20xx年故事與教案參考故事屋教案參考(精選8篇)(已修改)
2025-08-17 00:01 本頁(yè)面
【正文】 作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí)。故事與教案參考篇一活動(dòng)目標(biāo)：、自然地向成人問(wèn)好，向人們表達(dá)節(jié)日的祝賀。，激發(fā)過(guò)節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過(guò)節(jié)。，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)?；顒?dòng)過(guò)程：。，幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人。39。慰問(wèn)禮物送給節(jié)日里正在工作的人，請(qǐng)接受禮物的人填好心意卡交給孩子。（家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)可以幫助孩子一起送，也可以讓孩子自己主動(dòng)去送－－這個(gè)環(huán)節(jié)是對(duì)孩子的一個(gè)挑戰(zhàn)）。，孩子將心意卡帶到幼兒園。大家互相交流自己向誰(shuí)慰問(wèn)了，是自己主動(dòng)完成慰問(wèn)任務(wù)的、還是父母幫助完成。教學(xué)反思：活動(dòng)來(lái)源于中班的主題活動(dòng)《四周的人》，教育活動(dòng)從孩子最親近的父母長(zhǎng)輩開(kāi)始關(guān)心四周人們的活動(dòng)，了解常見(jiàn)社會(huì)成員的工作及與我們的關(guān)系，并尊重他們的勞動(dòng)，體驗(yàn)社會(huì)成員之間的相互關(guān)心和友好交往，愿意向他們學(xué)習(xí)。故事與教案參考篇二教學(xué)目標(biāo)：指導(dǎo)書寫生字“矛、盾”和理解“夸口、張口結(jié)舌”等詞語(yǔ)。指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文。指導(dǎo)學(xué)生精讀課文，聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)，理解成語(yǔ)的寓意，懂得做人的道理。教學(xué)重難點(diǎn)：通過(guò)具體語(yǔ)言材料，理解成語(yǔ)的寓意，養(yǎng)成良好的積累知識(shí)的習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課。同學(xué)們，我們已經(jīng)積累了不少成語(yǔ)了，你能說(shuō)幾個(gè)給大家聽(tīng)聽(tīng)嗎？今天老師要和大家一起來(lái)讀幾個(gè)成語(yǔ)故事。（板書：成語(yǔ)故事）誰(shuí)來(lái)告訴大家，什么樣的詞稱為成語(yǔ)？引出《自相矛盾》。二、初讀指導(dǎo)。布置課內(nèi)預(yù)習(xí)。輕聲讀成語(yǔ)故事《自相矛盾》，邊讀邊圈出文中的生字。拼讀生字表中生字，想辦法記住字音、字形。朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀順句子，讀通課文。畫出文中不理解的詞，在有疑問(wèn)的地方做上記號(hào)。檢查自學(xué)情況，指導(dǎo)書寫。三、精讀與感悟《自相矛盾》。自由輕聲讀課文，想一想這個(gè)故事講的是件什么事。（寫古代一個(gè)人賣盾和矛，先夸盾好，什么也戳不破；又夸矛好，什么都能戳破。旁人問(wèn)他：拿你的矛刺你的盾，怎么樣？那人啞口無(wú)言）。成語(yǔ)中的矛和盾僅僅是指那個(gè)楚國(guó)人買的兵器矛和盾嗎？細(xì)讀課文，抓關(guān)鍵詞句，在
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1