二年級語文教學總結(已修改)
2025-08-17 02:56 本頁面
【正文】 一個學期即將過去了，剛開學的時候還興奮于和孩子們一起升入二年級，到現(xiàn)在那種興奮早已不在，取而代之的是一種思考和些許的疲倦，二年級和一年級有太多的不同，所面臨的問題也復雜了，壓力也大了，總希望找到一種萬能的方法可以一勞永逸，但自己也知道那是一種不可能，所以才要不斷的總結和探索……一、關于閱讀能力的培養(yǎng)。閱讀教學是小學生語文教學的中心環(huán)節(jié)，小學低年級的閱讀教學應以讀為主?！墩Z文課程標準》指出：“要讓學生充分地讀，在讀書中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語感，在讀中受到情感的熏陶。”古人云：“書讀百遍，其義自見。”這足以說明多讀的好處。因此我覺得應該在讀能培養(yǎng)學生的閱
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