最新小班安全教案防拐騙(五篇)(已修改)
2025-08-14 13:41 本頁面
【正文】 最新小班安全教案防拐騙(五篇)最新小班安全教案防拐騙(五篇)作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么教案應該怎么制定才合適呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。小班安全教案防拐騙篇一在游戲中認識各種顏色，學習將物體按顏色進行匹配。練習擰的方法，體驗自制玩具的快樂。幼兒每人一個小瓶筒（紅、黃、綠三種顏色）紅豆、黃豆、綠豆若干，擰開的相對應的蓋子。游戲音樂一、認識各種顏色。請幼兒每人找一個喜歡的小瓶筒。觀察出大小不同，顏色不同的小瓶筒。按顏色分組。讓幼兒找出跟自己小瓶筒顏色一樣的好朋友站在一起。認知紅、黃、綠三種顏色。老師分別發(fā)布三種不同的口令，幼兒按老師口令做出相應的動作。二、練習顏色匹配。用一個豆豆初步練習顏色匹配。教師搖一個豆豆的小瓶筒，玩小瓶筒唱歌的游戲問題一：為什么老師的小瓶筒會唱歌，小朋友的不會？（1）觀察小豆豆的數(shù)量。（2）觀察小豆豆的顏色，提出顏色匹配的要求。（3）幼兒操作。學習擰的方法。（4）互相檢查匹配情況。（5）幼兒一起唱兒歌用許多個豆豆練習顏色匹配，知道1個和許多豆豆發(fā)出的聲音不一樣。教師搖多個豆豆的飲料筒。問題二：自己的小瓶筒跟老師小瓶筒聲音為什么不一樣？（1）幼兒猜想聲音不一樣的原因（2）驗證并小結：一個豆豆和許多豆豆唱歌的聲音是不一樣的，進一步提出顏色匹配的要求。（3）幼兒操作，練習擰的方法。（4）互相檢查匹配情況找相同顏色的蓋子匹配、擰上封口問題三：怎樣讓小豆豆不跑出來？（1）幼兒想辦法解決問題。（2）教師演示給旺仔戴上一頂小帽子。（3）幼兒操作，進一步練習按照顏色進行匹配。（4）幼兒一起唱兒歌三、玩會唱歌的小瓶筒，體驗自制玩具的快樂。引導幼兒想出各種不同的方法讓小瓶筒唱出好聽的歌。幼兒自由嘗試、探索小瓶筒的多種玩法。教師及時發(fā)現(xiàn)幼兒的新玩法。如：搖、滾、拍、踢身體各部位等。個別或集體展示幼兒的玩法。教師小結：我們的小瓶筒有好多的辦法唱歌，現(xiàn)在讓我們的旺仔一起唱歌吧！教師和幼兒聽著音樂有節(jié)奏的用不同方法
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