【總結(jié)】1相似三角形相似三角形的概念2在相似多邊形中，最為簡單的就是相似三角形﹡相似三角形的定義：對(duì)應(yīng)角相等，對(duì)應(yīng)邊成比例的兩個(gè)三角形相似。3∠A＝∠A′，∠B＝∠B′，∠C＝∠C′ACCACBBCBAAB????????△ABC∽△
2025-10-02 14:31
【總結(jié)】例1在ΔABC中,∠A+∠B=100°,∠C=2∠B.求∠A,∠B,∠C解:在ΔABC中,∠A+∠B=100°所以,∠C=180°-(∠A+∠B)=180°-100°=80&
2024-11-10 22:38
【總結(jié)】.中線與角平分線知識(shí)回顧你還記得“過直線外一點(diǎn)畫已知直線的垂線”怎么畫嗎?●ＡlM●畫一畫（1）畫一個(gè)銳角ABC，過A點(diǎn)向它所對(duì)的邊BC所在的直線畫垂線，垂足為D；ACB●D●頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫做三角形的高。如圖，線段
2024-12-08 13:57
【總結(jié)】三角形三邊關(guān)系、三角形內(nèi)角與定理三角形三邊關(guān)系、三角形內(nèi)角和定理 定理：三角形兩邊的和大于第三邊?！ ⊥普摚喝切蝺蛇叺牟钚∮诘谌?。 表達(dá)式：△ABC中，設(shè)a＞b＞c 則b-c＜a＜b+c a-c＜b＜a+c a-b＜c＜a+b給出三條線段的長度，判斷它們能否構(gòu)成三角形?！ 》椒ǎㄔO(shè)a、b、c
2025-07-25 00:01
【總結(jié)】?????銳角三角形三角形直角三角形鈍角三角形§三角形的內(nèi)角（總第20課時(shí)）教學(xué)目標(biāo):⒈經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的過程，掌握三角形的內(nèi)角和定理，初步掌握添加輔助線的方法.⒉能應(yīng)用三角形內(nèi)角和定理.教學(xué)重點(diǎn)：三角形內(nèi)角和定理以及定理的應(yīng)用.教學(xué)難點(diǎn)：三角形內(nèi)角和定理
2024-12-08 01:45
【總結(jié)】......全等三角形問題中常見的輔助線的作法常見輔助線的作法有以下幾種：最主要的是構(gòu)造全等三角形，構(gòu)造兩條邊之間的相等，兩個(gè)角之間的相等。1、添加輔助線的方法和語言表述（1）作線段：連接……；（2）作平行線：過點(diǎn)……作……
2025-03-24 07:39
【總結(jié)】第一章三角形的證明等腰三角形第1課時(shí)全等三角形與等腰三角形的性質(zhì)1課堂講解?全等三角形?等腰三角形的邊、角性質(zhì)?等腰三角形的“三線合一”性質(zhì)2課時(shí)流程逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升活動(dòng)：實(shí)踐觀察，認(rèn)識(shí)三角形DACB得到這個(gè)△A
2024-12-30 00:30
【總結(jié)】全等三角形一．教學(xué)地位和作用全等三角形是《三角形》這一章的主線，在知識(shí)結(jié)構(gòu)上，等腰三角形、直角三角形、線段的垂直平分線、角的平分線等內(nèi)容都要通過證明兩個(gè)三角形全等來加以解決；在能力培養(yǎng)上，無論是邏輯思維能力、推理論證能力，還是分析問題解決問題的能力，都可在全等三角形的教學(xué)中得以培養(yǎng)和提高。因此，全等三角形的教學(xué)對(duì)全章乃至以
2024-11-19 10:57
【總結(jié)】知識(shí)回顧你還記得“過直線外一點(diǎn)畫已知直線的垂線”怎么畫嗎?●ＡlM●畫一畫（1）畫一個(gè)銳角ABC，過A點(diǎn)向它所對(duì)的邊BC所在的直線畫垂線，垂足為D；ACB●D●頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫做三角形的高。如圖，線段AD是B
2024-11-06 21:57
【總結(jié)】赤壁市第一初級(jí)中學(xué)：鄧楚明：：：一條射線把一個(gè)角分成兩個(gè)相等的角，這條射線叫做這個(gè)角的平分線。把一條線段分成兩條相等的線段的點(diǎn)。當(dāng)兩條直線相交所成的四個(gè)角中，有一個(gè)角是直角時(shí)，就說這兩條直線互相垂直，其中一條直線叫做另一條直線的垂線。復(fù)習(xí)回顧你還記得“
2025-08-04 23:16
【總結(jié)】CBA三角形的內(nèi)角和等于1800.有勇氣就會(huì)創(chuàng)造奇跡ABCD三角形的外角：三角形的一邊與另一邊的延長線組成的角．成功屬于愛思考的人ABC你能畫出△ＡＢＣ所有的外角來嗎?動(dòng)手試一試,同時(shí)想一想,△ＡＢＣ的外角共有幾個(gè)呢?ABC△ＡＢＣ
2024-10-19 19:56
【總結(jié)】三角形的角平分線和中線任意剪一張三角形紙片ABC，把內(nèi)角∠BAC對(duì)折一次，使AB與AC重合，得到一條折痕AD。把三角形紙片展開、鋪平。你發(fā)現(xiàn)了什么？在三角形中，一個(gè)內(nèi)角的角平分線與它的對(duì)邊相交，這個(gè)角的頂點(diǎn)與交點(diǎn)之間的線段叫做三角形的角平分線。ABCD如圖，∠BAC的平分線交BC于D，
2024-11-06 18:14
【總結(jié)】......【一】知識(shí)梳理【1】比例①定義：四個(gè)量a,b,c,d中，其中兩個(gè)量的比等于另兩個(gè)量的比，那么這四個(gè)量成比例②形式：a:b=c:d，③性質(zhì)：基本性質(zhì)：ac=bd1、可以把比例式與等積式互
2025-03-25 06:30
【總結(jié)】第十一章三角形三角形的邊八年級(jí)上冊咸寧市咸安區(qū)教育局教研室王格林創(chuàng)設(shè)情景，引入新課提出問題小組合作看了生活中的三角形實(shí)例，結(jié)合你以前對(duì)三角形的了解，應(yīng)該怎樣給三角形下一定義呢？（讓學(xué)生分組討論，然后讓各組派一個(gè)代表發(fā)言）結(jié)合學(xué)生的發(fā)言，辯析如下圖形是不是三角形？傳授新知
2025-08-01 13:28
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