最新幼兒園大班藝術(shù)領(lǐng)域教案(實(shí)用9篇)(已修改)
2025-08-14 14:37 本頁(yè)面
【正文】 最新幼兒園大班藝術(shù)領(lǐng)域教案(實(shí)用9篇)最新幼兒園大班藝術(shù)領(lǐng)域教案(實(shí)用9篇)作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。幼兒園大班藝術(shù)領(lǐng)域教案篇一：藝術(shù)（大大班）初步了解間奏，并能以各種方式把間奏表現(xiàn)出來(lái)。學(xué)會(huì)唱《好朋友》這首歌。體驗(yàn)好朋友之間互相幫忙，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的完美情感。掛圖兩幅歌曲錄音鈴鼓啞鈴一、律動(dòng)《我愛(ài)我的小動(dòng)物》二、談話導(dǎo)入你們都有自我的好朋友嗎？你為你的好朋友做過(guò)什么事情？你的好朋友有為你做過(guò)哪些事情呢鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)自我的想法。出示掛圖。有兩個(gè)小朋友，他們也是好朋友，我們來(lái)看看他們?cè)谧鍪裁?？談?wù)搾靾D資料，初步理解歌詞所表達(dá)的含義。今日我們要來(lái)學(xué)習(xí)一首新的歌曲，它的名字叫《好朋友》。三、引導(dǎo)幼兒了解間奏幼兒聽(tīng)一遍歌曲錄音，感受歌曲。在這首歌里藏有一個(gè)小秘密，它和我們以前學(xué)的歌有點(diǎn)不太一樣。是個(gè)什么樣的小秘密呢？看看有沒(méi)有小朋友發(fā)現(xiàn)它？幼兒再次欣賞錄音。教師在間奏部分分拍手的方式表現(xiàn)出來(lái)。幼兒交流自我的觀點(diǎn)后，教師總結(jié)：歌曲里面有兩段音樂(lè)沒(méi)有歌詞，剛剛我拍手的那兩段音樂(lè)，它們就是這首歌曲里的間奏。間奏沒(méi)有歌詞，不用唱，但要用一些樂(lè)器把它演奏出來(lái)。引導(dǎo)幼兒用拍手的方式把間奏表現(xiàn)出來(lái)：xxxxx（噠噠噠噠噠）除了拍手，我們還能夠用什么方法來(lái)表現(xiàn)間奏？引導(dǎo)幼兒用其它方式表現(xiàn)間奏。四、學(xué)習(xí)歌曲《好朋友》練聲教師：1234∣5—∣小貓?jiān)鯓咏杏變海?432∣1—∣喵喵喵喵喵教師清唱示范歌曲，并在間奏部分用必須方式表現(xiàn)出來(lái)。教師彈電子琴，幼兒跟著音樂(lè)輕聲唱，并在間奏部分用自我喜歡的方式表現(xiàn)出來(lái)。教師彈琴，根據(jù)歌曲創(chuàng)編動(dòng)作，并及時(shí)鼓勵(lì)幼兒進(jìn)取表現(xiàn)。幼兒表演五、活動(dòng)延伸互相幫忙是很歡樂(lè)的事情，所以在生活中，和好朋友之間，我們要互相幫忙，互相關(guān)心，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，這樣我們會(huì)過(guò)得更歡樂(lè)。鼓勵(lì)幼兒在生活中互相幫忙，并大膽創(chuàng)編歌詞。幼兒園大班藝術(shù)領(lǐng)域教案篇二、小。學(xué)習(xí)用力搖和輕搖沙筒的方法，表現(xiàn)雨和小雨的不同的節(jié)奏和音色。，探索沙筒的不同演奏方法。，不演奏時(shí)能控制住沙筒，使其不發(fā)出聲音
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