最新小數(shù)的意義教案蘇教版四年級下冊小數(shù)的意義教案(四篇)(已修改)
2025-08-14 14:06 本頁面
【正文】 最新小數(shù)的意義教案蘇教版 四年級下冊小數(shù)的意義教案(四篇)最新小數(shù)的意義教案蘇教版 四年級下冊小數(shù)的意義教案(四篇)作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。小數(shù)的意義教案蘇教版 四年級下冊小數(shù)的意義教案篇一，使學(xué)生體會到生活中存在著大量的小數(shù)。，體會十進(jìn)制分?jǐn)?shù)與小數(shù)的關(guān)系，并能進(jìn)行互化。，使學(xué)生進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。體會十進(jìn)制分?jǐn)?shù)與小數(shù)的關(guān)系，初步理解小數(shù)的意義。能夠正確進(jìn)行十進(jìn)制分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。課件、米尺、正方形紙。鉛筆：圓珠筆：西紅柿：紅豆：教師：上面這些物品的價(jià)錢有什么特點(diǎn)？學(xué)生1:都不是整元數(shù)。學(xué)生2:都是小數(shù)。教師：還記得小數(shù)的讀法嗎？誰能讀出上面的小數(shù)？讀小數(shù)的時(shí)候要注意什么呢？學(xué)生1:。學(xué)生2:。學(xué)生3:。學(xué)生4:。學(xué)生5:小數(shù)點(diǎn)前面的部分按照整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點(diǎn)后面的部分要依次讀出每一個(gè)數(shù)?！驹O(shè)計(jì)意圖：這樣的設(shè)計(jì)，旨在把枯燥的數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活實(shí)際相聯(lián)系，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，點(diǎn)燃他們求知欲望的火花，從而進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，為主動(dòng)探究新知識聚集動(dòng)力】：上面的物品，你喜歡哪個(gè)，又該怎樣付錢呢？學(xué)生1:喜歡鉛筆， 。學(xué)生2:喜歡圓珠筆。學(xué)生3:喜歡西紅柿。學(xué)生4:喜歡紅豆， 。：？以小組形式討論，把你的想法先在小組內(nèi)分享。（小組活動(dòng)：學(xué)生有的是用元、角、分知識解決，有的是用小數(shù)的組成解決，有的完畢，匯報(bào)小組結(jié)果）教師：你們知道原因了嗎？哪個(gè)小組的同學(xué)把你們的方法和全班同學(xué)交流一下。小數(shù)的意義教案蘇教版 四年級下冊小數(shù)的意義教案篇二小數(shù)的意義p32p33理解小數(shù)的意義，知道一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)分別表示十分之幾、百分之幾、千分之幾知道每個(gè)數(shù)位上的計(jì)數(shù)單位和相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率是十，初步認(rèn)識一個(gè)小數(shù)的小數(shù)部分各數(shù)位上有幾個(gè)這樣的單位。通過了解小數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展過程，提高數(shù)
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