【總結(jié)】滑輪組的機(jī)械效率滑輪組的機(jī)械效率?W有=Gh?W總=FSW有W總?η=豎直拉利用該滑輪組水平勻速拉動物體,若要知道其機(jī)械效率,需要測量哪幾個(gè)物理量?滑輪組的機(jī)械效率?W有=fS物?W總=FSW有W總?η=
2025-02-12 10:12
【總結(jié)】探究滑輪的作用【要點(diǎn)歸納】1.定滑輪:滑輪的軸固定不動的叫定滑輪,使用定滑輪不省力,但可改變力的方向。2.動滑輪:軸隨物體一起運(yùn)動的滑輪叫動滑輪。使用動滑輪可以省一半力,但不改變力的方向。3.滑輪組:動滑輪和定滑輪組合在一起叫滑輪組。【學(xué)法指導(dǎo)】1.使用滑輪組省力情況:滑輪組由幾段繩子吊著物體,所用的力F就是物重的幾分之
2024-12-05 11:12
【總結(jié)】定滑輪和動滑輪邊緣有槽、能繞中心軸轉(zhuǎn)動的輪子叫滑輪.像旗桿頂部的滑輪那樣,固定在一個(gè)位置轉(zhuǎn)動而不移動的滑輪,叫定滑輪研究旗桿頂部的滑輪1、在鐵架臺上固定好一個(gè)滑輪,并穿好線繩。2、在一邊的繩子上固定一面“旗幟”,然后把另一邊的繩子輕輕的往下拉,緩緩升起
2024-11-12 17:36
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容:測滑輪組的機(jī)械效率教學(xué)目標(biāo):①通過實(shí)驗(yàn)加深對機(jī)械效率和滑輪組的認(rèn)識。②學(xué)會測滑輪組的機(jī)械效率③了解與機(jī)械效率有關(guān)的因素。①在實(shí)踐活動中進(jìn)一步認(rèn)識科學(xué)研究方法。②通過參與測滑輪組機(jī)械效率的過程,培養(yǎng)同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。③通過對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析與處理,使同學(xué)們進(jìn)一掌握處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的方法④培養(yǎng)從實(shí)驗(yàn)中歸納簡單
2024-12-03 06:13
【總結(jié)】第一篇:滬科版八年級物理第九章杠桿和滑輪組必備知識點(diǎn) 第九章必備知識點(diǎn) 一、杠桿 1、定義:在力的作用下,能夠繞支點(diǎn)轉(zhuǎn)動的硬棒,叫 做杠桿。 2、l1表 示。阻力臂:從支點(diǎn)到阻力作用線的垂...
2025-10-31 06:59
【總結(jié)】杠桿、滑輪組、浮力組合題專項(xiàng) 一.選擇題(共5小題)1.(2012?順義區(qū)二模)如圖所示裝置中,杠桿和滑輪的重力及滑輪的摩擦均可忽略不計(jì),杠桿AB可以繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動,A端通過豎直方向的輕繩與滑輪組相連,在B端用一輕繩沿豎直方向?qū)⒏軛U拉住,使其始終保持水平平衡.在滑輪組的下方,懸掛一圓柱形的物體,此物體被浸在圓柱形容器內(nèi)的液體中.已知杠桿O點(diǎn)兩側(cè)的長度關(guān)系為AO
2025-03-25 04:34
【總結(jié)】第六節(jié)測滑輪組的機(jī)械效率教學(xué)目標(biāo):[來源:]①通過實(shí)驗(yàn)加深對機(jī)械效率和滑輪組的認(rèn)識。②學(xué)會測滑輪組的機(jī)械效率③了解與機(jī)械效率有關(guān)的因素。①在實(shí)踐活動中進(jìn)一步認(rèn)識科學(xué)研究方法。②通過參與測滑輪組機(jī)械效率的過程,培養(yǎng)同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。③通過對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析與處理,使同學(xué)們進(jìn)一掌握處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的方法④培養(yǎng)
2024-12-09 08:26
【總結(jié)】龍文學(xué)校個(gè)人資料何11滑輪、滑輪組與力學(xué)受力分析思想的滲透●.知道定滑輪、動滑輪、滑輪組的作用,并會
2025-01-10 06:06
【總結(jié)】我問你答杠桿的分類?省力杠桿:?費(fèi)力杠桿:?等臂杠桿:L1>L2,省力但是費(fèi)距離L1<L2,費(fèi)力但是省距離L1=L2,不省力也不省距離杠桿原理動力×動力臂=阻力×阻力臂F1L1=F2L2;緬甸皇家利
2025-08-16 02:07
【總結(jié)】我問你答杠桿的分類?省力杠桿:?費(fèi)力杠桿:?等臂杠桿:L1>L2,省力但是費(fèi)距離L1<L2,費(fèi)力但是省距離L1=L2,不省力也不省距離杠桿原理動力×動力臂=阻力×阻力臂F1L1=F2L2我問你答
2025-08-04 13:19
【總結(jié)】、滑輪(第一課時(shí))教學(xué)目標(biāo):①知識與技能目標(biāo)1.認(rèn)識定滑輪和動滑輪,能用杠桿原理解釋定滑輪和動滑輪的特點(diǎn)2.知道定滑輪、動滑輪和滑輪組的作用3.能根據(jù)滑輪組的構(gòu)成方式判斷省力情況4.能識別生活和生產(chǎn)中常見的滑輪,能根據(jù)要求組裝簡單的滑輪組。②方法與過程目標(biāo)1、通過實(shí)驗(yàn)探究使用定滑輪和動滑輪的特點(diǎn),形成研究問題的方法。
2024-11-19 19:51
【總結(jié)】六測滑輪組的機(jī)械效率預(yù)習(xí)提示?1.使用滑輪組提起20牛的重物,使它上升,作用在繩子自由端的拉力為8牛,拉力的作用點(diǎn)上升了,拉力對滑輪所做的功為____焦,這個(gè)功叫____功?;喛朔矬w重力所做的功為____焦,這個(gè)功叫____功。它的效率是。?____焦,這個(gè)功叫____功,這個(gè)滑輪組的機(jī)械效率是_
2024-12-08 14:38
【總結(jié)】南潯錦繡實(shí)驗(yàn)學(xué)校主講人:韓曉鳴把動滑輪和定滑輪組合在一起使用,就構(gòu)成了滑輪組。直接提升的力(N)用滑輪組提升的力(N)既能改變力的方向,也能省力,且所需力只有原來的1/2。一組滑輪組兩個(gè)滑輪組直接提升的力(N)用滑輪組提升的力(N)兩個(gè)滑輪組既能改變力的方向,也能省力,且
2024-12-13 12:10
【總結(jié)】北師大版《測滑輪組的機(jī)械效率》教學(xué)設(shè)計(jì)(一)一、教具學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)器材:刻度尺、鉤碼、彈簧秤、鐵架臺,一個(gè)定滑輪和一個(gè)動滑輪組成的滑輪組,兩個(gè)定滑輪和兩個(gè)動滑輪組成的滑輪組,長約2米的細(xì)繩.二、教學(xué)過程1.提問:在學(xué)生預(yù)習(xí)測滑輪組的機(jī)械效率的基礎(chǔ)上,組織學(xué)生回答問題.(1)本次實(shí)驗(yàn)的名稱和目的;(
2024-12-03 01:17
【總結(jié)】《滑輪組及斜面的機(jī)械效率》重難點(diǎn)精講一、滑輪組:定滑輪、動滑輪組合成滑輪組。:使用滑輪組既能省力又能改變動力的方向,但費(fèi)距離。(不計(jì)輪軸間的摩擦和動滑輪的重力)拉力F=G。只忽略輪軸間的摩擦,則拉力F=(G物+G動)繩子自由端移動距離s是重物移動的距離h的n倍即s=nh:首先根據(jù)公式n=或n=求出繩子的股數(shù)n;確定動滑輪的個(gè)數(shù)(n為偶數(shù)時(shí)動滑輪個(gè)數(shù)為,n為
2025-08-23 08:43