【正文】 2020 全國各地中考語文試題分類匯編 材料探究 1. 【 2020 北京市】 9．閱讀下面兩則材料，提取能反映近年來中國紀(jì)錄片發(fā)展?fàn)顩r的主要信息。（ 4 分） 【材料一】 【材料二】 紀(jì)錄片具有文獻(xiàn)價(jià)值、文化意義和美學(xué)價(jià)值， 2020 年元旦，中央電視臺紀(jì)錄頻道用 中英文面向全球開播，它是我國首個(gè)覆蓋國內(nèi)外的紀(jì)錄片專業(yè)頻道。近三年來，我國先 后推出了《美麗中國》《辛亥》《舌尖上的中國》《歸途列車》等多部電視紀(jì)錄片精品，涉 及自然地球、歷史人文、社會現(xiàn)實(shí)等題材。近幾年，我國每年拍攝的電影紀(jì)錄片僅有 20 部左 右，這與電影故事片每年數(shù)百部的產(chǎn)量相比還很不協(xié)調(diào)。 主 要信息： 10．《舌尖上的中國》是國產(chǎn)優(yōu)秀紀(jì)錄片的代表。閱讀下面的專題報(bào)道，探究該片可供借鑒 的成功經(jīng)驗(yàn)，寫出你的探究結(jié)果。（ 5 分） 《舌尖上的中國》選擇了食材、主食、烹飪等 7 個(gè)主題，生動(dòng)展示了千百年來中國 東西南北不同氣候、不同自然環(huán)境孕育出的獨(dú)有的飲食文化，每一集都采用了新穎的剪 輯方式，破天荒地將同一種食材在不同地域的變化進(jìn)行了組合和嫁接；同時(shí)使用了最新 技術(shù)設(shè)備，以?微距攝影?的方式讓觀眾體 驗(yàn)到許多食材的神秘轉(zhuǎn)化過程。無論哪個(gè)民族、 哪個(gè)階層、哪個(gè)年齡段的觀眾都能在片中找到情感的寄托和精神的共鳴。該片凝聚我們 的文化認(rèn)同，讓和諧健康的文化內(nèi)涵深入人心。自去年播出后，該片已行銷世界 43 個(gè) 國家和地區(qū)，進(jìn)入歐美主流電視節(jié)目市場。 探究結(jié)果： 11．活動(dòng)結(jié)束后，?？浾咭獮榇舜位顒?dòng)寫一篇新聞稿，標(biāo)題為“走近中國紀(jì)錄片”。請你 根據(jù)以上的材料，幫他擬一個(gè)能表明中學(xué)生“走近中國紀(jì)錄片”意義的副標(biāo)題。（不超 過 15 字）（ 2 分） 副標(biāo)題： 【答案】 【解析】提取主要信息。難度比去年略高，信息閱讀量大，要求的信息點(diǎn)多。 答案示例： 近年來中國紀(jì)錄片首播時(shí)長和總投資都逐年遞增，先后推出多部紀(jì)錄片精品，但與故事片 的產(chǎn)量相比還有較大差距（但遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于故事片的產(chǎn)量），紀(jì)錄片還有相當(dāng)大的發(fā)展空間。 答案示例： ①精心選擇主題 ②獨(dú)有飲食文化展示 ③剪輯方式新穎，技術(shù)設(shè)備先進(jìn) ④情感傳遞性強(qiáng) ⑤文化認(rèn)同感強(qiáng) 1【解析】擬標(biāo)題。難度大，要求把握整體材料，側(cè)重考查紀(jì)錄片的核心意義。 2020 全國各地中考語文試題分類匯編 答案示例一： 體驗(yàn)中國獨(dú)有文化 答案示例二： 見證中國人文歷史、社會發(fā)展的軌跡 2. 【 2020 湖北黃石】 25．綜合性學(xué)習(xí)（ 10 分） 我們曾在八年級探究過“蓮文化的魅力”這一綜合性學(xué)習(xí)的專題，大家也許被蓮花的出塵芳姿所吸引，而忽略了那田田可人的葉子，現(xiàn)在，我們九年級（ 3）班開展“趣話‘葉’字”的語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參與以下活動(dòng)。 ⑴【積累知識】請寫出兩個(gè)含“葉”的成語。（ 2 分） ⑵【才藝展示】根據(jù)“槲葉落山路，枳花照驛墻”的意境描繪一個(gè)畫面。（ 2 分） ⑶【探究感悟】古人詠葉常以“木葉”替代“樹葉”，以此來傳達(dá) 更加沉郁的情感，如屈原《湘夫人》中的“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下 ”，請你試著從以下角度辨析下列兩組詞語，體會它們之間微妙的區(qū)別。（ 3 分） 詞語 樹 ． 葉 木 ． 葉 顏色 觸感 疏密 ⑷【實(shí)踐運(yùn)用】為了營造“詩中有畫，畫中有詩”的妙境，有些詩人會給意象著色，如“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”、“枝間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅”，這些佳句都用了紅與綠這種對比色，請談?wù)勥@種對比色的運(yùn)用有什么藝術(shù)效果？在生活中，我們常用“綠葉”來比喻哪一類人？（ 3 分） 【答案】 25． （ 10分） ⑴【積累知識】示例 葉落歸根 葉公好龍（ 2 分） ⑵【才藝展示】雄雞報(bào)曉，殘?jiān)挛绰?，詩人行于崎嶇的山路，看見槲葉飄落，因天未大亮，道旁的白色枳花似乎照亮了驛墻。（只是翻譯詩句給 1 分，畫面上有詩 句的背景，如交代時(shí)間、人物、事件才給 2 分） ⑶【探究感悟】 詞語 樹葉 木葉 顏色 綠（或“紅”） 黃（或“褐”） 觸感 柔軟（或“濕潤”） 硬 (或“脆” ,或“干燥”） 疏密 綿密 [ 來源 :數(shù)理化網(wǎng) ] 疏朗 （每空 分，共 3 分） ⑷【實(shí)踐運(yùn)用】紅綠兩色在一起，會使紅的更紅，綠的更綠，雙方的色彩都會得到加強(qiáng)，造成一種明麗鮮艷的效果；“綠葉”比喻在取得成就的人物背后付諸幫助，默默奉獻(xiàn)的人。（前問 2 分，后問 1 分，共 3角度 角度 2020 全國各地中考語文試題分類匯編 分） 3. 【 2020湖北十堰】 8．綜合性學(xué)習(xí)。（ 4 分 ） 材料一 每年四月是我國 “全民讀書月 ”。一個(gè)愛閱讀的民族，才能真正鑄就過硬的軟實(shí)力。 材料二 湖北省著名的百歲將軍童陸生，他的健康經(jīng)驗(yàn)有 “三樂 ”，即心寬為樂，讀書為樂，助人為樂。他深知讀書可以陶冶性情，延緩衰老。至今，他除了讀醫(yī)學(xué)、文學(xué)雜志外，還整理出多個(gè)詩集和回憶錄。 材料三 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》向中學(xué)生推薦了幾十本經(jīng)典必讀書目，但遺憾的是，我們常常看到許多中學(xué)生的經(jīng)典 閱讀只停留在根據(jù)古典名著改編的影視作品上。 （ 1）請從材料一和材料二中概括出一個(gè)共同的結(jié)論。（ 1 分） （ 2）針對材料三中的中學(xué)生讀書現(xiàn)象，學(xué)校準(zhǔn)備開展 “讓讀 書成為一種習(xí)慣 ”的 主題 活動(dòng) 。 ① 請你為活動(dòng)擬寫一 條 宣傳標(biāo)語。（ 1 分） ② 如果讓你去請材料二中的童陸生將軍到學(xué)校為全校師生作報(bào)告，你準(zhǔn)備怎樣對他說？（ 2 分） 【答案】個(gè)人乃至整個(gè)民族” 分，只答個(gè)人或民族不得分。）（ 2）①示例一：與圣賢為友，與經(jīng)典同行 示例二：培養(yǎng)讀書習(xí)慣，豐富美麗人生（ 1 分，符合標(biāo)語要求即可。要求根據(jù)材料，從“多讀書，常讀書”和“讀經(jīng)典”兩方面的任一方面擬寫，否則不得分。）②示例：童將軍（童老），你好！久聞您喜好讀書，非常敬慕。我校即將開展“讓讀書成為一種習(xí)慣”主題活動(dòng)，想請您去作報(bào)告，為全校師生指點(diǎn)迷 津。我們恭候您的光臨?。?2 分，語言得體 1 分；突出活動(dòng)主題 1 分。） 4. 【 2020湖北武漢】 根據(jù)要求完成 17— 19題。 在全國各地打造“城市形象”的背景下，武漢市積極投入其中。學(xué)校組織同學(xué)們開展以“武漢的城市形象”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。 17．你們小組確定的選題為“武漢公共場所的衛(wèi)生狀況”，現(xiàn)在準(zhǔn)備開始搜集資料，請你設(shè)計(jì)一個(gè)具體的調(diào)查項(xiàng)目。（ 2分） 18．下面是某小組在調(diào)查武漢市的交通現(xiàn)狀時(shí)整理的資料，請你充分利用下面圖表包含的信息，針對影響市民快捷出行的主要因素，用簡明的語言為提升武漢的城市形象提出合理建議。（ 4分） 資料一：影響市民快捷出行因素的調(diào)查 資料二：解決交通問題措施的調(diào)查 項(xiàng) 目 比 率 硬件 加快地鐵及環(huán)線建設(shè)的進(jìn)程 增加便民自行車的投放數(shù)量 增加公交車的數(shù)量 增加出租車的數(shù)量 其他措施 [來源:www.shu規(guī)范出租車服務(wù)的管理 [ 來源 :] 科學(xué)規(guī)劃公交線路站點(diǎn) 規(guī)范便民自行車的管理 提高交通管理的效率 其他措施 2020 全國各地中考語文試題分類匯編 19 ．在“維護(hù)交通秩序，提升武漢形象”的活動(dòng)中，你作為一名志愿者，在學(xué)校附近路口維持交通秩序。當(dāng)綠燈已轉(zhuǎn)為紅燈時(shí)，一個(gè)阿姨牽著孩子準(zhǔn)備橫穿馬路，你認(rèn)為這么做既 不 文 明 又 很 危 險(xiǎn) ， 就 攔 住 這 位 阿 姨 說 ：“ ”。 阿姨聽完后微微一笑，停了下 來。（ 2分） 【答案】 ：①電影院的衛(wèi)生狀況；②公園的垃圾回收情況；③購物廣場的保潔狀況 “影響快捷出行的主要因素 —— 道路擁堵”，從軟件和硬件兩個(gè)方面來提建議言之有理即可。 19. 阿姨，您這樣闖紅燈多危險(xiǎn)??！紅燈停，綠燈行，自覺遵守交通規(guī)則，是對 您和孩子 的生命負(fù)責(zé)，對 父母的 負(fù)責(zé)，更是對社會負(fù)責(zé) ??！ ” 5. 【 2020湖北咸寧】 綜合性學(xué)習(xí)。（ 5 分） 學(xué)校開展一次以 “看漫畫，學(xué)語文 ”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。下面是這次活動(dòng)中的一些問題，請你參與解決。 （ 1）仔 細(xì)觀察右邊一幅漫畫，并根據(jù)它下面的提示語，用一個(gè)成語概括出漫畫的寓意。（ 1 分） （ 2）你的表哥能力很強(qiáng)，但他在公司里職 位很低，一直不被重用，內(nèi)心感到很郁悶。這時(shí)如果要你勸勸你表哥，請你想想應(yīng)該怎么說（運(yùn)用比喻的修辭手法或引用一句俗語）。（ 2 分） （ 3）學(xué)校要舉辦一次漫畫展覽，請你從寓意、構(gòu)思等角度為這幅漫畫寫一段推薦語。（ 2分） 【答案 】 （ 1）大材小用（ 1 分） （ 2）示例一：表哥，我相信你確實(shí)有才，是千里馬總有奮蹄的一天（是金子總會發(fā)光的），我相信真正的 人才總有一天會受到重用的。 示例二：表哥， “此處不留爺，自有留爺處 ”，只要你是個(gè)人才，總會有你施展才華的地方。（ 2 分。意思相近，語句通順，能夠運(yùn)用比喻修辭或引用一句lihua.netwww.shulihua.net][來源:www.shulihua.netwww.shulihua.net][來源:www.shulihua.net] 軟件 2020 全國各地中考語文試題分類匯編 俗語即可） （ 3）示例：我推薦這幅漫畫，它構(gòu)思巧妙，寓意深刻?？车粢豢脜⑻齑髽?，只是想做一雙小小的筷子。警示人們要物盡所值，不要大材小用。（ 2 分。從構(gòu)思、寓意等角度，結(jié)合畫面內(nèi)容，言之成理即可） 6. 【 2020湖北襄陽】 二、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)（ 10分） ，不要 和人攀比，要勤儉節(jié)約?？墒怯幸惶?，他 帶曉陽去餐館陪客人吃飯，飯后卻不打算將剩菜打包帶走。曉陽發(fā)問，爸爸卻說這多沒面子！ 如果你是曉陽，此時(shí)，你會怎 樣委婉地說服爸爸？（ 2分） ：讓世界充滿愛。（ 8分） 【擬寫標(biāo)語】 蘆山地震發(fā)生后，學(xué)校組織“我為災(zāi)區(qū)兒童獻(xiàn)愛心”的捐助活動(dòng)，同學(xué)們紛紛伸出援助之手，有的捐錢，有的捐物， 都獻(xiàn)出了自己的愛心，并希望災(zāi)區(qū)兒童能感受到心連心的溫暖，微笑著迎接祖國美好的明天 ，以下是學(xué)生會主席為本次活動(dòng)擬出的宣傳標(biāo)語的上句，請你 根據(jù)畫線文字?jǐn)M出下句。（ 2分） [來源 : ] 上句：伸出援手，手拉手戰(zhàn)勝困難； 下句： 。 【欄目設(shè)計(jì)】 班級要辦一期“奉獻(xiàn)愛心，你我傳遞”為主題的黑板報(bào)，請你仿照欄目示例，再給黑板報(bào)設(shè)計(jì)兩個(gè)欄目。（ 2分） 欄目示例： 愛的故事我來講 ； 欄目設(shè)計(jì)一：