科學(xué)活動(dòng)教案反思中班沉浮科學(xué)活動(dòng)教案(八篇)(已修改)
2025-08-14 23:26 本頁(yè)面
【正文】 科學(xué)活動(dòng)教案反思 中班沉浮科學(xué)活動(dòng)教案(八篇)科學(xué)活動(dòng)教案反思 中班沉浮科學(xué)活動(dòng)教案(八篇)作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧?？茖W(xué)活動(dòng)教案反思 中班沉浮科學(xué)活動(dòng)教案篇一學(xué)會(huì)計(jì)數(shù)兩圈交叉情況下圈內(nèi)物體的數(shù)量。探索按標(biāo)記圖要求在圈里擺放相應(yīng)數(shù)量的物體。喜歡參加科學(xué)活動(dòng)，感受解決問題的成功感和樂趣。白板課件操作卡，貼紙一、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒的參與興趣，引出本節(jié)課的內(nèi)容。教師：小朋友們，你們看這幅圖片上的小動(dòng)物都在干什么啊？小猴子個(gè)小熊在參加套圈的比賽，但是他們?nèi)鄙僖粋€(gè)裁判，你們來給他們當(dāng)裁判好嗎？二、學(xué)習(xí)計(jì)數(shù)圈內(nèi)物體的數(shù)量認(rèn)識(shí)套圈游戲的玩法，并能夠正確的數(shù)出圈內(nèi)物體的數(shù)量。教師：你們都知道套圈怎么玩吧，如果你們來當(dāng)裁判，怎么樣來判斷誰(shuí)輸誰(shuí)贏？你們能夠正確的數(shù)出每個(gè)小動(dòng)物圈里的數(shù)量嗎？那我們就來試一試吧！。教師：剛剛我們幫助小猴他們?cè)u(píng)判了幾場(chǎng)比賽，下面這一場(chǎng)有一點(diǎn)不一樣，哪里不一樣？（圈重疊了）那么圈重疊我們?cè)趺磥硭愠鰜硭麄兎謩e套中了幾個(gè)呢？，這里的物體即屬于藍(lán)圈，也屬于紅圈。教師：當(dāng)兩個(gè)圈交叉的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)這里的物體即屬于小猴的，也屬于小熊的。三、幼兒動(dòng)手操作練習(xí)，運(yùn)用交集的概念。，幼兒觀察討論物體的擺放順序。四、結(jié)束活動(dòng)總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)知識(shí)，結(jié)束本次活動(dòng)。科學(xué)活動(dòng)教案反思 中班沉浮科學(xué)活動(dòng)教案篇二讓幼兒感受科學(xué)并不遙遠(yuǎn)，科學(xué)就在身邊。，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)?；顒?dòng)重點(diǎn)：能夠大膽猜想和驗(yàn)證，通過操作區(qū)分滑動(dòng)與滾動(dòng)?；顒?dòng)難點(diǎn)：用標(biāo)記記錄猜想。、滾輪胎等游戲經(jīng)驗(yàn)。，知道物體放在光滑斜面上可以滑下來。外形平滑的物體可以滑動(dòng)，滾動(dòng)的物體有一個(gè)圓形的面，接觸斜面，有平滑的底，又有圓形的面，它可以滑動(dòng)和滾動(dòng)一、看一看。二、猜一猜、試一試。用標(biāo)記記錄猜想，感受驗(yàn)證過程，尊重事實(shí)。猜想與驗(yàn)證是否一致、鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，尊重事實(shí)。三、用一用？滑動(dòng)寶寶的身體什么樣？，怎么變換？幼兒嘗試
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