河北靈壽中學(xué)高三第三次月考生物試卷(已修改)
2025-09-03 20:45 本頁面
【正文】 河北靈壽中學(xué) 高三 第三次月考 生物試卷 一、選擇題（每題 1 分，共 30 分） 1. 下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述正確的是 （ ） A．血糖平衡的調(diào)節(jié)完全依賴于體液調(diào)節(jié) B．當(dāng)血糖濃度升高時，能使血糖濃度降低的激素不只是胰島素一種 C．當(dāng)血糖濃度下降時，能使血糖濃度升高的激素不只是胰高血糖素一種 D．當(dāng)胰島 B 細(xì)胞受損后，經(jīng)下丘腦的調(diào)節(jié)即可使血糖濃度保持相對穩(wěn)定 2. 下列數(shù)據(jù)表示某人運(yùn)動前后血糖濃度的變化情況，對該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析正確的是 項(xiàng)目 血糖濃度（ mg/dL） 運(yùn)動前 運(yùn)動后 100 米蛙泳 800 米跑 30005000 米跑 馬拉松 A． 100 米蛙泳、 800 米、 30005000 米跑后，血糖濃度升高，說明血糖沒被利用 B． 100 米蛙泳、 800 米、 30005000 米跑后，血糖濃度升高，只與激素調(diào)節(jié)有關(guān) C． 馬拉松運(yùn)動時間長，運(yùn)動員有氧呼吸較為充分，運(yùn)動后血糖下降明顯 D．馬拉松運(yùn)動后 ， 脂肪有可能 大量轉(zhuǎn)化 ，促進(jìn)該過程的激素是胰島素 3. 下面為植物組織培養(yǎng)過程流程圖解，以下相關(guān)敘述不正確的是（ ） A． 上 述過程中脫分化發(fā)生在 b 步驟，形成愈傷組織，在此過程中植物激素發(fā)揮了重要作用 B． 再分化發(fā)生在 d 步驟，是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程 C． 從葉組織塊到種苗形成的過程說明番茄葉片細(xì)胞具有全能性 D．人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題 4． 黃豆和玉米種子中貯存養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)分別是由 、受精極核發(fā)育而來 、受精卵發(fā)育而來 、受精極核發(fā)育而來 、受精卵發(fā)育而來 5. 下列生理活動在突觸小體中不能發(fā)生的是 A．丙酮酸氧化分解 B．突觸小泡與細(xì)胞膜融合 植物 葉片 葉組織塊 愈傷組織 有生根發(fā)芽能力的胚狀結(jié)構(gòu) 人工種子 種苗 a b c d e c a b 插條平均生根數(shù)目 NAA 濃度 C．突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì) D．完成“化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變 6．下圖表示小麥種子在適宜萌發(fā)的條件下鮮重的變化。 據(jù)此判斷，種子萌發(fā)時，干重發(fā)生變化的情況是（ ） A．在第Ⅰ階段顯著增加，第Ⅲ階段顯著減少 B．在第 I 階段顯著減少，第Ⅲ階段顯著增加 C．在第Ⅰ、Ⅱ階段變化很小，第Ⅲ階段顯著減少 D．在第Ⅰ、Ⅲ階段顯著增加，第Ⅱ階段變化很小 7．人體生命活動的正常進(jìn)行主要是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作 用下完成的。下列說法不正確的是 A．效應(yīng)器由運(yùn)動神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉、腺體組 成 B．興奮以電信號的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo) C．神經(jīng)元之間的興奮傳遞是單方向的
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