【正文】 九年一貫制學(xué)校小學(xué)部教學(xué)樓擴(kuò)建項(xiàng)目 可 行 性 研 究 報(bào) 告 第一章 總 論 ： ***縣 ***鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校小學(xué)部教學(xué)樓擴(kuò)建項(xiàng)目 ：擴(kuò)建 ： ***縣 ***鎮(zhèn)本街（ ***學(xué)校院內(nèi)） ： ***縣 ***鎮(zhèn)中心小學(xué)校 ： ***縣 ***鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校小學(xué)部占地面積 25000 平方米，現(xiàn)有教學(xué)班 17 個(gè)，在校生 608 人，教職工 48 人，已有教學(xué)樓一棟，建筑面積 2220 平方米，學(xué)校始終踐行“面向全體，優(yōu)化個(gè)性，為 學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，積極探索“綜合 +特色”的辦學(xué)思路，突出“立足學(xué)生生存發(fā)展，開展綜合實(shí)踐活動”的特色。堅(jiān)持“質(zhì)量立校，科研興校，師德強(qiáng)校，特色揚(yáng)校”的辦學(xué)思想。以“學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會健體，學(xué)會做事”作為學(xué)生培養(yǎng)的目標(biāo)。努力為社會培養(yǎng)有用人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 編制依據(jù) 《建筑工程咨詢服務(wù)委托書》； 《市政工程可行性研究投資估算編制辦法》； 《投資項(xiàng)目可行性研究指南》； 《中華人民共和國教育法》； 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 (20202020 年 )》； 項(xiàng)目單位提供的相關(guān)基礎(chǔ)資料； 編制原則 （ 1）項(xiàng)目建設(shè)，必須遵守國家有關(guān)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的法律、法規(guī)，貫徹艱苦奮斗、勤儉建國的方針和國家發(fā)展教育事業(yè)的方針政策，正確處理現(xiàn)狀與發(fā)展，需要與可能的關(guān)系。 （ 2）項(xiàng)目建設(shè)，應(yīng)堅(jiān)持方便師生的原則，在滿足各項(xiàng)功能的同時(shí)，注意改善教職員工的工作條件，確保工作人員的身心健康，做到功能適用、流程科學(xué)、安全衛(wèi)生、經(jīng)濟(jì)合理。 （ 3）項(xiàng)目建設(shè)，應(yīng)符合 ***縣 ***鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃和教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的要求，充分利用現(xiàn)有教育資源，避免重復(fù)建設(shè)或過度集中。 （ 4）項(xiàng)目建設(shè)，應(yīng)符合國 家現(xiàn)有的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和定額、指標(biāo)的規(guī)定。 （ 5）合理確定建設(shè)規(guī)模，充分考慮節(jié)地、節(jié)能、節(jié)水、環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展，做到規(guī)模適度、功能適用、裝備適宜、經(jīng)濟(jì)合理。 , 研究范圍 依據(jù)國家有關(guān)部門政策、規(guī)程、規(guī)范，對項(xiàng)目建設(shè)的 必要性 、建設(shè)規(guī)模、建設(shè)的內(nèi)外部條件、工程方案、投資估算及社會效益等方面進(jìn)行分析研究，并提出有關(guān)建議與方案，供投資主體和審批部門作投資決策參考。 ***縣 ***鎮(zhèn)本街（ ***學(xué)校院內(nèi)）。 ***縣 ***鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校小學(xué)部教學(xué)樓擴(kuò)建項(xiàng) 目，是在已有教學(xué)樓東側(cè)擴(kuò)建的。本項(xiàng)目為擴(kuò)建教學(xué)樓一棟，建筑四層，層高：一層 米、二層 米、三層 米，四層 米。建筑面積 1265 平方米。 框架結(jié)構(gòu)。 內(nèi)含：教室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體功能室、計(jì)算機(jī)室等。 改善 ***縣 ***鎮(zhèn)中心小學(xué)校目前教學(xué)樓飽和、功能室嚴(yán)重不足的現(xiàn)狀，進(jìn)一步提升該學(xué)校的硬件設(shè)施條件，增強(qiáng)招生能力和辦學(xué)能力 ，整合教育資源，改善農(nóng)村辦學(xué)條件，提高農(nóng)村辦學(xué)質(zhì)量，縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。 項(xiàng)目總投 資： 萬元。 資金籌措：爭 取省社會基礎(chǔ)教育事業(yè)專項(xiàng)資金 200 萬元，其余由縣財(cái)政自籌解決。 占地面積 25000 平方米 建筑占地面積 平方米 原有建筑面積 2200 平方米 擴(kuò)建建筑面積 1265 平方米 建筑系數(shù) % 容積率 綠化率 35% 第二章 項(xiàng)目建設(shè)背景及必要性 （ 1）目前， ***縣 ***鎮(zhèn)中心小學(xué)校通過教育現(xiàn)代化探索之路，已基本實(shí)現(xiàn) 高質(zhì)量、高水平的均衡教育 。 但因?qū)W校教室及各功能教室嚴(yán)重不足的問題，不能較好地滿足鎮(zhèn)內(nèi)子女“好上學(xué)、上好學(xué)”的愿望，因而 ***縣 ***鎮(zhèn)中心小學(xué)校提出通過對學(xué)校教學(xué)樓進(jìn)行擴(kuò)建，重新調(diào)整規(guī)劃，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校建設(shè)由“小、弱、散”向“大、強(qiáng)、精”格局的轉(zhuǎn)變 。 按照教育現(xiàn)代化的內(nèi)涵要求，全面推進(jìn) ***鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展，努力為社會培養(yǎng)有用人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 （ 2）多年來， ***縣 ***鎮(zhèn)堅(jiān)定不移地落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，加大教育投入，促進(jìn)教育公平，推動教育改革，實(shí)現(xiàn)了教育服務(wù)全鎮(zhèn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人的全面發(fā)展的有機(jī)契合。下一步， ***鎮(zhèn)將繼續(xù)圍繞全面創(chuàng)新體制機(jī)制，提升政府公共教育服務(wù)水平，推動全鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育，向著區(qū)域教育均衡化、現(xiàn)代化、國際化邁進(jìn)。 （ 3）教育機(jī)構(gòu)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民日常生活密切相關(guān)。當(dāng)前，在“轉(zhuǎn)方式、保民生、促發(fā)展”的新形勢下，加大力度推動布局合理、設(shè)施完善、教學(xué)質(zhì)量上乘的教育機(jī)構(gòu)建設(shè)，對于降低居民教育成本、方便和促進(jìn)適齡青少年就學(xué)，穩(wěn)定就業(yè)，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定發(fā)展有重要作用。 ***縣 ***鎮(zhèn)中心小學(xué)校作出擴(kuò)建小學(xué)部教學(xué)樓的決策構(gòu)想，是基于對 ***鎮(zhèn)中心小學(xué)校小學(xué)部教育現(xiàn)狀的深 入調(diào)研、分析和論證。學(xué)校主要存在教室及各功能教室嚴(yán)重不足的問題。 教室和功能教室嚴(yán)重不足無法滿足鎮(zhèn)內(nèi)子女“好上學(xué)、上好學(xué)”的愿望及教育需求，教室的空間大小和各功能教室都不能滿足實(shí)施遠(yuǎn)程教育工程和校園網(wǎng)建設(shè)的需要。由于農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)并不充足，學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)更是捉襟見肘，導(dǎo)致教學(xué)設(shè)施普遍落后，桌椅破舊，實(shí)驗(yàn)設(shè)施匱乏，缺少基本的圖書資料，更不要提電腦、多媒體等一些現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備。 這些問題， 嚴(yán)重影響了 ***鎮(zhèn)中心小學(xué)校教育教學(xué)水平的提升，義務(wù)教育發(fā)展、質(zhì)量 均未達(dá)到預(yù)期效果 。與此同時(shí)，隨著群眾生活水平的不斷提高，家長 和學(xué)生對接受優(yōu)質(zhì)教育的愿望越來越迫切，對 ***鎮(zhèn)中心小學(xué)校的辦學(xué)條件和教學(xué)水平存在的差別越來越有意見 。 許多家長舍近求遠(yuǎn)，不圖方便求條件，想方設(shè)法把孩子送到城里學(xué)校上學(xué)，既增加了教育成本和群眾的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也造成了區(qū)域生源不協(xié)調(diào)，出現(xiàn)了“城里學(xué)生爆滿，鄉(xiāng)下學(xué)生不足”的現(xiàn)象，影響了全鎮(zhèn)教育事業(yè)的協(xié)調(diào)健康發(fā)展。 針對這種情況， ***鎮(zhèn)中心小學(xué)校提出了擴(kuò)建教學(xué)樓的構(gòu)想，并對本項(xiàng)目建設(shè)的可行性進(jìn)行了分析、論證，對有關(guān)問題進(jìn)行了認(rèn)真研究探討。同時(shí)，廣泛征求社會各界特別是學(xué)校和學(xué)生家長的意見和建議，得到了他們的普遍擁護(hù)與支 持。普遍認(rèn)識到 ***鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校小學(xué)部教學(xué)樓擴(kuò)建項(xiàng)目的實(shí)施有利于農(nóng)村教育水平的提高，逐步改 變農(nóng)村辦學(xué)條件差、城鄉(xiāng)教育不均衡的問題，對于建設(shè) ***鎮(zhèn)社會主義新農(nóng)村、構(gòu)建和諧社會具有重大意義，是一項(xiàng)惠及子孫、造福全民的大事、實(shí)事、好事。 第三章 需 求 分 析 1.***鎮(zhèn)中心小學(xué)?，F(xiàn)狀 ***縣 ***鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校小學(xué)部占地面積 25000 平方米，現(xiàn)有教學(xué)班 17 個(gè)，在校生 608 人，教職工 48 人，已有教學(xué)樓一棟，建筑面積 2220 平方米 。 在 ***小學(xué)已有教學(xué)樓東側(cè)擴(kuò)建教學(xué)樓一座 ，建筑面積 1265m2，共四層。 新擴(kuò)建教學(xué)樓 ：一層設(shè) 4 個(gè)教室 ，二層設(shè) 4 個(gè) 多媒體功能室， 三層設(shè) 4 個(gè) 實(shí)驗(yàn)室， 四層設(shè) 4 個(gè)計(jì)算機(jī)室。 一是有利于推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)。當(dāng)前，加強(qiáng)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，很重要的一個(gè)方面就是要大力提高農(nóng)村勞動力的素質(zhì)和文化教育水平。通過加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，進(jìn)一步提高農(nóng)村人口素質(zhì)和文化教育程度，轉(zhuǎn)變農(nóng)民的思想觀念，增強(qiáng)致富能力，進(jìn)而促進(jìn)農(nóng)村面貌的大變化，經(jīng)濟(jì)社會的大發(fā)展，這是一個(gè)智力基礎(chǔ)、社會基礎(chǔ)，也是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的著力點(diǎn)和突破點(diǎn)。 二是有利于推進(jìn)和諧社會的建設(shè)。 ***縣 ***鎮(zhèn)中心小學(xué)校教學(xué)樓擴(kuò)建項(xiàng)目改變了城鄉(xiāng)教育發(fā)展失衡，教育資源分配、占有不公，城鄉(xiāng)教育差別較大的現(xiàn)狀。隨著農(nóng)村教育的加快發(fā)展，人民群眾日益增長的文化教育需求得到進(jìn)一步滿足，農(nóng)村社會的文明程度進(jìn)一步提高，既解決了教育不公平的問題，又促進(jìn)了社會和諧。 三是有利于減輕政府財(cái)政投入的負(fù)擔(dān)和農(nóng)民負(fù)擔(dān)。本項(xiàng)目建設(shè)一次性投入，人民群眾長期受益，而且資金集中使用，最大限度的發(fā)揮了效益，群眾滿意，政府減負(fù)。對農(nóng)民群眾來講，學(xué)校辦好了，不用四處求學(xué)，降低了教育孩子的成本，便于農(nóng)民集中時(shí)間和精力搞生產(chǎn)經(jīng)營，加快致富奔小康步伐。 四是有利于改善學(xué)校辦學(xué)條件，解決教室及各功能教室嚴(yán)重不足的問題。本項(xiàng)目建成后能夠較好地滿足鎮(zhèn)內(nèi)子女“好上學(xué)、上好學(xué)”的愿望，滿足社會需求，使得 ***小學(xué)建設(shè)成功能齊全、環(huán)境優(yōu)美的一流學(xué)校。 第四章 場 址 選 擇 地區(qū)與地理位置 ***鎮(zhèn)中心小學(xué)校教學(xué)樓擴(kuò)建地址在 ***鎮(zhèn)本街（ ***學(xué)校院內(nèi)），東臨 ***鎮(zhèn)民宅、南臨 ***鎮(zhèn)鄉(xiāng)路、西臨 ***鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校中學(xué)部、北臨 ***鎮(zhèn)鄉(xiāng)路。 場址土地權(quán)屬及占地面積 項(xiàng)目擬建場址土地屬政府劃撥，項(xiàng)目用地面積 25000 平方米。 場址地形、地貌 建設(shè)場地地勢平坦，其場地建設(shè)用地可以滿足本項(xiàng)目建設(shè)需要。因此，為該項(xiàng)目的實(shí)施創(chuàng)造了有利的條件。 氣候條件 ***縣 屬暖溫帶大陸性季風(fēng)氣候，秋、冬季西伯利亞一帶的寒冷干燥氣團(tuán)南侵；春、夏季海洋溫暖濕潤氣團(tuán)北移，臺安處于其過渡帶，氣候變化較大。 其特點(diǎn)是：四季分明，雨熱同期，干冷同季，溫暖適宜，雨水充沛，日照充足，春季風(fēng)大，冬季寒冷。 城鎮(zhèn)規(guī)劃 該項(xiàng)目位置在 ***縣 ***鎮(zhèn)中心小學(xué)校校內(nèi)，符合地方政府統(tǒng)籌規(guī)劃，合理布局的方針。 環(huán)境保護(hù)要求 本 項(xiàng)目建設(shè)工程不會產(chǎn)生大量的粉塵，不會對大氣造成污染，建筑和裝修材料都選用綠色環(huán)保材料。施工地點(diǎn)雖離居民密集區(qū)較近，但采取環(huán)境保護(hù)措施后，施工過程不會對周圍居民造成太大的影響。項(xiàng)目施工完全符合國家環(huán)境保護(hù)法規(guī)的要求。 公用設(shè)施社會依托條件 本項(xiàng)目給水由市政供水管網(wǎng)供給。場區(qū)排水利用原有滲水管網(wǎng)。 供熱由本校鍋爐房供給。供電由 ***縣 ***鎮(zhèn)供電網(wǎng)絡(luò)供給?？梢詽M足本項(xiàng)目需要。 施工條件 本項(xiàng)目場址地勢平坦，水、電可滿足項(xiàng)目建設(shè)的要求。 社會環(huán)境條件 ***鎮(zhèn)位于鞍山市 ***縣 城東南 9 公里處，距鞍 山 50 公里，距沈山高速公路 13 公里，距秦沈電氣化鐵路 10 公里，鞍羊公路貫穿全鎮(zhèn)。境內(nèi)李窯村孫城子屯有西漢時(shí)期險(xiǎn)瀆縣遺址。全鎮(zhèn)總面積 平方公里，耕地面積 10 萬畝，轄 16 個(gè)行政村，人口總數(shù) 萬。 文化教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，村屯的文化廣場設(shè)施完備，文化大院活動豐富多彩，群眾喜聞樂見。鎮(zhèn)內(nèi)中小學(xué)辦學(xué)條件不斷改善，教學(xué)成績不斷提高。電教室、微機(jī)室、語音室、實(shí)驗(yàn)室等現(xiàn)代化教育教學(xué)手段走進(jìn)中小學(xué)校園。鎮(zhèn)中學(xué)被省政府命名為控輟保學(xué)先進(jìn)單位。 第五章 工 程 方 案 《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》 GB50016— 2020 《民用建筑設(shè)計(jì)通則》 GB50352— 2020 《砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》 GB50003— 2020 《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》 GB50010— 2020 《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》 GB50011— 2020 《公共建筑節(jié)能設(shè)計(jì)規(guī)范》 GB50189— 2020 《建筑結(jié)構(gòu)可靠度設(shè)計(jì)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》 GB50068— 2020 《建筑內(nèi)部裝修設(shè)計(jì)防火規(guī)范》 GB50222— 2020 《建筑地基 基礎(chǔ)技術(shù)規(guī)范》 JGJ94— 2020 《建筑工程抗震設(shè)防分類標(biāo)準(zhǔn)》 GB50223— 2020 《民用建筑熱工設(shè)計(jì)規(guī)范》 GB50176— 93 《中小學(xué)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》 GBJ9986 《遼寧省中小學(xué)辦學(xué)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)》 有關(guān)方面提供的方案設(shè)計(jì)相關(guān)資料。 總平面布置原則 、環(huán)保、消防、通風(fēng)、安全的原則； 。 ，應(yīng)具有合理的功能分區(qū)，有利于人流、物流和交通組 織。 、合理、節(jié)省土地使用的原則。 總平面布置 ***縣 ***鎮(zhèn)中心學(xué)校小學(xué)部教學(xué)樓擴(kuò)建項(xiàng)目，坐落在 ***縣 ***鎮(zhèn)本街（ ***學(xué)校院內(nèi)）。校園內(nèi)已建有教學(xué)樓一座，擴(kuò)建工程由現(xiàn)有教學(xué)樓東側(cè)向東擴(kuò)建。校區(qū)用地面積 25000 平方米，場地呈長方形，東西長，南北為寬向。 校區(qū)東側(cè)、南側(cè)為 ***鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)路，北和西側(cè)為居民。主要入口在 南側(cè)，建筑坐北朝南，建筑物為四層樓。 建筑場區(qū)四周設(shè)有圍欄，場區(qū)內(nèi)地下設(shè)電纜、熱力管網(wǎng)、上下水管線等。 學(xué)校主要出入口在 南側(cè)，鎮(zhèn)區(qū)主干道的北側(cè)，為人流、物流主要出入口。次要出入口在校區(qū)東側(cè)，緊鄰街區(qū)干道。校區(qū)道路與外部街區(qū)干道相連，場區(qū)內(nèi)建筑物周圍形成環(huán)形道路，確保消防和交通組織。 建筑物有對外出入口 5 個(gè)（包括原有教學(xué)樓），南側(cè)有兩個(gè)，西、東側(cè)各有一個(gè)出入口，北側(cè)有一個(gè)出入口，這些出入口確保人流、物流的使用，有利消防和安全。 場區(qū)設(shè)有道路，并在道路兩側(cè)種有花草或灌木，場區(qū)周圍種有喬木，道路盡頭設(shè)有草坪。場區(qū)綠化給人心情愉悅和舒暢，可給人心理有舒緩的作用，充分體現(xiàn)以人為本的理念，場區(qū)綠化是精神文明的組成部分，綠化美化是必要的輔助設(shè)施。 建筑場區(qū)地勢平坦，無不利地質(zhì)構(gòu)造組成。按地質(zhì)報(bào)告指出場區(qū)未發(fā)現(xiàn)不良地質(zhì)作用，場內(nèi)地層分布均