20xx年漁夫的故事教案(9篇)(已修改)
2025-08-17 00:39 本頁面
【正文】 作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!漁夫的故事教案篇一認(rèn)識8 個生字。能正確讀“規(guī)矩、膽瓶、笑逐顏開、金幣、自言自語、披頭散發(fā)、堡壘、鐵叉、違背、解救、無惡不作、榮華富貴、倒霉、恩將仇報、起誓、簡短、口吻、下流無恥”等詞。有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會漁夫是怎樣用智慧戰(zhàn)勝魔鬼的。理清文章脈絡(luò)，簡要地復(fù)述課文內(nèi)容。關(guān)于《東郭先生和狼》的閱讀材料和多媒體課件。一、導(dǎo)入課文，激發(fā)閱讀興趣我小的時候，就讀過《漁夫的故事》，好長好長的一個故事。多少年過去了，我還難忘故事中的漁夫和魔鬼。你們想讀這個故事嗎？今天我們就根據(jù)這個故事，開展“一分鐘故事比賽”，比一比誰能把長故事變成短故事，講得繪聲繪色。二、自己讀書，了解課文內(nèi)容，練習(xí)簡要講講故事比賽小組初講，評出最佳故事選手，參加班級比賽。a、商定比賽評價規(guī)則。師生一起討論商定，大體可從以下幾方面來評價：抓住故事主要內(nèi)容，講得流暢完整，時間控制在一分鐘內(nèi)。b、小組比賽。三、全班比賽，評出優(yōu)秀小組拓展閱讀，鼓勵課外閱讀讀資料袋，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣。故事導(dǎo)讀：我國民間也流傳著一個故事，與《漁夫的故事》有些相似之處?！稘O夫的故事》是講智慧的漁夫戰(zhàn)勝可怕的魔鬼，而我要推薦大家讀的故事，則是講智慧的農(nóng)夫收服了狡猾兇狠的狼。想讀一讀嗎？讀《東郭先生和狼》，說說故事的主要內(nèi)容和與《漁夫的故事》的相似之處。漁夫的故事教案篇二1．指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識8個生字，正確認(rèn)讀“規(guī)矩、笑逐顏開、桅桿、倒霉、無惡不作、恩將仇報、起誓、簡短、口吻”等詞。2．指導(dǎo)學(xué)生明白課文資料，體會漁夫是怎樣用智慧戰(zhàn)勝魔鬼的。3．指導(dǎo)學(xué)生理清文章脈絡(luò)，簡要地講述課文資料。引導(dǎo)學(xué)生在理清課文脈絡(luò)的基礎(chǔ)上，從有關(guān)詞句中體會魔鬼的兇惡、狡猾和漁夫的智慧，指導(dǎo)學(xué)生簡要地講述故事。[課時安排]1課時一、導(dǎo)入新課板書課題?！稘O夫的故事》是古代阿拉伯著名民間故事集《一千零一夜》中的一個故事。故事講述了漁夫和魔鬼之間的事。漁夫是怎樣遇見魔鬼的？在比自己不知強大多少倍的魔鬼面前，漁夫又是怎樣做的呢？讓我們一齊來讀讀這篇課文吧！二、
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