【總結(jié)】廣漢市連山小學(xué)劉道軍認識收銀條?名稱：5號電池數(shù)量：4節(jié)?單價：應(yīng)付：?實付：找回：鳥兒叫了，我們?nèi)コ匈I東西吧！?能根據(jù)上面的數(shù)字寫出多少算術(shù)等式？復(fù)習(xí)??（1）x+73=85(2)110-x=59?(3
2025-11-13 00:18
【總結(jié)】《第十講列方程（組）解應(yīng)用題》基礎(chǔ)演練【基礎(chǔ)演練】1．(2021·寧夏)小穎家離學(xué)校1200米，其中一段為上坡路，另一段為下坡路，她去學(xué)校共用了16分鐘，假設(shè)小穎上坡路的平均速度是3千米/時，下坡路的平均速度是5千米/時，若設(shè)小穎上坡用了x分鐘，下坡用了y分鐘，可列方程組為
2025-11-19 11:14
【總結(jié)】第一篇：《列方程解應(yīng)用題》說課稿 《列方程解應(yīng)用題》說課稿 一、說教材 1、教材內(nèi)容： 今天我說課的內(nèi)容是人教版新課標(biāo)教材五年級上冊第60頁例3，內(nèi)容是——列方程解應(yīng)用題。 2、教材及一般學(xué)...
2025-09-14 03:24
【總結(jié)】列方程解決問題的步驟，找出未知數(shù)用x表示。。。。。一列快車從天津開出，平均每小時行79千米；同時有一列慢車從濟南開出，平均每小時行40千米。經(jīng)過3小時兩車相遇，天津到濟南的鐵路長多少米？復(fù)習(xí)題(自己用兩種方法解答。)天津濟南?千米每小時79千米
2025-08-05 03:21
【總結(jié)】第一篇：《列方程解應(yīng)用題》教案 《列方程解應(yīng)用題》教學(xué) 執(zhí)教：光澤縣杭西小學(xué) 龔志華 教案背景： 復(fù)習(xí)課老師們都不愛上，因為內(nèi)容要自己設(shè)計，又都是舊知識，怕孩子學(xué)起來沒有積極性。為拋磚引 ...
2025-09-14 03:30
【總結(jié)】第四講列方程解應(yīng)用題第四講列方程解應(yīng)用題A1教材分析列方程解應(yīng)用題我們前面其實已經(jīng)多次涉及到，它作為一個重要的解決問題的方法和策略，在整個小學(xué)階段的學(xué)習(xí)中都是非常重要的！在小學(xué)數(shù)學(xué)中，列方程解應(yīng)用題與用算術(shù)方法解應(yīng)用題是有密切聯(lián)系的。它們都是以四則運算和常見的數(shù)量關(guān)系為基礎(chǔ)，通過分析題里的數(shù)量關(guān)系，根據(jù)四則運算的意義列式解答的。但是，兩種解答方法的解題思路卻不同。由于數(shù)量
2025-03-24 12:27
【總結(jié)】小升初列方程解應(yīng)用題強化訓(xùn)練知識要點：1.列方程解應(yīng)用題的意義★用方程式去解答應(yīng)用題求得應(yīng)用題的未知量的方法。2.列方程解答應(yīng)用題的步驟★弄清題意，確定未知數(shù)并用x表示；★找出題中的數(shù)量之間的相等關(guān)系；★列方程，解方程；★檢查或驗算，寫出答案。★綜合法：先把應(yīng)用題中已知數(shù)（量）和所設(shè)未知數(shù)（量）列成有關(guān)的代
2025-06-07 18:32
【總結(jié)】列方程解應(yīng)用題腦筋急轉(zhuǎn)彎:小紅和媽媽為什么都在一個班級上課？內(nèi)容精要:列方程解應(yīng)用題是小學(xué)數(shù)學(xué)的一項重要內(nèi)容。是一種不同于算術(shù)解法的新的解題方法。列方程解應(yīng)用題與算術(shù)解法的區(qū)別主要是解題思路不同。在用算術(shù)解法解題時，一般從問題出發(fā)。分析已知條件，根據(jù)數(shù)量關(guān)系列出算式，用算式表示所求問題。而在列方程解應(yīng)用題時，用字母表示所求的問題。因而在分析數(shù)量關(guān)系時，可以把所求的問題作已知條件參加列
2025-03-27 01:20
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《數(shù)學(xué)列方程解應(yīng)用題》小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿 《數(shù)學(xué)列方程解應(yīng)用題》小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿 作為一位不辭辛勞的人民教師，編寫說課稿是必不可少的，借助說課稿可以更好地組織...
2025-04-13 02:11
【總結(jié)】精品資源12-05-34列方程解應(yīng)用題（分欄式）教學(xué)內(nèi)容：教科書第113—114頁例3和“做一做”，練習(xí)二十四的第1—6題。教學(xué)重點：順向思考的與逆向思考的應(yīng)用題。教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)列方程解答應(yīng)用題的解題思路(找數(shù)量間相等的關(guān)系)。通過解答一組應(yīng)用題，教學(xué)難點：其數(shù)量關(guān)系。進一步認識順向思考的與
2025-03-24 04:36
【總結(jié)】列二元一次方程組解應(yīng)用題專項訓(xùn)練題1、王大伯承包了25畝土地，今年春季改種茄子和西紅柿兩種大棚蔬菜，用去了44000元，其中種茄子每畝用去了1700元，獲純利2600元；種西紅柿每畝用去了1800元，獲純利2600元，問王大伯一共獲純利多少元？2、甲、乙兩件服裝的成本共500元，商店老板為獲取利潤，決定將甲服裝按50﹪的利潤定價，乙服裝按40﹪的
2025-06-20 03:28
【總結(jié)】（第2課時）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、會用列表的方式分析問題中所蘊含的數(shù)量關(guān)系，列出二元一次方程組2、培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力，進一步體會二元一次方程組的應(yīng)用價值。重點難點：用列表的方式分析題目中各個量的關(guān)系。用方程組刻畫和解決實際問題的過程。學(xué)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入小明有中國郵票和外國郵票共325枚，中國郵票的枚數(shù)比外國郵票的
2025-11-10 23:43
【總結(jié)】 列方程解應(yīng)用題列方程解應(yīng)用題的一般步驟是：?、賹徢孱}意，弄清楚題目意思以及數(shù)量之間的關(guān)系，； ?、诤侠碓O(shè)未知數(shù)x，設(shè)未知數(shù)的方法有兩種：問什么設(shè)什么（直接設(shè)未知數(shù)），間接設(shè)未知數(shù)； ③依題意確定等量關(guān)系，根據(jù)等量關(guān)系列出方程； ?、芙夥匠?； ?、輰⒔Y(jié)果代入原題檢驗。概括成五個字就是：“審、設(shè)、列、解、驗”.列方程解應(yīng)用題的關(guān)鍵是找到
2025-07-26 07:40
【總結(jié)】列方程組解應(yīng)用題(1)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、探究尋求題目中的已知量、未知量；，列二元一次方程組解應(yīng)用題；，體驗數(shù)學(xué)是解決實際問題的主要工具。課前預(yù)學(xué)【溫故知新】列一元一次方程解應(yīng)用題的步驟：1、2、3、4、5、驗6、答。課內(nèi)助學(xué)【探究新知】
2025-11-30 11:26
【總結(jié)】列方程解應(yīng)用題專項練習(xí)120題（有答案） 1．工廠這個星期沒有一天休息，，平均每天生產(chǎn)多少萬噸？ 2．張老師和李老師愛好集郵，張老師有480枚郵票，正好比李老師郵票總數(shù)的倍少6枚，李老師有多少枚郵票？ 2．小線到文具店買了8只鉛筆和2支鋼筆共用去22元．每支鋼筆5元，每支鉛筆多少元？ 3．，．海洋面積和陸地面積大約各有多少億平方米？
2025-06-24 22:39
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