初稿 5 月 10 日到 5 月 28 日修改論文 5 月 29 日到 5 月 31 日定稿，裝訂 主 要 參 考 文 獻(xiàn) [1]C2C 營(yíng)銷組合策略探討 — 邵丹萍 2020 [2]2020 網(wǎng)購市場(chǎng)規(guī)模統(tǒng)計(jì) 2020 億易觀智庫 [3]20202020 網(wǎng)購市場(chǎng)規(guī)模統(tǒng)計(jì) 2020 賽迪顧問電子商務(wù)市場(chǎng)分析報(bào)告 [4]C2C 行業(yè)網(wǎng)站在不同市場(chǎng)地位下的 營(yíng)銷策略 粟秒丹 2020 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 教研室 主任簽字： 年 月 日 備注：此任務(wù)書于第一學(xué)期第十六周前由 各系 發(fā)放給指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師填寫完整后于下學(xué)期第一周內(nèi)交回各系，由各系進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并組織學(xué)生于第二周進(jìn)行選題，確定選題后，交至輔導(dǎo)員于第三周發(fā)放給學(xué)生。畢業(yè)設(shè)計(jì)于第四周開始進(jìn)行。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） II 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）原創(chuàng)性 聲明 本人所呈交的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是我在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文（設(shè)計(jì)）不包含其他個(gè)人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對(duì)本論文（設(shè)計(jì)）的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中作了明確說明并表示謝意。 作者簽名： 日期： 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）授權(quán)使用說明 本論文（設(shè)計(jì)）作者完全了解 **學(xué)院有關(guān)保留、使用畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的規(guī)定，學(xué)校有權(quán)保留論文（設(shè)計(jì)）并向相關(guān)部門送交論文（設(shè)計(jì)）的電 子版和紙質(zhì)版。有權(quán)將論文（設(shè)計(jì)）用于非贏利目的的少量復(fù)制并允許論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)入學(xué)校圖書館被查閱。學(xué)?？梢怨颊撐模ㄔO(shè)計(jì)）的全部或部分內(nèi)容。保密的論文（設(shè)計(jì)）在解密后適用本規(guī)定。 作者簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 日期： 日期： 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） III 注 意 事 項(xiàng) （論文）的內(nèi)容包括： 1）封面（按教務(wù)處制定的標(biāo)準(zhǔn)封面格式制作） 2）原創(chuàng)性聲明 3）中文摘要（ 300 字左右）、 關(guān)鍵詞 4）外文摘要、關(guān)鍵詞 5）目次頁（附件不統(tǒng)一編入） 6）論文主體部分：引言（或緒論）、正文、結(jié)論 7）參考文獻(xiàn) 8）致謝 9）附錄（對(duì)論文支持必要時(shí)） ：理工類設(shè)計(jì)（論文）正文字?jǐn)?shù)不少于 1 萬字（不包括圖紙、程序清單等），文科類論文正文字?jǐn)?shù)不少于 萬字。 ：任務(wù)書、開題報(bào)告、外文譯文、譯文原文（復(fù)印件）。 、圖表要求： 1）文字通順，語言流暢，書寫字跡工整，打印字體及大小符合要求，無錯(cuò)別字，不準(zhǔn)請(qǐng)他人代寫 2）工程設(shè)計(jì)類題目的圖紙，要求部分用尺規(guī)繪制，部分用計(jì) 算機(jī)繪制，所有圖紙應(yīng)符合國(guó)家技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。圖表整潔，布局合理，文字注釋必須使用工程字書寫，不準(zhǔn)用徒手畫 3）畢業(yè)論文須用 A4 單面打印，論文 50 頁以上的雙面打印 4）圖表應(yīng)繪制于無格子的頁面上 5）軟件工程類課題應(yīng)有程序清單，并提供電子文檔 1）設(shè)計(jì)（論文） 2）附件：按照任務(wù)書、開題報(bào)告、外文譯文、譯文原文（復(fù)印件）次序裝訂 3）其它 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） IV 摘要 近年來，隨著社會(huì)的年輕化，越來越多的人開始接觸網(wǎng)上購物，伴隨而來的是 C2C 平臺(tái)上小店猶如雨后春筍般遍地發(fā)芽。那么怎樣才能讓自己的小店在眾多網(wǎng)店中脫穎而出 呢！打響知名度成了當(dāng)務(wù)之急。而且這種新型的創(chuàng)業(yè)模式所具有的特點(diǎn)不需要店鋪?zhàn)饨穑皇艿赜?、時(shí)間的限制等非常適合大學(xué)生去進(jìn)行投資創(chuàng)業(yè)，所以研究這個(gè)課題是非常具有現(xiàn)實(shí)意義的。 本文從買家需求到店家營(yíng)銷推廣角度出發(fā)進(jìn)行研究，探討了 C2C 模式下網(wǎng)店的推廣策略，包括：在線推廣策略、無限推廣策略、離線推廣策略、吸引客戶策略、信任建立策略、銷售促成策略、情感投資策略等。提出了 C2C 模式下網(wǎng)店推廣存在的問題及對(duì)策。 關(guān)鍵詞 C2C 網(wǎng)店 營(yíng)銷 推廣 電子商務(wù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） V Abstract In recent years, with the rejuvenation of society, more and more people came into contact with online shopping, acpanied by the C2C platform shops springing up everywhere like a sprout. So how to make your shop stand out in many shops too! Establish reputation bee a priority. And this new business model with the characteristics do not need to shop rental, without geographical, time constraints and so is ideal for students to conduct investment business, so research this subject is of practical significance. This demand from the buyers point of view to store marketing study to examine the C2C model shop promotional strategies, including: online marketing strategies, unlimited promotional strategies, offline marketing strategies to attract customer strategy, confidence building strategies to promote sales strategies, emotional investment strategies. Shop C2C mode is proposed to promote the existing problems and countermeasures. Key word Consumer to Consumer Online shop Marketing Promotion Emerce 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） VI 目 錄 重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )任務(wù)書 ............... I 網(wǎng)店?duì)I銷的含義 ............................... 1 國(guó)內(nèi)網(wǎng)店?duì)I銷的背景 .............................. 1 本文的主要內(nèi)容 .................................. 2 第 2 章從客戶角度出發(fā)分析策略 .......................... 3 吸引客戶策略 .................................... 3 信任建立策略 .................................... 3 銷售促成策略 .................................... 4 情感投資策略 .................................... 4 第 3 章 C2C 模式下的網(wǎng)店推廣模式 ........................ 6 在線推廣策略 ................................... 6 購買推薦位 .................................. 6 登入搜索引擎 ................................. 6 加入網(wǎng)店聯(lián)盟 ................................. 7 互換友情鏈接 ................................. 7 BBS、論壇、社區(qū)等公共場(chǎng)所宣傳 ................. 7 網(wǎng)絡(luò)促銷 .................................... 7 無線推廣策略 ................................... 8 離線推廣策略 ................................... 8 散發(fā)廣告?zhèn)鲉? ................................ 8 實(shí)店與網(wǎng)店結(jié)合 .............................. 8 第 4 章網(wǎng)店?duì)I銷中存在的問題及解決辦法 ................... 9 網(wǎng)店?duì)I銷過程中遇到的問題 ......................... 9 認(rèn)識(shí)自身 .................................... 9 C2C 誠(chéng)信問題的現(xiàn)狀及存在的問題 ................ 9 物流體系現(xiàn)狀 ............................... 10 損害消費(fèi)者權(quán)益的缺陷及問題 .................. 12 網(wǎng)店?duì)I銷過程中遇到的問題的解決辦法 ............... 13 提高對(duì) C2C 的認(rèn)識(shí) ........................... 13 提高 C2C 交易中的信用對(duì)策 ..................... 13 建立完善的物流體系 .......................... 14 對(duì)我國(guó) C2C 電子商務(wù)中消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的建議 ...... 16 第 4 章 C2C 模式下網(wǎng)店?duì)I銷的前景分析 ................... 17 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） VII 網(wǎng)購不斷成熟 ................................... 17 C2C 規(guī)模擴(kuò)大，地域范圍擴(kuò)展 ...................... 17 C2C 盈利模式變化 ............................... 17 結(jié)論 .............................................. 18 致謝 .............