【總結】什么是ISO14000?ISO14000環(huán)境管理體系簡介?ISO14000環(huán)境管理系列標準是國際標準化組織繼ISO9000族標準后制訂的又一管理系列標準。以往的國際標準僅涉及產(chǎn)品規(guī)范、安全性和部件接口等技術性問題,但自從ISO9000族質量體系標準在全球范圍內(nèi)廣泛推行以來,令人耳目一新的管理標準開始成為組織經(jīng)營戰(zhàn)略一體化管理的核心工具。當管理體系的思
2025-02-22 13:08
【總結】什么是箱線圖什么是箱線圖箱線圖在文獻中經(jīng)常見到,是對數(shù)據(jù)分布的一種常用表示方法。但是所見資料中往往說的不是特別清楚,因此需要了解一下箱線圖的繪制過程,與部分的意義。計算過程:1計算上四分位數(shù),中位數(shù),下四分位數(shù)2計算上四分位數(shù)和下四分位數(shù)之間的差值,即四分位數(shù)差(IQR,interquartilerange)3繪制箱線圖的上下范圍,上限為上四分位數(shù),下
2025-08-05 03:24
【總結】什么是在線訃告? 在線訃告是網(wǎng)絡上某些紀念網(wǎng)站推出的一項全新人性化的追思服務,滿足用戶為逝世的親人或朋友發(fā)布訃告,以表哀思。 發(fā)布方式: 1:即時發(fā)布:可以隨...
2025-04-05 07:38
【總結】什么是文獻綜述?文獻綜述的目的是說明你已經(jīng)研究過該學科中現(xiàn)有的成果并有心得。僅僅將他人的發(fā)現(xiàn)陳述出來是不夠的。你還需要洞察力,要用批判的眼光審視別人的成果。一個好的文獻綜述不僅要對資料進行分析和綜合,還應該達到以下的要求:?比較和對照不同的作者對某一問題的觀點;?把持有相同結論的作者放在一起;?對方法論部分進行批判;?留意觀點之間的分歧;?突出經(jīng)典研究;?
2025-08-05 18:40
【總結】........什么是分享經(jīng)濟【導讀】今年兩會,國務院總理李克強的《政府工作報告》提到了“分享經(jīng)濟”??赡芎芏嗳藢@個詞還有一點陌生,但實際上分享經(jīng)濟早已進入了我們生活,分享經(jīng)濟更是被視作下一個十年的商業(yè)模式。互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會分享經(jīng)濟委員會今年2月底發(fā)布的《中國分
2025-05-16 01:04
【總結】什么是布藝裝飾布藝裝飾的含義布藝裝飾包括窗簾、布飾、沙發(fā)套、桌椅套等,也可以延伸到燈罩、門框、電話套、杯墊等的包邊。布藝中的“布”,是各種纖維品的總稱,它不僅指布料、綢料、呢料等織物,而且還包括地毯、毛氈、花邊等編織品以及繩帶、掛毯、絹花等工藝制品。布藝裝飾具有避塵、保護家具等實用功能,同時又以其柔軟強韌的可塑性及多樣的色彩,調節(jié)著居室的氣氛和人的心
2024-12-08 18:03
【總結】什么是冠心病?該怎么治療?術后如何康復? 冠心病是全球死亡率最高的疾病之一,根據(jù)世界衛(wèi)生組織的最新報告,中國的冠心病死亡人數(shù)已列世界第二位。 我國現(xiàn)今患有冠心病的人數(shù)是1100萬,這個數(shù)據(jù)還在不斷...
2025-09-22 10:26
【總結】什么是“有效教學”一、什么是“有效教學”?所謂有效教學,是指在師生雙方的教學活動中,通過運用適當?shù)慕虒W策略,使學生的基礎性學力、發(fā)展性學力和創(chuàng)造性學力得到很好的發(fā)展?!痘A教育課程改革綱要(試行)解讀》指出:所謂“有效”,主要是指通過教師在一段時間的教學之后,學生所獲得的具體的進步或發(fā)展。也就是說,學生有無進步或發(fā)展是教學有沒有效益的唯一指標。有效的教學提倡老師少說精講優(yōu)釋,提
2025-08-05 00:58
【總結】什么是教學設計 什么是教學設計1什么是教學設計?包括哪些主要環(huán)節(jié)? 教學設計是主要依據(jù)教學理論、學習理論和傳播理論,運用系統(tǒng)科學的方法,對教學目標、教學資料、教學媒體、教學策略、教學評...
2024-12-06 04:01
【總結】什么是高效團隊什么是高效團隊高效團隊是指發(fā)展目標清晰、完成任務前后對比效果顯著增加,團隊成員在有效的領導下相互信任、溝通良好、積極協(xié)同工作的團隊。高效團隊的特征1.明確的目標——P(Purpose)高績效的團隊擁有明確的目標,主要有四點:①團隊成員能夠描述,并且獻身于這個目標。②目標十分明確,具有挑戰(zhàn)性,符合SMART原則。③實現(xiàn)目標的策略非常明確。④面對目標,個人角色十分明確,
2025-08-05 03:15
2025-08-04 13:32
【總結】高考資源網(wǎng)(),您身邊的高考專家什么叫電子貨幣,跟傳統(tǒng)貨幣有什么不同隨著社會生產(chǎn)力的提高,社會商品交換的需求和數(shù)量在不斷增長,貨幣的形態(tài)也從貝殼、貴金屬、普通金屬到紙幣和票據(jù),發(fā)展到今天的電子貨幣。以計算機技術為核心的信息技術的發(fā)展,引起了人們的生產(chǎn)和生活方式的巨大變革,也推動了貨幣形態(tài)的發(fā)展。方興未艾的電子商務,開發(fā)出了種種的電子支付手段和工具,人們稱之為電子貨幣(electro
2025-08-04 13:54
【總結】1、什么是智能體所謂的Agent,在信息技術尤其是人工智能和計算機領域,可以看作是能夠通過傳感器感知其環(huán)境,并借助于執(zhí)行器作用于該環(huán)境的任何事物。Multi-Agent系統(tǒng)(MAS)是指多個Agent成員之間相互協(xié)調,相互服務,共同完成一個任務。各Agent成員之間的活動是自治獨立的,其自身的目標和行為不受其它Agent成員的限制,它們通過競爭和磋商等手段協(xié)商和解決相互之間的矛盾和
2025-08-05 02:22
【總結】一、什么是分論點?1、分論點:論證某一方面觀點,某一事理,從不同角度,不同側面,不同層次展開,這每一層、每一面,就是一個分論點。2、作文分論點“分得開”基本思維角度:是什么、為什么、怎么樣二、是什么(就內(nèi)容而言)1、闡述中心論點是什么——幾個分論點是對中心論點的屬性和思想意義的揭示與闡發(fā),是作者對某一論題思索認識的結果。2、示例:(1)以“勇敢”為話題寫三個分論點①勇
2025-08-05 02:27
【總結】業(yè)務學習材料一什么是高效課堂?3月9日高效課堂是以最小的教學和學習投入獲得最大學習效益的課堂,基本特征是“自主建構,互動激發(fā),高效生成,愉悅共享”。衡量課堂高效,一看學生知識掌握、能力增長和情感、態(tài)度、價值觀的變化程度;二看教學效果是通過怎樣的投入獲得的,是否實現(xiàn)了少教多學;三看師生是否經(jīng)歷了一段雙向激發(fā)的愉悅交往過程。高效課堂的四個維
2025-05-11 23:10